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    • 10 篇 教育学
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主题

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  • 1 篇 课程
  • 1 篇 教学过程
  • 1 篇 留置胃管
  • 1 篇 劳动妇女
  • 1 篇 满意度

机构

  • 10 篇 广西科技大学第一...
  • 5 篇 中国人民大学
  • 2 篇 北师大附属实验中...
  • 1 篇 广西柳州医学高等...
  • 1 篇 北京师大实验中学

作者

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  • 1 篇 qin aixian

语言

  • 21 篇 中文
检索条件"作者=廖昌燕"
21 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
辩证评价历史人物文言专题教学——以苏武、李陵为例
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中学语文教学 2013年 第8期 54-56页
作者: 廖昌燕 中国人民大学附属中学
一、“苏武与李陵”教学专题的确定文言文教学中,既注重教授文言知识、文学知识。培养学生的文言文阅读能力,同时又重视挖掘文章独特的人文价值,体会其中传统文化的精神内涵.给学生以思想情感的熏陶渐染。
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也谈“祥林嫂”的精神之痛
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中学语文教学 2013年 第12期 40-42页
作者: 廖昌燕 中国人民大学附属中学
关于传统名篇《祝福》,方家所论备矣。然而.对祥林嫂这位被侮辱与被损害的下层劳动妇女所遭受的令人战栗的精神之痛的诠释。至今尚未能令人信服。于是,笔者试作如下阐释,以正于方家。
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用新的学生观指导语文教学
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中学语文教学 1999年 第8期 11-13页
作者: 廖昌燕 北京师大实验中学
我从事中学语文教学工作,至今已经十六年。在十几年的教学中,我对教育对象———学生的认识,经历了一个由模糊到明确的认识过程。其间遇到了不少问题,也存在许多困惑,这些促使我对教学实践不断地思考。第一次教《背影》这篇课文,... 详细信息
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整合:“家乡文化生活”教学实践与思考
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中学语文教学 2020年 第7期 23-26页
作者: 廖昌燕 中国人民大学附属中学 100080
“当代文化参与”为高中语文课程18个任务群之一,旨在引导学生关注和参与当下文化生活,学习剖析、评价文化现象,积极参与中国特色社会主义先进文化的传播和交流,增强文化自信。以“祖孙三代文化观”为主题,将教材“家乡文化生活”专题... 详细信息
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语文教学中的形象思维与抽象思维
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中学语文教学 1998年 第4期 3-5页
作者: 廖昌燕 北师大附属实验中学
语文教学中的形象思维与抽象思维北师大附属实验中学廖昌燕一、语文教学中两种思维结合的理论依据长期以来,在儿童从具体形象思维为主要形式向抽象思维为主要形式过渡的理论影响下,一些人误认为抽象思维才是人类思维的高级形式,人类... 详细信息
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舞动思维,让“旧文”生成新资源
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中学语文教学 2009年 第6期 22-23页
作者: 廖昌燕 中国人民大学附属中学
在文化日益繁荣的今天,阅读正日益彰显着它的魅力.人生在阅读的伴随下渐渐变得华滋丰润起来.甚至焕发出耀眼的光彩。语文教学的大部分时间也可以说是阅读教学的时间。在阅读教学中.随着知识日益丰富。学生的阅读思维也不断发展。
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初中语文一课一练 第1册
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2001年
作者: 廖昌燕 袁柏涛
语文课-初中-习题
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初一语文上学期
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1999年
作者: 陈天敏 廖昌燕
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肠造口周围皮炎的护理进展
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中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生 2016年 第9期 00323-00324页
作者: 廖昌燕 广西科技大学第一附属医院 广西 柳州 545002
肠造口手术属于临床外科常见的腹部手术之一,但临床发现,该手术的术后并发症发生率较高,其中皮炎属于肠造口手术的常见术后并发症之一,若不及时对该类患者实施有效干预措施,易使患者出现皮肤破损、疼痛等问题,严重影响了患者的生活质量... 详细信息
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整体优化 提高质量——关于语文教研组工作的思考与实践
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中国基础教育(内刊) 2004年 第2期 70-72页
作者: 廖昌燕 北师大附属实验中学
语文教学存在的诸多问题以及新的语文课程改革都需要对教研组工作进行整体优化。整体优化的切入点是备课组,整体优化的重要内容主要体现在两个方面,一是各个备课组之间的教学整合,一是各个备课组内部的教学整合。
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