检索结果-内蒙古大学图书馆

激活思维张扬个性

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中学英语园地（教研版） 2011年第7期 19-20页

作者：周燕娟江苏省常州市武进鸣凰中心小学

一、“磁动”一诱发个性情趣情趣是学生积极学习的心理状态，它可以激发学生的求知欲，使学生积极主动地探索、发展。激发学生的学习兴趣，诱导个性情感对于学生在英语学习中张扬个性是十分重要的。

关键词：张扬个性激活思维学习兴趣心理状态积极主动英语学习个性情感学生

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慢性盆腔炎妇产科临床治疗效果观察

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中外健康文摘 2013年第28期 422-422,423页

作者：周燕娟江苏省无锡市锡山区东港镇东港医院妇产科 214199

目的：对慢性盆腔炎妇产科患者的临床治疗效果进行研究和分析。方法选择50例于2010年5月至2012年11月间在我院进行慢性盆腔炎妇产科临床治疗的患者资料进行研究和分析，医护人员将患者分为对照组和治疗组两组，每组各有25例患者，对对... 详细信息

目的：对慢性盆腔炎妇产科患者的临床治疗效果进行研究和分析。方法选择50例于2010年5月至2012年11月间在我院进行慢性盆腔炎妇产科临床治疗的患者资料进行研究和分析，医护人员将患者分为对照组和治疗组两组，每组各有25例患者，对对照组患者进行西医治疗，对治疗组患者进行中药治疗，对两组患者的治疗效果进行对比和分析。结果治疗组8例患者取得痊愈的治疗效果，12例患者病情好转，5例患者病情没有变化，治疗有效率为80%。对照组7例患者取得痊愈的治疗效果，10例患者病情好转，8例患者病情没有变化，治疗有效率为68%。与对照组患者相比，治疗组患者的治疗效果更加显著，两组患者的治疗效果差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对慢性盆腔炎妇产科患者采取中药治疗的方式具有更好的治疗效果，值得在临床上推广和应用。

关键词：慢性盆腔炎妇产科临床治疗效果

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有关学生自我管理的实践与思考

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卫生职业教育 2003年第7期21卷 56-57页

作者：周燕娟常州卫生学校江苏常州213003

自我管理是一种开放式管理方法,在学生中进行自我管理,就是学生在教师指导下自己制定目标,自己设计方案,自己管理自己.它包含 2层含义:一是在群体学生中让学生管理学生,二是让个体学生自己管理自己.学生的自我管理,既符合大学生的心理特... 详细信息

自我管理是一种开放式管理方法,在学生中进行自我管理,就是学生在教师指导下自己制定目标,自己设计方案,自己管理自己.它包含 2层含义:一是在群体学生中让学生管理学生,二是让个体学生自己管理自己.学生的自我管理,既符合大学生的心理特点,也符合社会发展对人才的客观要求.

关键词：学生自我管理实践心理特点班级管理自我教育

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情境教学法在小学英语教学中的有效运用

情境教学法在小学英语教学中的有效运用

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2021年课堂教学教育改革专题研讨会

作者：周燕娟广西横县石塘镇芦村村委小学

教师在教学中运用各种各样的教学模式,目的是提升课堂教学的有效性,让学生能够在学习的过程中深入其中吸收更多的知识。因此,情境教学作为一种科学的教学方式,能够在小学英语课堂上进行使用,其教学目标是为了运用一定的课堂氛围和情感色... 详细信息

教师在教学中运用各种各样的教学模式,目的是提升课堂教学的有效性,让学生能够在学习的过程中深入其中吸收更多的知识。因此,情境教学作为一种科学的教学方式,能够在小学英语课堂上进行使用,其教学目标是为了运用一定的课堂氛围和情感色彩,给学生营造出特定的教学情境,从而让学生能够在学习的过程中更加具备体验感和积极性。让学生能够沉浸于课堂情境中,这样一来,学生也会更配合教师,进而让师生之间形成知识上的连接,从学生的角度而言,也会更好的掌握学习的英语内容。所以本文主要就签订教学这种方法在小学英语教学中的运用做探讨。

关键词：情境教学小学英语课堂实践教学模式

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五年制高职学生能力素质培养的对策

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科协论坛(下半月) 2011年第6期 174-175页

作者：周燕娟常州卫生高等职业技术学校

五年制高职教育要适应市场经济对高素质技能型专门人才的特殊需要,优化办学结构,借鉴国外职业教育的成功经验,办出具有中国特色的职业教育,加强学生能力素质培养,注重学生全面发展,为学生的成人、成才、成功打下扎实的基础和提供良好的... 详细信息

五年制高职教育要适应市场经济对高素质技能型专门人才的特殊需要,优化办学结构,借鉴国外职业教育的成功经验,办出具有中国特色的职业教育,加强学生能力素质培养,注重学生全面发展,为学生的成人、成才、成功打下扎实的基础和提供良好的平台。

关键词：五年制高职教育学生能力素质培养对策

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职业学校德育教育中要注重情感教育

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科技视界 2012年第29期 230-231页

作者：张演周燕娟常州卫生高等职业技术学校江苏常州213002

现代的德育教育应是一种有情感的教育;德育教学不仅是一种认识活动,同时也是一种情感活动。情感不仅是德育课培养的目标,而是学生感知、理解、接受马列主义基本常识和基本观点的主要动力,对促进学生全面健康发展具有重要意义。如何看待... 详细信息

现代的德育教育应是一种有情感的教育;德育教学不仅是一种认识活动,同时也是一种情感活动。情感不仅是德育课培养的目标,而是学生感知、理解、接受马列主义基本常识和基本观点的主要动力,对促进学生全面健康发展具有重要意义。如何看待情感教育在学生素质培养中的重要作用,已成为当前推进素质教育必须重视的重要内容。

关键词：职业学校德育教育情感教育人格培养健康成长

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莫西沙星序贯治疗老年社区获得性肺炎临床研究

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南京医科大学学报（自然科学版） 2008年第11期28卷 1457-1460页

作者：黄刚蒋一雅周燕娟凌夏君仇铁锋周尧瞿介明江苏大学附属武进医院呼吸科江苏常州213002 复旦大学附属华东医院呼吸科上海200040

目的:研究莫西沙星序贯治疗老年社区获得性肺炎的的临床疗效、安全性。方法:184例轻中度老年社区获得性肺炎患者随机分为3组。A组(对照组)仅予莫西沙星静脉滴注治疗;B组予莫西沙星序贯治疗;C组予头孢呋辛+阿奇霉素常规序贯治疗。结果:①... 详细信息

目的:研究莫西沙星序贯治疗老年社区获得性肺炎的的临床疗效、安全性。方法:184例轻中度老年社区获得性肺炎患者随机分为3组。A组(对照组)仅予莫西沙星静脉滴注治疗;B组予莫西沙星序贯治疗;C组予头孢呋辛+阿奇霉素常规序贯治疗。结果:①A组、B组和C组痊愈率分别为67.2%(41/61)、65.5%(38/58)和44.7%(31/65),临床有效率分别为93.4%(57/61)、87.9%(51/58)和72.3%(47/65),细菌清除率分别为88.5%(23/26)、85.2%(23/27)和60.0%(15/25);这3个指标中,A、B两组间差异均无统计学意义,B、C两组间差异均有统计学意义;②B组和C组序贯转换时间窗分别为(2.2±1.1)天、(3.1±1.2)天,两组间差异有统计学意义:③A、B、C组不良反应发生率分别为4.9%(3/61)、3.4%(2/58)和13.8%(9/65),A、B两组间差异均无统计学意义,B、C两组间差异均有统计学意义。结论:莫西沙星序贯治疗老年社区获得性肺炎效果确切、安全。

关键词：莫西沙星老年社区获得性肺炎序贯治疗

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22例急性肺栓塞的临床诊治体会

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临床肺科杂志 2011年第8期16卷 1257-1258页

作者：钟亚花周燕娟黄刚江苏大学附属武进人民医院呼吸内科江苏常州213100

目的本文对急性肺栓塞的临床特点和临床诊治进行分析。方法对我院呼吸科确诊的急性肺栓塞患者的临床资料进行分析。结果经螺旋CT肺动脉造影(CTPA)确诊的急性肺栓塞患者,给予抗凝药物治疗及无创呼吸机支持呼吸后取得了很好的疗效。结论... 详细信息

目的本文对急性肺栓塞的临床特点和临床诊治进行分析。方法对我院呼吸科确诊的急性肺栓塞患者的临床资料进行分析。结果经螺旋CT肺动脉造影(CTPA)确诊的急性肺栓塞患者,给予抗凝药物治疗及无创呼吸机支持呼吸后取得了很好的疗效。结论肺栓塞的临床症状、体征不典型,误诊率高,发病与易患因素密切相关,需结合辅助检查进行诊断,及时的抗凝治疗及呼吸机支持可提高患者的生存率。

关键词：急性肺栓塞临床诊治螺旋CT肺动脉造影抗凝治疗无创呼吸机呼吸机支持临床特点临床资料

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COPD稳定期血清抗核抗体与BODE指数、肺功能的相关性

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江苏大学学报（医学版） 2017年第5期27卷 455-457页

作者：周燕娟许姣庄志方常州市武进人民医院呼吸内科江苏常州213002

目的:探讨慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)稳定期患者血清抗核抗体与BODE指数、肺功能的关系。方法:收集COPD稳定期患者62例,并以健康体检者54例为对照组,COPD患者根据体重指数(BMI)、气流阻塞程度、6 mi... 详细信息

目的:探讨慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)稳定期患者血清抗核抗体与BODE指数、肺功能的关系。方法:收集COPD稳定期患者62例,并以健康体检者54例为对照组,COPD患者根据体重指数(BMI)、气流阻塞程度、6 min步行距离、呼吸困难程度评分这4项指标获得BODE指数评分,根据肺功能进行GOLD分级。通过间接免疫荧光法定量检测血清抗核抗体滴度。通过Pearson相关性分析方法分析抗核抗体与BODE指数、GOLD分级指标之间的相关性。结果:COPD组与对照组的性别、年龄、BMI等基线资料均无明显差异(P>0.05)。COPD组血清抗核抗体阳性率为33.9%(21/62),对照组为3.7%(2/54),两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。COPD组患者血清抗核抗体滴度与BODE指数无明显相关性(r=0.219,P=0.087);抗核抗体阳性组的平均BODE指数评分为3.9±2.4,阴性组为2.9±2.2,两组间差异无统计学意义(P>0.05)。COPD组患者血清抗核抗体滴度水平与GOLD分级无明显相关性(r=0.117,P=0.365)。结论:COPD稳定期患者血清抗核抗体滴度明显增高,但其与BODE指数、GOLD分级无明显相关性,提示血清抗核抗体尚不能用于预测稳定期COPD患者的临床结局。

关键词：慢性阻塞性肺疾病抗核抗体 BODE指数 GOLD分级

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幼儿园图画书阅读的现状和研究

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新一代(下半月) 2011年第5期 127-129页

作者：周燕娟王晓来无锡市太湖幼儿园江苏无锡214121

阅读活动在幼儿园越来越受到重视,各类阅读手册更是层出不穷,但大家似乎关心的是如何掌握阅读的技巧或阅读后的结果,忽略了阅读兴趣和阅读过程.图画书是真正适合学龄前儿童阅读的图书,图画书阅读的研究正深入的开展.本文从图画书阅读的... 详细信息

阅读活动在幼儿园越来越受到重视,各类阅读手册更是层出不穷,但大家似乎关心的是如何掌握阅读的技巧或阅读后的结果,忽略了阅读兴趣和阅读过程.图画书是真正适合学龄前儿童阅读的图书,图画书阅读的研究正深入的开展.本文从图画书阅读的现状分析和阶段研究入手,站在孩子自身需求的立场,强调图画书阅读的意义、兴趣和阅读的过程.

关键词：图画书阅读

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