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机构

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  • 1 篇 西安交通大学医学...

作者

  • 30 篇 孙良璋
  • 19 篇 李少民
  • 15 篇 张晋
  • 14 篇 马跃峰
  • 12 篇 sun liangzhang
  • 12 篇 孔冉冉
  • 11 篇 李建忠
  • 10 篇 ma yuefeng
  • 10 篇 张丹杰
  • 10 篇 邢鑫
  • 9 篇 马震川
  • 8 篇 xing xin
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  • 6 篇 zhang jin
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  • 5 篇 ma zhenchuan
  • 4 篇 赵锋
  • 3 篇 li jian-zhong
  • 3 篇 杨晓平

语言

  • 31 篇 中文
检索条件"作者=孙良璋"
31 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
肺癌A549细胞中PCDH8表达及对细胞增殖、迁移、侵袭的影响
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临床肿瘤学杂志 2019年 第12期24卷 1057-1062页
作者: 孙良璋 张丹杰 张晋 李少民 西安交通大学第二附属医院胸外科
目的探讨原钙黏蛋白8(PCDH8)表达对肺癌A549细胞增殖、侵袭、迁移和AKT/GSK3β/β-catenin信号通路的影响。方法体外培养A549细胞,采用脂质体介导质粒pcDNA3.1-PCDH8(PCDH8转染组)与pcDNA3.1空质粒(阴性对照组)转染A549细胞,另设不做任... 详细信息
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脂肪间充质干细胞治疗大鼠慢性阻塞性肺疾病的实验研究
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医学临床研究 2019年 第12期36卷 2394-2396页
作者: 张晋 孙良璋 李少民 张丹杰 西安交通大学第二附属医院胸外科 陕西西安710004
【目的】探讨脂肪间充质干细胞(ADMSCs)治疗大鼠慢性阻塞性肺疾病(COPD)的机制。【方法】分离、培养大鼠ADMSCs,烟雾暴露法建立COPD大鼠模型,然后分组分别经大鼠尾静脉给予不同浓度ADMSCs治疗。观察各浓度组肺组织病理学变化,检测各组... 详细信息
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基于互联网的立体化教学模式联合PBL教学法在提升胸外科教学质量中的价值
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科学咨询(科技·管理) 2022年 第13期 97-99页
作者: 李建忠 赵锋 孙良璋 李少民 西安交通大学第二附属医院
目的 分析基于互联网的立体化教学模式联合PBL(以问题为导向的教学方法)教学法在胸外科教学中的应用价值。方法 以我院收入的64例实习生护士为研究对象,时间为2019年11月~2021年2月,数字表法随机分为两组,各32例,PBL组实施PBL教... 详细信息
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三维重建技术在肺肿瘤临床教学中的应用探讨
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中国继续医学教育 2017年 第26期9卷 34-35页
作者: 张晋 孙良璋 西安交通大学第二附属医院胸外科 陕西西安710004
目的初步探讨三维重建技术在胸外科研究生临床教学中的应用。方法在7年制研究生的临床教学中,对比胸部X线片、胸部CT及三维影像结果,讲解肺部肿瘤的表现,并参观具体手术过程。结果学生通过三维重建了解了肺部的解剖结构及肺肿瘤的影像... 详细信息
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遗传性共济失调症家族系谱分析报告
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按摩与康复医学 2011年 第6期2卷 236-237页
作者: 卫洁 王佳 孙良璋 张永忠 郭雄 陕西省西安交通大学 西安710061
遗传性共济失调症是常染色体异常引起的共济运动障碍,以中枢神经系统变性为突出表现。本病进展缓慢、有家族遗传史。最初的临床表现是说话障碍,走路不稳,平衡性较差;随之发展为言语不清,走路需扶墙;病程最后可发展为瘫痪在床,大... 详细信息
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基于Mini-CEX评价的PBL教学模式对胸外科教学质量的影响研究
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科学咨询(科技·管理) 2022年 第15期 114-116页
作者: 李建忠 孙良璋 李宇 赵锋 李少民 西安交通大学第二附属医院
目的 探讨以迷你临床演练评估(Mini-CEX)为基础的以问题为中心的教学模式(PBL)对胸外科教学质量所产生的影响。方法 基于特定时间(2020年6-12月)及固定范围内(本院胸外科),选取实习医生60名,将其依据随机数字表法分成两组,... 详细信息
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思维导图教学结合PBL教学在胸外科实习教学中的实践效果
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科学咨询 2022年 第20期 137-139页
作者: 李建忠 赵锋 李亮 孙良璋 李少民 西安交通大学第二附属医院
目的 分析思维导图教学结合PBL教学在胸外科实习教学中的实践效果。方法 选取2019年6月—2020年12月我院收治的胸外科实习学生70名,随机单双数法分为对照组35例为问题为导向的教学方法(problem-based learning,PBL)教学,观察组35例... 详细信息
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PBL教学模式在自发性气胸临床见习教学中的应用
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临床医药文献电子杂志 2018年 第2期5卷 183-184+186页
作者: 张晋 孙良璋 张丹杰 刘士源 李少民 西安交通大学第二附属医院胸外科
气胸是胸外科常见疾病,现我国还没有一份国家级的治疗指南,本科临床医学学生在学习上仍有较多困惑。PBL教学法是常用的临床教学方法,在学习中以问题为导向,可以激发学生的学习兴趣,发挥学习能动性主观,取得良好的教学效果。
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胸外科住培生临床教学中床旁快捷教学法联合CBL教学模式应用实践
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中国科技期刊数据库 科研 2024年 第3期 0167-0170页
作者: 张丹杰 李建忠 孙良璋 张晋 姜建涛 西安交通大学第二附属医院胸外科 陕西西安710004
探究床旁快捷教学法联合案例教学法(CBL)教学模式在胸外科住培生临床教学中的实际应用效果。方法 应用随机数分法将2022年1月~2023年12期间在我院胸外科接受住院医师规范化培训的69名临床医学生分为对照组(n=35,常规临床带教模式)与观察... 详细信息
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纵隔留置引流管对治疗食管癌术后胸内吻合口瘘的临床价值
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疑难病杂志 2017年 第12期16卷 1248-1251页
作者: 马跃峰 邢鑫 孔冉冉 马震川 孙良璋 张潍 李少民 西安交通大学第二附属医院胸外科 710004
目的探讨食管癌根治术中留置纵隔引流管对发生术后吻合口瘘的治疗作用。方法回顾性分析2012年1月—2016年12月西安交通大学第二附属医院胸外科行食管癌根治性切除手术后发生吻合口瘘的患者45例,采用经左胸(Sweet)或上腹右胸(Ivor-lewis... 详细信息
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