检索结果-内蒙古大学图书馆

中国金融 2025年第2期 58-59页

作者：龙小彪朱丽云华商银行

银团贷款可以提供额度大、期限长的融资,具有分散授信风险、促进同业合作的作用,是商业银行对公信贷最重要的业务板块之一。为进一步优化完善银团贷款业务管理和监管,推动银团贷款业务规范健康发展,2024年10月国家金融监管总局对《银团... 详细信息

银团贷款可以提供额度大、期限长的融资,具有分散授信风险、促进同业合作的作用,是商业银行对公信贷最重要的业务板块之一。为进一步优化完善银团贷款业务管理和监管,推动银团贷款业务规范健康发展,2024年10月国家金融监管总局对《银团贷款业务指引》(以下简称《指引》)进行了修订,形成了《银团贷款业务管理办法》(以下简称《办法》)。《办法》生效后,在我国实体经济高质量发展的带动下,商业银行银团贷款市场将迎来重要的发展机遇。

关键词：商业银行国家金融监管授信风险业务板块银团贷款《办法》融资高质量发展

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理工类高职院校“大学语文”课程的教育定位研究

引用

时代报告(奔流) 2025年第2期 138-140页

作者：朱丽云兰州现代职业学院城建学院

在高等职业教育体系中，理工类高职院校在中国各个发展阶段都占据着举足轻重的地位，它们以培养高素养复合型人才为己任，致力于满足社会与产业发展需求。在过去一段时间里，随着教育改革的持续推进，其他学科教育日益受到重视，而语文... 详细信息

在高等职业教育体系中，理工类高职院校在中国各个发展阶段都占据着举足轻重的地位，它们以培养高素养复合型人才为己任，致力于满足社会与产业发展需求。在过去一段时间里，随着教育改革的持续推进，其他学科教育日益受到重视，而语文教学被边缘化，受到师生们的忽视。如今，作为人文素养教育的重要组成部分，“大学语文”课程在理工类高职院校中的定位问题受到了广泛关注。这不仅关乎中华优秀传统文化的传承，更影响着学生综合素养与创新精神的培育效果。基于此，文章重新审视并明确了理工类高职院校中“大学语文”的教育定位，希望能够为高职院校开展高质量的“大学语文”课程教学提供理论与实践依据。

关键词：理工类高职院校 “大学语文”课程教育定位

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俄语口语的词汇特点

引用

外国语 1989年第5期12卷 54-58,65页

作者：朱丽云

俄语口语是说俄语标准语的人们在非正式场合无拘束、无准备地用有声言语进行直接交际的一种语言。一般使用于家庭、亲友、同事、熟人的相互交往中。人们用口语进行交际活动,涉及的题材多种多样,有日常生活、工作学习、政治经济、文化艺... 详细信息

俄语口语是说俄语标准语的人们在非正式场合无拘束、无准备地用有声言语进行直接交际的一种语言。一般使用于家庭、亲友、同事、熟人的相互交往中。人们用口语进行交际活动,涉及的题材多种多样,有日常生活、工作学习、政治经济、文化艺术、体育卫生等各个方面。因此,口语的词汇所反映的题材和语体也可以是多样的。

关键词：体育卫生生动形象俄语口语词汇特点口语色彩口语词汇日常生活俄语标准语交际活动有声言语

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从合成前置词看虚词的词汇意义

引用

外国语 1992年第3期15卷 55-58页

作者：朱丽云

前置词属虚词类,“它使词组或句子中的一个实词从属于另一个实词,从而表示这些词所指称的事物与动作、状态,特征之间的相互关系”,有表达地点、时间、原因、条件、目的等修饰关系和客体关系中的某种关系,或者是必要的信息补充关系,这些... 详细信息

前置词属虚词类,“它使词组或句子中的一个实词从属于另一个实词,从而表示这些词所指称的事物与动作、状态,特征之间的相互关系”,有表达地点、时间、原因、条件、目的等修饰关系和客体关系中的某种关系,或者是必要的信息补充关系,这些关系简而言之称之为语法关系。

关键词：复合前置词虚词语法关系修饰关系副词生产词词汇意义名词词义句法特征

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古代文学精粹速读名诗 1

引用

丛书名：古代文学精粹速读

2003年

作者：朱丽云

本书收录的诗均是抒发美景、美物、美情、美意的美诗。它们或重描雄伟的田地山川，工笔秀丽的花草景致，或淡绘深山野村的悠闲，远离尘世的清幽。在诗中，读者一定会感受到古代大自然的力和美，感受到人与人之间诚挚的情和爱。

ISBN: (纸本)7540526173

关键词：古典诗歌文学欣赏中国

来源：评论

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实用对外汉语重点难点词语教学词典

引用

丛书名：北大版学习词典

2009年

作者：朱丽云

来源：内蒙古大学图书馆图书评论

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古代文学精粹速读佳句

引用

丛书名：古代文学精粹速读

2003年

作者：朱丽云

该书呈献的是古文中最精粹的句段。每篇文章设置了简洁的作者介绍、题解、注释以及句解等内容。

ISBN: (纸本)7540526203

该书呈献的是古文中最精粹的句段。每篇文章设置了简洁的作者介绍、题解、注释以及句解等内容。

关键词：古典散文文学欣赏中国

来源：评论

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不同颗粒度南瓜不溶性膳食纤维的功能性质研究

引用

中国食品学报 2013年第9期13卷 15-21页

作者：金晖孟怡璠陈萍张拥军朱丽云李佳中国计量学院生命科学学院杭州310018

目的:探讨颗粒度对南瓜不溶性膳食纤维(IDF)功能性质的影响。方法:制备不同颗粒度南瓜IDF,通过结合水力、吸附性能(包括持油性、胆酸盐、胆固醇、亚硝酸根离子吸附能力)、阳离子交换能力的测定,分析颗粒度对南瓜IDF的影响。结果:原料颗... 详细信息

目的:探讨颗粒度对南瓜不溶性膳食纤维(IDF)功能性质的影响。方法:制备不同颗粒度南瓜IDF,通过结合水力、吸附性能(包括持油性、胆酸盐、胆固醇、亚硝酸根离子吸附能力)、阳离子交换能力的测定,分析颗粒度对南瓜IDF的影响。结果:原料颗粒度对南瓜IDF的功能性质产生较大影响,其结合水力与结合胆酸钠的能力均随粒径减小出现先增大后下降的趋势,细粉的结合能力最大。南瓜IDF吸附胆固醇的能力随粒径减小变化不大(P>0.05),但各粒径南瓜IDF在pH 7时对胆固醇的吸附量均显著大于pH 2时的吸附能力(P<0.05)。南瓜IDF的持油力、吸附NO2-的能力与阳离子交换能力均随粒径的减小而下降,粗粉的效果最明显(P<0.05)。结论:不同粒径对南瓜IDF的理化性质产生较大影响。本试验为南瓜膳食纤维的开发利用提供了参考数据。

关键词：南瓜不溶性膳食纤维颗粒度功能性质

来源：评论

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花期低温寡照对设施番茄产量及果实品质的影响

花期低温寡照对设施番茄产量及果实品质的影响

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作者：朱丽云南京信息工程大学

学位级别：硕士

本研究以“金粉5号”番茄为试验材料,在人工气候箱内开展低温寡照双因素试验,温度分别设置为18/8°C(日最高/最低温度,Tmax/Tmin)、16/6°C、14/4°C、12/2°C四个水平,光照分别设置400μmol·m-2·s-1(光合有... 详细信息

本研究以“金粉5号”番茄为试验材料,在人工气候箱内开展低温寡照双因素试验,温度分别设置为18/8°C(日最高/最低温度,Tmax/Tmin)、16/6°C、14/4°C、12/2°C四个水平,光照分别设置400μmol·m-2·s-1(光合有效辐射,PAR)、200μmol·m-2·s-1两个水平,以适宜生长条件28/18°C,PAR8000μmol·m-2.s-1为对照组(CK),每个处理均分别处理了 2d、4d、6d、8d、10d,观察番茄开花、坐果特性,并测定花粉活力、果实产量及品质等指标,以期为设施番茄低温寡照灾害的防御及风险评估提供理论依据。结果表明:(1)低温寡照胁迫会抑制番茄的开花,使番茄开花速度明显减慢,但胁迫时间不超过4d时植株不仅能恢复至CK水平,还能在一定程度上促进开花,当胁迫时间超过6d,会延迟植株开花,减小开花数,降低花粉活力,出现落花。低温寡照对番茄的开花率影响较小,对花粉活力影响显著,且随胁迫程度的增加影响越大,而植株落花率与低温寡照胁迫程度呈正相关关系。(2)番茄坐果数随时间呈“S”型变化,低温寡照处理4d以上番茄植株的坐果期明显延迟,其中12/℃×400μmol·m-2·s-1处理10d的坐果期最晚,较CK延迟了 10.5d。低温寡照胁迫下,番茄畸形果率与胁迫程度呈正相关关系,坐果率、单株正常果数、单株产量随胁迫程度的增加呈下降趋势,其中处理2d,除12/2℃×200μmo1.m-2.s-1处理的单株产量较CK减少了 10.61%外,其他不同低温寡照对番茄产量无明显影响,而14/4℃和12/2℃处理8d后的番茄减产率均达到60%以上,12/℃×200μmol.m-2·s-1处理10d的单株产量最低,减产率为78.44%。(3)同一温度相同胁迫天数下,果实的维生素C、番茄红素、可溶性糖、可溶性固形物含量和糖酸比随光照的减弱而减小;在相同光照相同胁迫天数下,维生素C、番茄红素、可溶性糖、可溶性固形物含量和糖酸比随胁迫温度的降低而降低;而在同一低温寡照胁迫下,则随胁迫天数的增加而减少;有机酸含量的变化规律与之相反。(4)低温寡照持续2d,对番茄植株生长发育的影响较小;方差分析显示低温寡照处理中,温度对植株的影响最显著。

关键词：低温寡照设施番茄开花坐果特性产量形成因子果实品质

来源：评论

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历史概念教学初探

历史概念教学初探

引用

作者：朱丽云华中师范大学

学位级别：硕士

进入21世纪,为全面贯彻实施素质教育,教育部启动了新课程改革。作为高中历史教师,如何改善教学专业技能,培养创新型人才,成为教师的重要职责。从历史学科来说,让学生掌握处于重要地位的的历史概念,对于提高学习历史的能力具有重要意义... 详细信息

进入21世纪,为全面贯彻实施素质教育,教育部启动了新课程改革。作为高中历史教师,如何改善教学专业技能,培养创新型人才,成为教师的重要职责。从历史学科来说,让学生掌握处于重要地位的的历史概念,对于提高学习历史的能力具有重要意义。本人针对有关历史概念教学的论述,学习了历史概念教学的相关理论与实践,希望能更好的处理教学中关于历史概念的困难。文章首先通过高考题对历史概念的考查情况,来分析一下当前高考对历史概念的考查呈现什么特点,是否与新课改的步伐一致?并通过对高中生学习历史概念的情况做一下问卷调查,从学生角度看历史概念教学是否适应新课改要求与高考新动向,存在什么问题。然后从主客观两个方面分析存在问题的原因。再次对当前历史概念的现状,在坚持当前历史概念教学现状一些优点的同时,针对历史概念教学存在的问题,提出自己的一些建议。由于历史教科书变动不是很大,学生缺乏历史概念的相关专业知识,所以建议主要针对教师方面进行。最后以人教版必修一《美国联邦政府的建立》为例,立足于处理好本节课中的相关历史概念以及概念之间的相互关系,从而突破本节课的重难点,设计了一篇教学设计。

关键词：概念历史概念历史概念教学

来源：评论

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