检索结果-内蒙古大学图书馆

心理发展与教育 2025年第1期41卷 99-108页

作者：余宾郭成缪华灵彭于珏西南大学心理学部西南大学心理健康教育研究中心重庆400715

本研究采用问卷法,对5482名来自7所小学的四到六年级学生进行调查,探讨师生关系与小学生攻击行为之间的关系,同时考察自尊和亲子亲合在其中的作用机制。在控制性别和年龄后,结果发现:(1)师生关系显著负向预测小学生的攻击行为;(2)师生... 详细信息

本研究采用问卷法,对5482名来自7所小学的四到六年级学生进行调查,探讨师生关系与小学生攻击行为之间的关系,同时考察自尊和亲子亲合在其中的作用机制。在控制性别和年龄后,结果发现:(1)师生关系显著负向预测小学生的攻击行为;(2)师生关系越好,小学生的自尊水平越高,攻击行为越少;(3)师生关系对小学生攻击行为的直接效应和间接效应均受到亲子亲合的调节,具体而言,随着亲子亲合水平的增强,师生关系对自尊的正向预测作用和对攻击行为的负向预测作用均增强,而自尊对攻击行为的负向预测作用则减弱;反之亦然。本研究有利于揭示师生关系与小学生攻击行为间的关系,对预防和干预小学生的攻击行为有一定启示意义。

关键词：小学生师生关系自尊亲子亲合攻击行为

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当代湘西作家土司题材长篇小说的“逸闻主义”书写研究

当代湘西作家土司题材长篇小说的“逸闻主义”书写研究

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作者：彭于珏吉首大学

学位级别：硕士

在中国新历史主义思潮影响下,“逸闻主义”书写多反映出来的历史观念和历史表述问题更加鲜明和突出,位居武陵山腹地的当代湘西本土作家基于对乡土的热情和历史认知,加强了对地域历史的深度表述,其中最主要体现在当代湘西作家对于土司题... 详细信息

在中国新历史主义思潮影响下,“逸闻主义”书写多反映出来的历史观念和历史表述问题更加鲜明和突出,位居武陵山腹地的当代湘西本土作家基于对乡土的热情和历史认知,加强了对地域历史的深度表述,其中最主要体现在当代湘西作家对于土司题材长篇小说创作上,这主要集中黄光耀、张景龙和黄华川三人,他们的文本分别有《土司王国》《湘西土司王》《紫金王朝》等。他们的土司题材艺术创作都有鲜明的现实指向性,黄光耀的《土司王国》主要是为了保存毕兹卡民族古老的文化记忆,张景龙和黄华川则为配合湖南湘西永顺县老司城遗址申请世界物质文化遗产项目工程。当代湘西作家土司题材长篇小说在中华民族复兴的宏大背景下和新历史主义文艺思潮的影响下,都呈现出比较一致的创作思想和创作方法,那就是“逸闻主义”。首先在素材选择上,目光集中在湘西土司时期的各种历史遗存上,包括各种文本轶事、非官方的文献典籍以及各种历史痕迹,所以他们往往到文字文本、民间口承诗学,历史遗迹与活态原生态艺术形式等各种文本形式中寻找文学素材。表达上,采借了文化人类学的“细描”方式,采用了挪用、重编甚至是拼凑的叙事模式,强调时间的非连续性,整体注重细节,突出故事情节的空间纬度,将主流意识形态所忽略的各种遗闻轶事,加以想象与联想,进行艺术构造甚至进行艺术的虚构,凸显地域空间的地理与精神特征以及文化特征。当代湘西作家土司题材长篇小说创作采取了“逸闻主义”书写策略,深受新历史主义文艺思潮的影响,其影响集中表现在两个方面:其一是历史观的问题;其二,是对历史的表述问题。新历史主义认为文本化的历史就是一种对历史的主观建构,所以反对历史的绝对客观性,主张历史的主观化,反对绝对的宏大历史,主张微观历史的合理性,质疑历史的必然性,强调历史的偶然性。在新历史主义历史观及其表达观念的影响下,当代湘西作家的土司题材长篇小说创作还是出现了许多问题。问题主要集中在两个矛盾上:作品服务于社会的历史理性和艺术虚构时对历史主观化构建的非理性的矛盾;文本建构时的历史真实与审美创造二者之间的矛盾。在黄华川的土司题材小说创作中,问题尤其突出,其碎片化拼凑非常明显,典型人物塑造上缺乏内在发展逻辑,在形象刻画上往往任意介入到作品中人物性格发展之中,任意主宰作品人物命运,从根本上违背了马克思、恩格斯所强调的历史与逻辑的统一要求。当代湘西作家的土司题材长篇小说创作也并没有完全受制于新历史主义。他们在中华民族复兴这种宏大的历史背景下,基本上坚持了历史整体性、必然性和连续性,在这种历史观下,基本上也是服务于这种伟大的历史使命,借鉴了新历史主义的历史观和艺术创作方法,为自己的艺术创作服务,为凸显湘西地域文化和张扬湘西地域历史而做审美上的表述,也基本做到了将历史精神、审美精神和人文精神的统一,也就是真、善、美的统一。这些是当代湘西作家土司题材长篇小说的基本贡献,是不容抹杀的。

关键词：当代湘西作家土司题材长篇小说新历史主义 “逸闻主义”

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陪学生“散步”——班主任如何引导学生面对成长中的问题

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中小学心理健康教育 2022年第6期 71-73页

作者：付裕彭于珏四川省成都市熊猫路小学成都610052 西南大学心理学部重庆400715

针对学生偷拿钱的问题,班主任通过三次散步,采用共情技术,尊重学生,与学生深度对话,了解问题背后的原因;开展主题班会,通过集体的力量教育该学生;与家长联系,指导家长提升家庭教育水平,家校配合,使学生改掉了不良行为习惯。启示:班主任... 详细信息

针对学生偷拿钱的问题,班主任通过三次散步,采用共情技术,尊重学生,与学生深度对话,了解问题背后的原因;开展主题班会,通过集体的力量教育该学生;与家长联系,指导家长提升家庭教育水平,家校配合,使学生改掉了不良行为习惯。启示:班主任在家校共育中扮演的角色是多元化的,是家庭教育的指导者、家校共育的探索者和家长成长的助力者。

关键词：家校共育个别教育集体教育班主任

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父母协同教养对其教养压力的影响:亲子亲密性和亲子冲突性的中介作用

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心理与行为研究 2023年第4期21卷 488-495页

作者：彭于珏郭成曾晋逸陈帅西南大学心理学部心理健康教育研究中心重庆400715

基于家庭系统理论和教养压力的亲子关系模型,采用问卷法对5362名小学生家长进行调查,从家庭系统中的关系视角探索协同教养与父母教养压力的关系,同时检验父母感知的亲子关系在二者之间的中介作用。结果表明:(1)协同教养中团结、冲突和... 详细信息

基于家庭系统理论和教养压力的亲子关系模型,采用问卷法对5362名小学生家长进行调查,从家庭系统中的关系视角探索协同教养与父母教养压力的关系,同时检验父母感知的亲子关系在二者之间的中介作用。结果表明:(1)协同教养中团结、冲突和贬低方式对教养压力具有显著的预测作用,一致性方式对教养压力的直接预测作用不显著;(2)亲子亲密性在团结性和冲突性协同教养与教养压力间起部分中介作用,在一致性协同教养与教养压力间起完全中介作用;亲子冲突性在团结性、冲突性和贬低性协同教养与教养压力间均起部分中介作用。研究从家庭关系层面探讨了父母教养压力的影响机制,强调关注家庭成员间的积极关系建设,通过营造积极的家庭关系氛围和良好的互动模式为父母提供支持,缓解父母的教养压力。

关键词：协同教养教养压力亲子亲密性亲子冲突性家庭系统理论

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家庭亲密度对中职生心理幸福感的影响:心理韧性与生命意义的作用

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西南大学学报（自然科学版） 2023年第2期45卷 12-19页

作者：王莹滟郭成王亭月彭于珏付波西南大学心理学部/心理健康教育研究中心重庆400715 成都职业技术学校成都610051

为探究中职生家庭亲密度对其心理幸福感的影响及心理韧性和生命意义在该关系中的链式中介作用,采用问卷对3 965名中职生的家庭亲密度、心理韧性、生命意义和心理幸福感进行测量,研究发现:家庭亲密度不仅能显著正向影响心理幸福感,还能... 详细信息

为探究中职生家庭亲密度对其心理幸福感的影响及心理韧性和生命意义在该关系中的链式中介作用,采用问卷对3 965名中职生的家庭亲密度、心理韧性、生命意义和心理幸福感进行测量,研究发现:家庭亲密度不仅能显著正向影响心理幸福感,还能通过心理韧性和生命意义的单独中介作用正向预测心理幸福感;同时,心理韧性和生命意义还能在家庭亲密度与心理幸福感的关系中起链式中介作用.

关键词：中职生家庭亲密度心理幸福感心理韧性生命意义

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我国当代文学作品国际传播的困境与路径分析

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青年文学家 2018年第8期 56-56页

作者：彭于珏吉首大学

随着我国社会的进步和经济的发展,让西方国家通过我国当代文学作品看到中华民族的发展和进步,是我国当代文学的历史使命。但是从目前实际情况来看,我国当代文学作品在国际上的传播还存在一定的困境,本文首先针对我国当代文学作品国际传... 详细信息

随着我国社会的进步和经济的发展,让西方国家通过我国当代文学作品看到中华民族的发展和进步,是我国当代文学的历史使命。但是从目前实际情况来看,我国当代文学作品在国际上的传播还存在一定的困境,本文首先针对我国当代文学作品国际传播的困境进行分析,在此基础上就相应的路径展开详细的论述。

关键词：当代文学作品国际传播困境路径

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新冠肺炎疫情下留守儿童的社会适应及其与情绪调节策略的关系

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西南大学学报（自然科学版） 2021年第8期43卷 1-9页

作者：王亭月郭成缪华灵王莹滟刘向东马于钞张译支彭于珏西南大学心理学部心理健康教育研究中心重庆400715 成都大学附属中学成都610016

为探讨新冠肺炎疫情下留守儿童的社会适应现状及其与情绪调节策略的关系,采用儿童青少年社会适应问卷、情绪调节策略问卷和自编的新冠肺炎疫情相关认知、行为问卷,对15766名留守儿童进行问卷调查.结果表明:①留守儿童的社会适应在性别... 详细信息

为探讨新冠肺炎疫情下留守儿童的社会适应现状及其与情绪调节策略的关系,采用儿童青少年社会适应问卷、情绪调节策略问卷和自编的新冠肺炎疫情相关认知、行为问卷,对15766名留守儿童进行问卷调查.结果表明:①留守儿童的社会适应在性别、学段等人口统计学变量上差异具有统计学意义;②留守儿童的社会适应在与疫情相关认知(疫情严重性、疫情影响性)、行为(学习时长、运动时长、睡眠时长)上差异具有统计学意义;③情绪调节策略能显著预测留守儿童的社会适应,且认知重评和表达抑制共同解释了社会适应总变异的29.4%.这提示疫情时期,留守儿童社会适应水平不仅受到性别、独生子女与否、家庭居住地、学段、留守时长等人口统计学变量和与疫情相关认知、行为的影响,还受到情绪调节策略的影响.

关键词：新冠肺炎疫情留守儿童社会适应情绪调节策略

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激活代表履职,走出“龙山新姿态”

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人民之友 2022年第9期 22-22页

作者：张晋荣彭于珏不详

“以百姓心为心,以群众事为事。”近年来,龙山县人大常委会坚持把代表工作作为常委会工作的“基石”,积极在人大代表全过程参加人大工作、全领域支持和保障代表履职、全方位发挥代表作用等方面,探索方法路径,作出了有效尝试,取得了显著... 详细信息

“以百姓心为心,以群众事为事。”近年来,龙山县人大常委会坚持把代表工作作为常委会工作的“基石”,积极在人大代表全过程参加人大工作、全领域支持和保障代表履职、全方位发挥代表作用等方面,探索方法路径,作出了有效尝试,取得了显著效果。

关键词：代表履职人大常委会方法路径有效尝试龙山县新姿态人大代表全方位

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