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从《伦敦风景》的叙述视角看弗吉尼亚·伍尔夫的阶级与性别意识
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外国文学研究 2014年 第2期36卷 112-116页
作者： 张友燕 南京师范大学 南京信息工程大学语言文化学院
作家在创作时总会借助某个视角和某种声音去表现自身的观点。叙述视角和叙述声音一般被用在小说的研究中,而伍尔夫随笔的主导特色之一就是善于用写小说的笔法写随笔。她的随笔集《伦敦风景》也鲜明的体现了这一特色。本文尝试从叙述视... 详细信息
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弗吉尼亚·伍尔夫对希腊文学传统的寻绎与回归
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求索 2015年 第1期 153-157页
作者： 张友燕 南京信息工程大学语言文化学院
对希腊文学的阅读、翻译与阐释贯穿伍尔夫一生。伍尔夫对希腊文学研究和接受的意义,不仅在于她充满个人智性地从女性意识角度对学院经典男性希腊阐释的反叛与修正,还在于她把自己所寻绎的希腊元素创造性地融于自身小说创作实践中。在伍... 详细信息
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记忆与真实之间——解读哈罗德·品特的戏剧《归于尘土》
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山花 2013年 第14期 144-145页
作者： 张友燕 南京信息工程大学语言文化学院
一2005年,瑞典文学院将诺贝尔文学奖颁给了英国剧作家哈罗德·品特(Harold Pinter, 1930—2008),称"他的作品揭示了日常絮谈中的危机、强行打开了压迫的封闭房间。品特让戏剧回归它的最基本元素:一个封闭的空间,不可预测的对话... 详细信息
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思维的探险 ——昆德拉作品主题研究
思维的探险 ——昆德拉作品主题研究
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作者： 张友燕 南京师范大学
学位级别：硕士
昆德拉认为“小说唯一存在的理由就是去发现惟有小说才能发现的东西”,这个东西就是人的存在。作家的职责就是对“存在”进行“勘探”,以免“存在”坠入“遗忘”。昆德拉对作品主题的关注远远胜于对作品其他方面的关注。人物和情境不过... 详细信息
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哈代《还乡》中的悲剧艺术
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山花 2010年 第2期 139-140页
作者： 张友燕 朱逸宁 南京信息工程大学语言文化学院
哈代出生于19世纪中期英国的多赛特郡(英西南部)。曾经的多赛特郡是一个没有经过骚扰的宗法制社会,哈代热爱那里,他喜欢以故乡的土地为背景来叙述故事,以一个自然之子的视角来看待文
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迷失在还乡梦中——哈代《还乡》中的悲剧成因探析
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作家 2010年 第4期 29-30页
作者： 张友燕 张丽娟 南京信息工程大学语言文化学院
《还乡》作为哈代悲剧创作的序幕,在其众多作品中有着特殊的地位。本文通过对作品中男女主人公"还乡梦"的分析,探讨悲剧形成的原因。一方面,他们各自虚构了一个心灵的梦,并且将自己的梦建构在对方的身上,导致两个梦的对立与碰... 详细信息
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哈佛大学通识课教育改革对我国高校通识课建设的启示
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黑龙江高教研究 2021年 第2期39卷 59-63页
作者： 张友燕 南京信息工程大学 江苏南京210044
通识教育改革一直是近年来我国高校课程教育改革的重点,北京大学、南京大学、复旦大学等国内一流高校纷纷加入探索通识教育的新方法,并取得了一定的成效,但总的来看,我国的通识教育仍然没有走出困境。随着中国的日益强大,中国需要更多&q... 详细信息
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以昆德拉的小说道德观解读纳博科夫的《洛丽塔》
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时代文学（上半月） 2009年 第6期 73-74页
作者： 张友燕 张丽娟 南京信息工程大学语言文化学院
纳博科夫的《洛丽塔》中畸形的恋爱故事一经传播就在社会道德领域引起过一场轩然大波。关于亨伯特,人们已经给予太多的批判。本文以昆德拉的小说道德观重新审视亨伯特的悲剧,通过对《洛丽塔》中虚幻与现实两个世界的解读重新看待亨伯特... 详细信息
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存在的可能性——米兰·昆德拉作品主题探究
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文教资料 2004年 第20期 79-82页
作者： 张友燕 南京师范大学文学院
昆德拉认为哲学和科学忘记了人的存在,而小说的根本任务就是防止人存在的被遗忘。昆德拉又认为存在不是既成的东西,它是人类可能性的领域,是人可能成为的一切。昆德拉作品中的人物不是真实的化身,而是他想象出来用以表现人的存在的代码... 详细信息
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论区域文化融入大学语文教学的可行性
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考试周刊 2016年 第19期 21-21页
作者： 张友燕 南京信息工程大学语言文化学院
大学语文是目前多数高校都要求开设的一门人文类必修课,目的是提高高校学生,尤其是理工类高校学生的人文素质修养。但现行的大学语文教学往往沦为中学语文教学的翻版,将区域文化融入大学语文教学既可以提高学生的学习兴趣,又可以为发扬... 详细信息
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