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作者

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教学研究范式的文化转换
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现代教育管理 2009年 第9期 73-77页
作者: 廖辉 乐山师范学院 四川乐山614004
现代教学研究的多学科领域,拓展了教学研究的视野。通过对哲学、心理学和社会学三种影响较大的学科取向的教学研究分析,发现教学研究的学科取向都缺乏整体、综合的研究视野,有其自身无法突破的单一学科局限性。教学的文化本体存在决定... 详细信息
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落尘
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丛书名: 台湾文学丛书
1987年
作者: 廖辉
一个涉世未深的少女,匆遽结婚,后因与丈夫心性上的差距日增,又未能体认婚姻本质,对爱情仍充满幻想,终于踏上歧途,饱受痛苦而惊心动魄的感情裂变……
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盲点  1
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丛书名: 台湾新人新著
1988年
作者: 廖辉
廖辉英(1948- ),台湾当代著名女作家:本小说叙述一个现代女性历经婚姻与婚变的心理历程,深刻剖析了台湾的社会问题和家庭问题。
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信息时代普通高校体育教学研究
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教育与职业 2010年 第5期 112-113页
作者: 廖辉 华北水利水电学院体育部
随着计算机、多媒体、网络等现代信息技术的高速发展,将其应用于高校体育教学之中,提高教学效果成为研究趋势。在信息时代,教育工作者应结合当前我国普通高校体育教学中面临的问题,运用现代信息技术,创新突出教师的指导作用,充分... 详细信息
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学校课程制度变革的路径选择
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现代教育管理 2011年 第8期 78-82页
作者: 廖辉 乐山师范学院 四川乐山614004
学校课程制度合理有序的变革是促进学校课程不断发展与持续进步的重要保障与支撑。学校课程制度是学校各种课程关系的集中反映,学校课程制度变革是学校课程制度存在的基本方式。不同取向的学校课程制度变革,既存在差异性又是有机联系的... 详细信息
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论科学教育与人文教育在现代教育中的融通
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教育探索 2003年 第6期 42-43页
作者: 廖辉 西南师范大学教育科学研究所 重庆北碚400715
科学教育和人文教育的融通是现代教育发展的基本特征和时代趋向,它代表一种新的教育价值观。通过对科学与人文内涵的分析,找到它们融通的可能性和必然性,进而在教育中找到实现科学教育与人文教育融通的现实性途径。
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点刺放血治疗慢性疲劳综合征32例疗效观察
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中国针灸 2004年 第2期24卷 91-92页
作者: 廖辉 营口市中医院 辽宁115000
目的 :观察放血疗法治疗慢性疲劳综合征的疗效及其对体液免疫、细胞免疫的影响。方法 :点刺太阳、心俞、肺俞、大椎、足三里 ,加拔火罐 1 0min,同时测定治疗前后IgG、IgA、IgM、C3 、C4的含量和CD3 + 、CD4+ 、CD8+ 的含量。结果 :显效 ... 详细信息
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陈彪如教授谈国际金融的发展趋势
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世界经济研究 1991年 第3期 5-11页
作者: 陈彪如 廖辉 华东师范大学经济系
对国际金融发展趋势的分析,离不开对世界经济发展趋势的分析。当今的世界经济究竟是什么样的一个格局?是三极、五极、还是多极?学术界意见不是很一致,形势也不是很明朗,因而国际金融的格局也就不很清楚。现在有一种重要的看法:国... 详细信息
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基础教育课程改革:中国经验与治理逻辑
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中国教育学刊 2021年 第8期 61-66页
作者: 廖辉 重庆师范大学教育科学学院 重庆401331
新中国成立以来,我国共进行了八次大规模的基础教育课程改革,历次课程改革之间有着一定的历史承续性。回顾基础教育课程改革的历程,在课程改革的阶段性目标任务设计、动力机制与改革路径方面形成独具特色的中国经验。中国基础教育课程... 详细信息
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丛书名: 现代台湾文学史参考资料
1987年
作者: 廖辉
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论