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对新建普通高校科研工作的若干思考
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中国高教研究 2000年 第3期 40-41页
作者： 文胜利 淮北煤炭师范学院高教研究室 安徽淮北235000
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关于创建世界一流大学的几个问题
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高等教育研究 2003年 第2期24卷 11-14页
作者： 文胜利 淮北煤炭师范学院高等教育研究室 安徽淮北235000
近年来 ,我国创建世界一流大学的工作取得了积极的进展 ,但也存在着若干误区。一是单纯地瞄准发达国家一流大学的成就 ,却忽视了取得这些成就的内在机制 ;二是在注重向发达国家学习的同时 ,忽视了借鉴历史上我国近代大学成功的办学经验... 详细信息
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从西南联大的办学经验看我国的一流大学建设
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现代大学教育 2006年 第5期22卷 95-100页
作者： 文胜利 淮北煤炭师范学院成人教育学院
建设一流大学要注意借鉴西南联大的办学经验。西南联大的办学经验主要有:拥有一流的教授阵容、有一套科学高效的校内运行制度、积极推行通才教育、有一位深孚众望的校长等。我们今天创建世界一流大学,就不能不在教师队伍、大学制度、办... 详细信息
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高师院校的课程体系要作根本性变革
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教师教育研究 1998年 第1期13卷 36-39页
作者： 文胜利 淮北煤炭师范学院
高师院校的课程体系要作根本性变革文胜利一课程体系又称课程结构，是一个或一类专业所设置的课程相互间的分工与配合，它是教学计划的核心所在。课程体系合理与否，直接关系到所培养的人才质量。同其它类型高校的课程体系一样，我国高... 详细信息
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文科研究生成长发展的十个关键词
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中国高教研究 2008年 第6期 28-30页
作者： 文胜利 董会泽 淮北煤炭师范学院成人教育学院副院长、副教授、中国高等教育学会会员 安徽淮北235000 中国矿业大学(北京)党委宣传部副部长、副教授 北京100083
研究生,特别是文科研究生,要打好学术基础,应切实把握好十个关键词,即态度、目标、方法、方向、读书、选题、资料、论文、学风、交游。
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教育学理念:高师培养目标的基本内涵——兼谈高师院校的人文素质教育
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现代教育管理 1999年 第4期 103-105页
作者： 文胜利 王彦坦 淮北煤炭师范学院 华中理工大学
一理念，原是德国古典哲学中的一个专用名词，意指永恒不变而为现实世界之根源的独立存在的实体（也译作“观念”）。这里借用理念一词，是为了更确切地表述高师院校培养目标的基本内涵：教育学理念。即：高师院校的学生在经过严格的专... 详细信息
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教师角色与教育改革
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教育发展研究 2000年 第5期20卷 68-70页
作者： 文胜利 王彦坦 淮北煤炭师范学院 淮北煤炭师范学院教科所 所长教授淮北235000
一 所谓角色,就是个体在特定的社会关系中的身份以及由此而规定的行为规范和行为模式的总和.教师拥有多种社会身份,但师生关系是其所面临的主要社会关系,在此基础上形成的行为规范和行为模式就构成教师角色的基本内容.
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论高校内部管理体制改革的制约因素
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教育发展研究 2000年 第1期20卷 26-28页
作者： 文胜利 王彦坦 淮北煤炭师范学院
继80年代中期和90年代初的两轮改革高潮之后,我国高校内部管理体制改革目前已进入第三个高潮阶段.通过回顾前两轮高校内部管理体制改革不难发现,改革面临的问题是相同的,提出的任务是相似的,几乎是在原地起步.症结究竟在哪儿?制约高校... 详细信息
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立德树人是高等学校的根本任务——兼论西南联大的育人经验
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大学教育科学 2017年 第5期 88-94页
作者： 文胜利 陈玲 淮北师范大学高等教育研究中心 淮北师范大学文学院
立德树人是高等教育的重要任务。在当前高等学校的办学实践中,人才培养被忽视、受冷落是普遍的现象,是不争的事实。中国高校人才培养工作受冷落的原因主要有三:一是高校与政府、与社会的关系扭曲错位;二是功利浮躁的社会环境;三是人才... 详细信息
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国外专家系统200例
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系统工程与电子技术 1987年 第10期 70-82页
作者： 文胜利 湖南大学计算机系
专家系统领域自六十年代中期诞生以来,以其高性能和实用性引起了世界各国的普遍重视,美、日、英等发达国家纷纷将其列入国家研究重点。不少专家系统性能已达到或超过同领域中人类专家的水平,显示了
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