检索结果-内蒙古大学图书馆

作者：杨林慧浙江师范大学

学位级别：硕士

“乡土”是涌动在炎黄子孙灵魂中永恒的情怀。在“乡村振兴战略”“共同富裕”等政策背景下,乡村旅游凭借其乡土特色资源禀赋与角色定位成为旅游发展的新业态。游客是乡村旅游发展过程的最关键因素,如何基于游客视角研究游客对旅游地的... 详细信息

“乡土”是涌动在炎黄子孙灵魂中永恒的情怀。在“乡村振兴战略”“共同富裕”等政策背景下,乡村旅游凭借其乡土特色资源禀赋与角色定位成为旅游发展的新业态。游客是乡村旅游发展过程的最关键因素,如何基于游客视角研究游客对旅游地的感知与情感成为近年来旅游地理研究热点。地方感这一概念为旅游地理研究的游客感知情意维度提供了独特视角。其中,乡村以乡土情怀而成为一种独具魅力的旅游地,更需以地方感为视角揭示其内涵及影响因素。当前对乡村旅游地地方感的研究仍需要对游客地方感视角进行补充,迫切需要对游客地方感的情感维度与影响因素进行研究。本文选取浙江省诸葛八卦村为研究区域,以游客为研究对象,通过对地方感概念和游客地方感国内外文献的梳理总结,同时依托地方理论、生态知觉理论、旅游体验理论,利用SPSS 25.0和AMOS 24.0对游客问卷数据进行描述性统计分析、信效度分析、因子分析和结构方程模型分析等,分析了诸葛八卦村的地方性特征,建构了由乡村旅游地地方性维度、游客群体特征维度和游客地方感维度共同构成的测评体系,在此基础上探究其地方感的影响因素,以期从游客地方感的视角为发展乡村旅游提供建议。研究结果及建议:(1)诸葛八卦村游客地方感的均值特征。游客对诸葛八卦村的地方感知均值较高,且对该地的地方依赖和地方认同分值较低。具体而言,游客对自然风景维度的地方感知较强、对人文景观和旅游功能维度的感知相对较弱。游客对该地家族文化和民俗体验的感知是人文景观的低分项,游客对该地旅游服务和饮食的感知是旅游功能维度的低分项。游客对该地的地方依赖分值相对较高,地方认同分值相对较低。该村落应进一步针对低分项塑造其独特性。(2)不同游客群体特征的地方感存在差异。本文采取t检验对游客群体特征与游客地方感各维度均值进行差异性检验。不同年龄、职业和信息渠道的游客群体地方感存在差异。其中,青少年游客对人文景观维度的感知较弱,老年游客对旅游功能维度感知较弱,青年游客与老年游客地方感存在显著差异,并且青年游客地方依赖分值较低;农民相较于其他职业对自然风景、人文景观、旅游功能地方感知方面存在显著的差异性,工人和商人、商人和自由职业者的地方认同程度有显著差异性,且商人地方认同分值较低。亲朋好友介绍和其他这两种旅游信息的获取渠道上存在显著差异,并且亲朋好友介绍而来的游客对诸葛八卦村在该维度的感知情况高于其他渠道。(3)分析得到乡村旅游地游客地方感影响因素。采用结构方程模型法验证游客对乡村旅游地的自然风景、人文景观和旅游环境的地方感知对游客的地方依赖和地方认同有正向的支持作用,游客的地方依赖对其地方认同也存在正向影响。其中,自然风景、人文景观对地方感的影响系数相对较高,其他系数相对持平,其中旅游功能的作用力度相对较小。(4)提高诸葛八卦村游客地方感的方式。据游客地方感的测评结果和影响因素从三方面提出建议。一是完善旅游地自然风景建设,旅游地应当发挥当地自然环境优势,发展康养旅游,建设主题民宿,发展医药种植。二是完善人文景观建设,加强年轻游客地方感知。旅游地可以拓宽宣传渠道,开展文创汇演,设置民俗体验项目。三是完善旅游环境建设。旅游地可以完善解说系统,增设基础设施,开发文创产品等。

关键词：乡村旅游地方感结构方程模型诸葛八卦村

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大学生学业求助及其影响因素研究

大学生学业求助及其影响因素研究

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作者：杨林慧华中科技大学

学位级别：硕士

随着时代的发展人类的进步,学习的意义已不仅仅是知识的积累,学习过程中如何有效利用资源以保证学习的顺利进行显得十分重要。现代自我调控学习理论将学习者在面对复杂学习任务时,是否善于运用各种资源,包括物质的(如参考书)和社会的(... 详细信息

随着时代的发展人类的进步,学习的意义已不仅仅是知识的积累,学习过程中如何有效利用资源以保证学习的顺利进行显得十分重要。现代自我调控学习理论将学习者在面对复杂学习任务时,是否善于运用各种资源,包括物质的(如参考书)和社会的(如向更有知识和能力的人求助)作为体现学习者自我调控能力的重要指标之一。学习者遇到自己无法独立解决的问题时能否得到别人的帮助以及接受帮助的形式都对其学习有重要的影响。学业求助研究自20世纪80年代开展以来,逐渐成为教育心理学研究的热点,国内外研究者在现代动机理论框架下探讨了影响学业求助行为的因素。其中,大多数研究者将学业求助作为一种学习策略加以研究,而在学业求助过程中,求助者要与他人发生互动关系,求助行为也可以看作是一种社会交往行为,已有的研究在社会性因素对求助行为的影响方面很少涉及。因此,本研究在前人研究的基础上以量化的方法研究了成就目标和自我效能感对大学生的学业求助行为的影响,其中特别考察了社会性因素的影响作用。研究以325名大学生为被试,采用问卷调查的方法,探讨了学业求助与自我效能感、成就目标的关系,其中社会性因素主要涉及成就目标中的社会性目标和自我效能感中的人际交往效能感。根据本研究的结果得出如下结论: (1)大学生学业上遇到困难时大部分都能采取积极的应对方法,在求助方式上,有半数以上选择了适应性求助方式。在求助对象的选取上,一个明显的趋势是在学习上遇到困难时大多数学生都倾向于向同学求助,而很少选择向老师请教。 (2)大学生在三种学业求助方式上(工具性求助、执行性求助和回避求助)不存在性别差异。 (3)不同年级的大学生在工具性求助上存在显著差异。二年级大学生较一年级、四年级大学生有更多的工具性求助。 (4)自我报告成绩较好水平的学生和自我报告成绩较差水平的学生在工具性求助上存在显著差异,成绩较好水平的学生较成绩较差水平的学生有更多的工具性求助。 (5)学业自我效能感和工具性求助存在显著的正相关,和执行性求助、回避求助存在显著的负相关。 (6)工具性求助和趋近-成绩目标、学习目标呈显著的正相关;执行性求助和回避-成绩目标呈显著的正相关,和趋近-成绩目标、学习目标呈显著的负相关;回避求助和回避-成绩目标呈显著的正相关,和学习目标呈显著的负相关。 (7)工具性求助与人际交往效能感、社会责任感目标以及社会归属感目标呈显著的正相关;执行性求助与人际交往效能感呈显著的正相关,与社会性目标相关不显著;回避求助与社会归属感目标呈显著的负相关,与人际交往效能感相关不显著。 (8)人际交往效能感和社会性目标对不同方式学业求助行为的影响作用是不同的。其中社会性目标对工具性求助有更直接的预测作用,而人际交往效能感对执行性求助有更直接的预测作用。

关键词：学业求助自我效能感成就目标大学生

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基于用户认知的XML分面搜索关键技术研究

基于用户认知的XML分面搜索关键技术研究

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作者：杨林慧华北电力大学

学位级别：硕士

近年来，随着网络数据库的数量和规模大幅度增加，各种各样的搜索系统已经成为人们查询网络信息的工具，例如Google、百度等。然而，当有着不同查询意图的各类用户输入同样的关键词后，得到了相同的查询结果，无法满足各类用户的需求。... 详细信息

近年来，随着网络数据库的数量和规模大幅度增加，各种各样的搜索系统已经成为人们查询网络信息的工具，例如Google、百度等。然而，当有着不同查询意图的各类用户输入同样的关键词后，得到了相同的查询结果，无法满足各类用户的需求。如何帮助不同用户更有效地查找最相关的结果文档已经成为互联网服务的一个重要问题。分面搜索是一种动态分类的信息搜索技术，是对关键词查询的补充。在分面搜索系统中，大部分是显示所有分面。当文档结构有差异并且存在大量分面时，系统不可能将所有分面显示给用户，如何将最有价值的分面推荐给用户成为如今的热点问题。目前的分面推荐方法主要是根据领域专家的经验选取，或者是仅根据统计学方法进行推荐。然而，这显然不能满足不同认知水平用户的查询需要。了解不同用户的认知因素，与它们相结合，分面搜索可以将更有价值的分面推荐给用户，使用户更加容易的达到信息需求，改善用户体验。另外，还可以改善用户的检索界面，减少用户的花费成本，提高检索效率。本文围绕基于用户认知的XML分面搜索关键技术进行研究，首先，对影响用户搜索行为的认知因素进行获取与表示，建立用户的认知模型；其次，提出了基于用户认知的分面推荐方法，将用户认知模型中获取的认知因素与统计学分面推荐方法结合，然后进行分面推荐，并用XML电影数据集进行实验。实验结果表明，统计学方法和用户认知相融合可以有效地推荐最有导航能力的分面；最后，分析了场依存和场独立认知风格的用户在信息搜索时具有的不同特征以及XML元素的粒度大小与显示的关系，给出了包含XML分面信息和元素粒度信息的索引结构，设计了基于用户认知风格的XML分面搜索结果的可视化显示界面，对不同认知风格的用户显示不同粒度XML元素并提供不同的显示风格，在一定程度上可提高用户的体验。

关键词：分面推荐认知模型结果显示 XML信息检索分面搜索

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我国儿科用药上市后安全性再评价模型及其不良反应影响因素研究

我国儿科用药上市后安全性再评价模型及其不良反应影响因素研究

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作者：杨林慧华中科技大学

学位级别：硕士

目的:通过梳理国内外药品上市后安全性再评价模型,优化我国儿科用药上市后安全性评价模型。总结真实世界中儿科用药情况,分析并评估影响儿科用药安全性的风险因素。以期为儿科用药风险管理科学决策提供证据。方法:(1)文献研究。检索国... 详细信息

目的:通过梳理国内外药品上市后安全性再评价模型,优化我国儿科用药上市后安全性评价模型。总结真实世界中儿科用药情况,分析并评估影响儿科用药安全性的风险因素。以期为儿科用药风险管理科学决策提供证据。方法:(1)文献研究。检索国内外儿科用药安全相关文献并加以归纳总结。(2)回顾性分析。以0～14岁为暴露条件筛选省域2014年—2019年药品(医疗器械)不良反应监测中心数据库中的病例信息并展开全面分析。(3)信号挖掘。运用比例报告比值比法、报告比数比法以及综合标准法,对儿童头孢类药品不良反应报告进行风险信号挖掘。(4)主动监测。采取登记的研究方法,收集湖北省七家医疗机构在2020年1月-2021年8月使用目标药物且年龄≤14周岁患者发生不良反应情况并探究用药安全性的影响因素。结果:(1)头孢类抗菌药物为儿童发生药品不良反应的高风险药物之一;(2)三种信号挖掘方法共发现206个共同风险信号;(3)8249例患儿使用目标药物不良反应发生率为1.93%。多因素二元Logistic回归分析显示用药品种、给药频率,联合用药数量在是否发生不良反应两组的差异具有统计学意义(p<0.05)。结论:头孢类药物不良反应发生率为1.93%,属于常见不良反应。头孢哌酮钠舒巴坦钠风险高于头孢他啶与头孢孟多酯钠,联合用药数量是不良反应风险发生的促进因素。儿科临床在使用孢哌酮钠舒巴坦钠时需更加谨慎。建议医护人员临床可借助数据库等医疗资源考量药物药物相互作用,避免过多联合用药。

关键词：儿科用药安全性再评价头孢菌素药品不良反应影响因素

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数学直觉思维及其能力在中学数学教学中的培养

数学直觉思维及其能力在中学数学教学中的培养

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作者：杨林慧华中师范大学

学位级别：硕士

中学数学中蕴含着丰富的思维形式，除了逻辑思维之外还有大量的包括直觉思维在内的非逻辑思维，但由于数学学科本身的特点：具有确切的概念、最少的公理、严谨的论证方法等，使得人们往往看到数学高度形式化和严格演绎的一面。在中学数... 详细信息

中学数学中蕴含着丰富的思维形式，除了逻辑思维之外还有大量的包括直觉思维在内的非逻辑思维，但由于数学学科本身的特点：具有确切的概念、最少的公理、严谨的论证方法等，使得人们往往看到数学高度形式化和严格演绎的一面。在中学数学教学中，较为重视逻辑思维的培养，而对直觉思维的培养并未引起足够的重视。本文首先针对这一情况，从直觉思维对数学创造的重要性和社会的发展、科技的进步对人才提出新的要求的角度，提出了培养直觉思维能力对促进学生思维能力全面和谐发展、增强创新意识以适应时代的需要和当前教育改革要求的重要意义。接着，本文概述了对思维概念的理解以及对直觉思维本质的认识：1以人们长期积累的知识经验为基础；2同一切心理现象一样，是人脑的高级功能；3同逻辑思维有密切的关系。在此基础上，结合国内外学者对直觉思维的描述，根据皮亚杰发生认识论原理和建构主义心理学派的观点，提出了数学直觉思维的概念：人脑凭借建构的数学直觉认识结构，对数学对象的结构、关系的整体性理解和直接领悟的心理过程。并分析了数学直觉思维的特征、表现形式、发生机制等问题。最后，提出了数学直觉思维能力在教学中培养的若干方法：1创造直觉思维产生的基本条件，包括注重知识的结构化，营造民主的交流环境和数学哲学观、审美观的渗透。2从方法论意义上寻求直觉思维产生的契机，包括提倡整体分析、大步骤思维，鼓励猜想，多角度思考问题和发现法教学的适当应用。3从题型设计的角度提供直觉思维实际应用的机会，如开放题、选择题。4从心理健康的角度克服不利于直觉思维发展的心理倾向，包括从众心理、嫉妒狭隘心理、过分自我评价等。

关键词：思维,数学直觉思维,表现形式,培养

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基于DEA和Malmquist指数的区域行政协调研究 ——以广西北部湾经济区城市群为例

基于DEA和Malmquist指数的区域行政协调研究 ——以广西北部湾经...

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作者：杨林慧广西大学

学位级别：硕士

随着世界经济全球化、区域经济一体化的趋势逐步加强,通过区域间合作来促进区域经济发展成为了构建社会主义和谐社会的必然选择。建立健康有序的北部湾城市群区域行政协调机制,使北部湾城市群四个城市间的协调合作能够突破行政区划的限... 详细信息

随着世界经济全球化、区域经济一体化的趋势逐步加强,通过区域间合作来促进区域经济发展成为了构建社会主义和谐社会的必然选择。建立健康有序的北部湾城市群区域行政协调机制,使北部湾城市群四个城市间的协调合作能够突破行政区划的限制,形成符合北部湾城市群区域政策的新模式,对促进整个北部湾经济区经济、社会的协调、可持续发展有着十分重要的理论和现实意义。首先,采用调查研究法从北部湾城市群区域行政协调的现状着手分析目前其存在的主要问题：北部湾管委会有效性不强、区域协作水平不高、城市群存在地方保护主义和行政技术应用不足等。其次,运用DEA和Malmquist指数模型,运用DEAP2.1软件分析北部湾城市群四个城市的行政技术效率和规模效率,北部湾城市群四个城市和“虚拟区域”行政的技术效率和规模效率以及Malmquist指数的变动情况。发现其行政效率发展较快,但存在地方保护主义,且城市间内部合作不稳定,没有形成固定机制,行政技术落后。最后,提出加强北部湾城市群区域行政协调发展的政策建议。采用管理委员会模式完善行政管理体制,促进区域行政的协调发展,具体说来：整合政府权责,提升区域行政协调的有效性；整合政府职能,加快服务型政府的建设；整合政府合作制度,确保区域行政又好又快发展；调整北部湾城市群行政区划,加大区域行政协调力度。

关键词：区域行政协调 DEA Malmquist指数北部湾城市群

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基于DEA-Malmquist指数的北部湾经济区行政效率分析

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管理世界 2012年第8期28卷 176-177页

作者：张协奎杨林慧陈伟清林剑广西大学商学院广西大学公共管理学院广西大学土木建筑工程学院南宁市城市规划设计院

采用DEA-Malmquist指数计算2000-2009年北部湾经济区4个城市的行政效率,通过数据分析发现:北部湾经济区区域行政技术效率稍有提高,主要得益于北部湾经济区的成立;不同城市间生产效率差异较大,说明城市发展不平衡;经济区的平均规模有所提... 详细信息

采用DEA-Malmquist指数计算2000-2009年北部湾经济区4个城市的行政效率,通过数据分析发现:北部湾经济区区域行政技术效率稍有提高,主要得益于北部湾经济区的成立;不同城市间生产效率差异较大,说明城市发展不平衡;经济区的平均规模有所提高,经济区内部合作不断增加。建议加快行政管理技术进步,完善区域行政协调机制,进一步提高区域行政效率。

关键词： DEA模型 Malmquist指数行政效率北部湾经济区

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国家自然科学基金地区科学基金30年回顾与展望

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中国高校科技 2021年第6期 39-43页

作者：于璇杨林慧上官小芳黄锐游超国家自然科学基金委员会计划局北京100085 华中科技大学同济医学院药学院湖北武汉430030 华中科技大学科学技术发展院湖北武汉430074

国家自然科学基金地区科学基金,是科研基础相对薄弱地区基础研究发展的重要引擎和支撑力量之一。文章以1989-2019年地区科学基金项目为研究对象,简要回顾了地区科学基金的发展历程,运用定量定性相结合的方法对地区科学基金资助情况进行... 详细信息

国家自然科学基金地区科学基金,是科研基础相对薄弱地区基础研究发展的重要引擎和支撑力量之一。文章以1989-2019年地区科学基金项目为研究对象,简要回顾了地区科学基金的发展历程,运用定量定性相结合的方法对地区科学基金资助情况进行分析,研究并总结地区科学基金30年来的资助概况与资助成效,并针对面临的挑战提出了未来发展的思路和政策建议。

关键词：地区科学基金基础研究资助成效人才培养政策建议

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人本主义人格论对教育的启示

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大众心理学 2007年第4期 33-35页

作者：杨林慧上海市松江一中

人本主义心理学是20世纪50年代兴起于美国的一种心理学新思潮和革新运动。人本主义心理学认为人能根据自己的意向确定自身存在的意义，凭借个体的主动性与自由选择的能力来实现自我潜力，建构自我实现的人生。人本主义心理学的兴起不但... 详细信息

人本主义心理学是20世纪50年代兴起于美国的一种心理学新思潮和革新运动。人本主义心理学认为人能根据自己的意向确定自身存在的意义，凭借个体的主动性与自由选择的能力来实现自我潜力，建构自我实现的人生。人本主义心理学的兴起不但促进了人们对人性的理解，而且在“自我实现”观点的指导下，教育者可以通过改善外部环境来促进人性的充分发展，这一思想在西方的学校教育领域产生了深远的影响。当今，我国正进行着新一轮的教育改革，面临着从应试教育向素质教育、从统一的培养模式教育向个性化教育的转变，提倡以学生为中心，在与社会发展目标和谐一致的条件下充分发掘个体潜能，实现个性的最佳发展，这些要求同人本主义的人格理论是不谋而合的。所以，对于如何建立适合素质教育的师生关系、如何认识教师的角色与地位等问题，人本主义心理学给予了许多有益的启示。

关键词：人本主义心理学教育者人格论个性化教育以学生为中心社会发展目标自我实现素质教育

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浅析企业人力资源管理中激励机制的运用——以某市烟草公司为例

浅析企业人力资源管理中激励机制的运用——以某市烟草公司为例

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作者：杨林慧柳州市烟草专卖局(公司)

本文主要阐述了激励机制在人力资源管理中的运用,表明了激励机制在人力资源管理中的重要性和应遵循的原则,分析了目前企业在激励方面存在管理方式传统、对激励机制不够重视,激励的形式单一,管理缺乏激励反馈等问题,提出了强化激励意识... 详细信息

本文主要阐述了激励机制在人力资源管理中的运用,表明了激励机制在人力资源管理中的重要性和应遵循的原则,分析了目前企业在激励方面存在管理方式传统、对激励机制不够重视,激励的形式单一,管理缺乏激励反馈等问题,提出了强化激励意识、加强激励教育,打通员工职业发展渠道,增强员工工作的主动性、积极性,完善绩效考核制度、增强员工工作责任心,注重教育培训、激励帮助员工不断进步等改进和完善激励机制的举措,为企业的持续健康发展提供理论保障。

关键词：企业人力资源管理激励机制

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