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文献类型

  • 4 篇 期刊文献

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  • 4 篇 电子文献
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学科分类号

  • 4 篇 教育学
    • 4 篇 教育学

主题

  • 4 篇 教育理念
  • 4 篇 教学模式
  • 4 篇 中小学名师
  • 4 篇 人才培养计划
  • 4 篇 培养造就
  • 4 篇 基础教育改革
  • 4 篇 中小学教师
  • 4 篇 基础教育领域

机构

  • 4 篇 教育部中小学校长...

作者

  • 4 篇 教育部中小学校长...

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"作者=教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室"
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新时代中小学名师名校长培养计划(2022-2025)名校长培养纪实
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中小学校长 2024年 第8期 70-70页
作者: 教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室 教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室
新时代中小学名师名校长培养计划(2022-2025)(简称“双名计划”),是基础教育领域国家层面的中小学教师、校长人才培养计划,旨在培养造就一批具有鲜明教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的名师名校长,培养为学、为事、为... 详细信息
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新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)名校长培养纪实
收藏 引用
中小学校长 2024年 第7期 71-71页
作者: 教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室 教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室
新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)(简称“双名计划”),是基础教育领域国家层面的中小学教师校长人才培养计划,旨在培养造就一批具有鲜明教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的名师名校长,培养为学、为事、为... 详细信息
来源: 评论
新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)名校长培养纪实
收藏 引用
中小学校长 2023年 第10期 70-70页
作者: 教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室 教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室
新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)(简称“双名计划”),是基础教育领域国家层面的中小学教师校长人才培养计划,旨在培养造就一批具有鲜明教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的名师名校长,培养为学、为事、为... 详细信息
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新时代中小学名师名校长培养计划(2022-2025)名校长培养纪实
收藏 引用
中小学校长 2023年 第11期 71-71页
作者: 教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室 教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室
新时代中小学名师名校长培养计划(2022-2025),以下简称“双名计划”,是基础教育领域国家层面的中小学教师校长人才培养计划,旨在培养造就一批具有鲜明教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的名师名校长,培养为学、为事、... 详细信息
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