检索结果-内蒙古大学图书馆

中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2025年第4期 036-039页

作者：杨涵崧朱永长张云龙李成海李国晶佳木斯大学材料科学与工程学院黑龙江佳木斯 154007

从CDIO-OBE理念出发,以人才需求作为课程设计的起点和人才培养的终点,利用“反向设计、正向实施”探讨了《无机材料科学基础》教育定位与教学改革。通过课程教学定位,构建项目式教学、实行翻转课堂、混合式教学模式,突出工程应用、实践... 详细信息

从CDIO-OBE理念出发,以人才需求作为课程设计的起点和人才培养的终点,利用“反向设计、正向实施”探讨了《无机材料科学基础》教育定位与教学改革。通过课程教学定位,构建项目式教学、实行翻转课堂、混合式教学模式,突出工程应用、实践能力和创新能力等方面,对《无机材料科学基础》课程进行了教学改革。课程改革后,学生的学习主动性与积极性、工程实践能力、综合素质和就业能力等方面提到不同程度提高。

关键词： CDIO-OBE理念课程改革教学定位教学改革

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生物活性多孔钛医学材料的研究

生物活性多孔钛医学材料的研究

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作者：杨涵崧佳木斯大学

学位级别：硕士

钛具有良好的生物相容性、力学性能和耐腐蚀性,为临床应用的主要金属材料。多孔钛由于具有一定的承载能力,其多孔结构有利于生物组织长入,成为近年来研究的热点。但如何获得孔隙可控,表面活性优异的多孔钛,还有待于深入研究。本文以碳... 详细信息

钛具有良好的生物相容性、力学性能和耐腐蚀性,为临床应用的主要金属材料。多孔钛由于具有一定的承载能力,其多孔结构有利于生物组织长入,成为近年来研究的热点。但如何获得孔隙可控,表面活性优异的多孔钛,还有待于深入研究。本文以碳酸氢铵做造孔剂,采用粉末冶金法制备出多孔钛,经碱处理及热处理表面改性,通过体外模拟研究其生物活性。使用电子分析天平、扫描电子显微镜、电液伺服万能材料试验机、能谱分析、X射线衍射等手段研究结构及性能。系统研究了碳酸氢铵加入量、烧结温度对多孔钛孔隙率、抗压强度的影响;孔隙率与碳酸氢铵加入量关系。提出将坯体烧结过程中的收缩看作碳酸氢铵留下孔的收缩和钛粉的收缩的观点,得出孔隙率的倒数和钛与碳酸氢铵质量比成一次函数关系的结论。提高烧结温度,碳酸氢铵留下孔的收缩和钛梁的收缩均增大。通过研究,多孔钛的抗压强度与多孔钛的相对密度成幂函数关系,提高烧结温度,幂次减小。研究表明,添加33.33wt%～63.64wt%的碳酸氢铵,1100℃、1150℃、1200℃真空烧结,制得孔隙率48.54%～81.23%、抗压强度5.11～89.86MPa不等的多孔钛。其中,1200℃烧结的钛孔壁相对密度超过95%,多孔钛孔隙率48.54%～77.24%、抗压强度19.85～89.86MPa、大部分孔径处于50～200μm。多孔钛具有孔隙贯通、孔分布均匀、孔隙率和强度可控、重现性好的特点。采用60℃、5mol/LNaOH溶液对多孔钛进行表面改性24小时,在基体表面生成厚度2μm左右的无定形钛酸钠和金红石凝胶层。针对改性后的多孔钛采取600℃热处理,钛酸钠从无定形态转为晶态,二氧化钛仍为无定形金红石型。体外模拟试验表明,经碱处理及热处理的多孔钛二周后表面生成了大量的生物活性羟基磷灰石和磷酸八钙,说明改性后的多孔钛具有较好的生物相容性和生物亲和性。

关键词：多孔钛碳酸氢铵真空烧结碱改性生物活性

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骨组织工程支架材料 1

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2019年

作者：李慕勤王晶彦吕迎杨涵崧

本书系统介绍了近年来组织工程支架材料方面的基础理论、制备工艺、分析与检测和相关的国内外研究成果和先进技术。书中内容注意突出重点，对有机泡沫浸渍法、冷冻干燥法、凝胶注模法等制备的组织工程支架材料进行全面系统的论述；强调... 详细信息

ISBN: (纸本)9787122329974

本书系统介绍了近年来组织工程支架材料方面的基础理论、制备工艺、分析与检测和相关的国内外研究成果和先进技术。书中内容注意突出重点，对有机泡沫浸渍法、冷冻干燥法、凝胶注模法等制备的组织工程支架材料进行全面系统的论述；强调实用性和实践性，注重对工艺特点的介绍，对于材料的制备过程以及材料生物活性的研究过程详细介绍，相关实验制备及分析内容辅以实物图片、实验数据及表面形貌照片、X光片等，以加深对制备方法和理论工艺的理解。

关键词：骨科学外科手术材料

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无机非金属材料科学基础

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2008年

作者：刘剑虹 ... [等] 编

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粉末冶金法制备医用多孔钛的研究

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粉末冶金工业 2009年第6期19卷 38-43页

作者：杨涵崧李慕勤赵淑金佳木斯大学生物医学材料省级重点实验室佳木斯154007

本文以碳酸氢铵做造孔剂,采用粉末冶金法制备出多孔钛。研究了烧结温度对多孔钛显微形貌、显气孔率、抗压强度的影响。研究表明,提高烧结温度,有利于Ti晶体的发育,并提高制品的抗压强度。系统研究了碳酸氢铵加入量对多孔钛显气孔率的定... 详细信息

本文以碳酸氢铵做造孔剂,采用粉末冶金法制备出多孔钛。研究了烧结温度对多孔钛显微形貌、显气孔率、抗压强度的影响。研究表明,提高烧结温度,有利于Ti晶体的发育,并提高制品的抗压强度。系统研究了碳酸氢铵加入量对多孔钛显气孔率的定量影响。在同一烧结温度下,随着造孔剂含量的增加,试样的显气孔率提高;添加相同含量的造孔剂,随着烧结温度的提高,试样的显气孔率降低。提出将坯体烧结过程中的收缩看作碳酸氢铵留下孔的收缩和钛粉收缩的观点,得出显气孔率的倒数和钛与碳酸氢铵质量分数成一次函数关系的结论。

关键词：碳酸氢铵粉末冶金多孔钛显气孔率一次函数

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不同生物玻璃添加量对多孔HA陶瓷微观形貌的影响

不同生物玻璃添加量对多孔HA陶瓷微观形貌的影响

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第五届全国材料科学与图像科技学术会议

作者：吕迎李慕勤杨涵崧佳木斯大学生物医学材料省重点实验室佳木斯大学生物医学材料省重点实验室佳木斯大学生物医学材料省重点实验室

采用聚氨酯泡沫浸渍法制备多孔HA。通过加入生物玻璃作助烧剂,研究不同玻璃添加量对多孔HA 生物陶瓷微观形貌的影响。利用TG-DSC 曲线分析制定烧结升温制度,采用扫描电镜观察多孔陶瓷表面形貌。试验表明:生物玻璃添加量为4wt%时,液相烧... 详细信息

采用聚氨酯泡沫浸渍法制备多孔HA。通过加入生物玻璃作助烧剂,研究不同玻璃添加量对多孔HA 生物陶瓷微观形貌的影响。利用TG-DSC 曲线分析制定烧结升温制度,采用扫描电镜观察多孔陶瓷表面形貌。试验表明:生物玻璃添加量为4wt%时,液相烧结作用显著,促进了晶粒的致密化,且晶粒尺寸分布均匀,利于强度和韧性的提高。此法制备的多孔HA 具有均匀的开孔结构,孔隙相互贯通,孔径分布范围200-400μm,气孔率高达70-80%,作为组织工程支架材料具有很好的应用前景。

关键词：浸渍法多孔羟基磷灰石生物玻璃烧结

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真空烧结法制备生物多孔钛的研究

真空烧结法制备生物多孔钛的研究

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第十二届中国体视学与图像分析学术会议

作者：杨涵崧李慕勤吕迎佳木斯大学材料科学与工程学院

本文以碳酸氢铵做造孔剂,采用真空烧结法制备出生物多孔钛。研究了碳酸氢铵加入量、烧结温度对多孔钛的影响,系统研究了多孔钛的孔隙率和造孔剂加入量的关系。使用电子分析天平、扫描电子显微镜和 X 射线衍射仪测试制品的结构和性能。... 详细信息

本文以碳酸氢铵做造孔剂,采用真空烧结法制备出生物多孔钛。研究了碳酸氢铵加入量、烧结温度对多孔钛的影响,系统研究了多孔钛的孔隙率和造孔剂加入量的关系。使用电子分析天平、扫描电子显微镜和 X 射线衍射仪测试制品的结构和性能。真空烧结法制备的多孔钛具有孔隙贯通、孔隙率可控、童现性好的特点。多孔钛制品的孔隙率的倒数和钛与碳酸氢铵质量比成一次函数关系。

关键词：真空烧结碳酸氢铵多孔钛一次函数

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《无机材料科学基础》的教学实践与方法探讨

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长春理工大学学报（自然科学版） 2009年第9期32卷 105-106页

作者：杨涵崧赵淑金李国晶佳木斯大学材料科学与工程学院黑龙江佳木斯154007

《无机材料科学基础》是无机非金属材料专业的基础课程。为提高教学质量,本文从教学内容、课程体系、教学手段等方面,对《无机材料科学基础》的教学方法进行了探讨。

关键词：无机材料科学基础教学实践教学方法

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MVA与试卷统计分析方法评价课程教学质量

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经济师 2015年第10期 226-227,229页

作者：杨涵崧朱永长李国晶王涛赵淑金佳木斯大学材料科学与工程学院黑龙江佳木斯154007

多变异分析方法是用来分析工序过程质量特征值变异规律的,文章将多变异分析模型和试卷统计分析方法应用于专业课教学质量评价中。班级间差异、学生间差异、课程内容间差异是影响课程教学质量的变异因素。通过对三种变异的分析,找出变异... 详细信息

多变异分析方法是用来分析工序过程质量特征值变异规律的,文章将多变异分析模型和试卷统计分析方法应用于专业课教学质量评价中。班级间差异、学生间差异、课程内容间差异是影响课程教学质量的变异因素。通过对三种变异的分析,找出变异的因素,给分析和控制变异指明方向,为采取有效措施减少变异,得出科学的质量数据,为提高课程教学质量提供依据。

关键词：多变异分析统计分析教学质量方差分析

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计算机在铸造专业教学中的应用研究

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铸造设备研究 2005年第1期 40-43页

作者：朱永长杨涵崧佳木斯大学材料科学与工程学院黑龙江佳木斯154007

论述了计算机辅助教学在铸造专业教学中的相关问题。以实际教学中的具体环节为依据,阐述了计算机在各个教学环节中应用的具体理论与方法。主要讲述了计算机技术在教学、设计中的应用,比较细致的探讨了如何充分发挥现代化教学的手段作用... 详细信息

论述了计算机辅助教学在铸造专业教学中的相关问题。以实际教学中的具体环节为依据,阐述了计算机在各个教学环节中应用的具体理论与方法。主要讲述了计算机技术在教学、设计中的应用,比较细致的探讨了如何充分发挥现代化教学的手段作用,使之与传统教学模式完美融合。

关键词：计算机辅助教学铸造专业教学良性互动 CAD技术

来源：评论

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