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破解“智慧胚胎学”之谜 皮亚杰的发生认识论  1版
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丛书名： 20世纪西方心理学大师述评
1999年
作者： 李其维
本书是20世纪西方心理学大师述评丛书之一，内容丰富剖析深刻，是广大读者了解各位心理学大师的心理历程的一本不可多得的好书。
来源： 评论
走向一种意义的逻辑
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丛书名： 皮亚杰发生认识论精华译丛
2005年
作者： J·皮亚杰 R·加西亚
本书是儿童心理认知方面的著作。所述均为皮亚杰及其同事所从事的逻辑认识论的经验研究。它们均围绕一个主题，即逻辑－数学关系的心理发生根源。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
学习与认知发展  第1版
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丛书名： 当代心理科学名著译丛
2001年
作者： B·英海尔德
这是一部深刻体现日内瓦学派思想精髓的经典之作。本书是关于学习的，但绝不是通常字面意义上的学习，更是一本关于发展的书籍，不过此处所指的发展更与皮亚杰（***）关于儿童认知发展的有关著作中阐述的结构阶段的发展契合。它解释了... 详细信息
来源： 评论
主编编后记
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心理科学 2011年 第1期34卷 254-255页
作者： 李其维
山君辞岁去，玉兔迎春来。在编定2011年第1期所用稿件之后，禁不住想借此机会说几句话。
来源： 评论
Hans G·Furth的符号—图形逻辑(SPL)及其对研究皮亚杰心理逻辑学的方法学启示
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心理科学 1991年 第3期14卷 29-33,62、64页
作者： 李其维 华东师范大学
本文介绍了Hans *** 的SPL 的基本内容,并以析取为例,把SPL 的各种类型的测题加以系统化。作者认为,SPL 不仅可以作为训练儿童思维能力的材料,而且由于其简洁、直观的特点,它也可较好地表示皮亚杰二元命题组合系统中的十六种运算。因此,... 详细信息
来源： 评论
斯腾伯格(***)三重智力理论述评
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心理科学 1994年 第5期17卷 272-277,321页
作者： 李其维 金瑜 华东师范大学心理研究所
本文分三部分。一、论述斯氏对传统ＩＱ测验的主要批评。二、介绍三重智力理论，尤以情境亚理论和经验亚理论为重点。三、对三重智力理论的基本评价：它拓宽了智力本质的内涵，为编制较理想的测验提供了较适当的基础，在三重理论的框架... 详细信息
来源： 评论
严谨执着 成就大气——简评《当代中国青少年心理问题及教育对策》
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心理科学 2011年 第2期34卷 510-511页
作者： 李其维 华东师范大学心理与认知科学学院 上海200062
国内心理学界人所周知,西南大学张大均教授领衔的学术团队是一支＂治学态度严谨、探索精神执着＂的研究队伍,其成果丰硕,名实相符。不久前幸获大均兄赠其主编并由其团队通力合作完成的新著《当代中国青少年心理问题及教育对策》（四川... 详细信息
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踏虎年足音，步《心理科学》新程!--主编献辞
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心理科学 2010年 第1期33卷 2-3页
作者： 李其维
岁月不居，踵事增华。新世纪的阳光已普照十年，2010年的春风今又扑面而来!虎年伊始，《心理科学》组成了新一届编委会。感谢中国心理学会对我的信任，委我继任它的新一届主编。虽与荣有焉，但感到更多的是压力与惶恐!因为“没有自知之... 详细信息
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智力研究的“精致百科”——读林崇德著《我的心理学观——聚焦思维结构的智力理论》有感
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心理科学 2009年 第3期32卷 727-728页
作者： 李其维 华东师大心理与认知科学学院 上海200062
牛年伊始,获林崇德教授赠其新著《我的心理学观——聚焦思维结构的智力理论》一书,细细品读,在经历了一场恰如美国学者梭罗(Henry ***)所言的“高尚的心智锻炼”后,爰笔记下若干粗浅体会:既就教于同仁,也权作与崇德兄进行一次交流。[第... 详细信息
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初中生师生关系、归因方式、成就目标定向与学业成绩的关系
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心理科学 2010年 第4期33卷 785-788页
作者： 张野 李其维 沈阳师范大学教育科学学院 沈阳110034 华东师范大学心理与认知科学学院 上海200062
研究采用问卷法考察初中生师生关系、归因方式、成就目标定向与学业成绩的关系。结果表明:(1)高学绩组学生的师生关系、成就目标定向水平均显著优于低学绩组学生;高成就目标定向组学生的师生关系显著优于低分组学生;(2)在学业归因方面,... 详细信息
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