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挑战与应对:论教师职前实践教学中的师徒式临床指导
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全球教育展望 2014年 第6期43卷 63-69页
作者: 杨燕燕 杭州师范大学教育学院
随着教师教育改革的推进,教师实践素养观的变迁影响了教师职前实践教学中临床指导的目标指向,而教师专业学习方式的变革决定了临床指导新的任务使命。为此,我们必须厘清师徒式临床指导的关键要素以明确其内涵,并通过改变指导模式重置临... 详细信息
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论教育实践课程
论教育实践课程
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作者: 杨燕燕 华东师范大学
学位级别:博士
本文以教师职前教育阶段的教育实践课程为研究对象,旨在梳理教育实践课程的历史进程,审视我国教育实践课程的现状,并联系国际教育实践课程的变革愿景,探寻其变革之路。教育实践课程是教师教育课程的重要组成部分,它以培养教师实践素养... 详细信息
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教师职前实践学习中儿童研究的缺失与重建
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教育发展研究 2015年 第2期35卷 26-32页
作者: 杨燕燕 杭州师范大学教育学院 杭州311121
在教师职前实践学习中开展儿童研究有利于改变教师职前教育课程体系理论与实践之间的"断裂",并能帮助师范生在教学中从"关注自身"转向"关注他者"。然而,当前在我国的教师职前实践学习阶段,师范生未能有... 详细信息
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基于批判的课堂互动观
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全球教育展望 2009年 第4期38卷 35-39页
作者: 杨燕燕 华东师范大学课程与教学研究所博士生 上海200062 杭州师范大学教育科学研究中心副教授
"单向度的"课堂是使人"异化"的课堂。它遵循科学主义的教学范式,其程序性倾向来自于传统现代科学方法的程序性和科学思维的确定性,来自于启蒙理性的"悲剧"。因此,需要走出"单向度的"课堂,实现... 详细信息
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我国教师教育实践课程的历史回顾与发展愿景
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教育探索 2010年 第5期 39-42页
作者: 杨燕燕 华东师范大学课程与教学研究所 上海200062
我国传统的教师教育实践课程在经历了"初创与逐步完善"、"改革重建"、"曲折发展"和"恢复巩固"四个阶段后,虽有了一些变化,但仍然存在着理论与实践相脱离及具有艺徒模式倾向的问题。2009年教育... 详细信息
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为FoxPro系统扩充位图处理功能的方法
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计算机工程与应用 1997年 第1期33卷 49-53页
作者: 杨燕燕 廖湖声 北京工业大学计算机学院
本文提出了利用FoxPro和C语言程序的接口扩充FoxPro位图功能的方法,在Windows环境下实现了一组位图接口函数来扩充Fox-ProW系统。
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问诗那得妙如许,为有修辞添彩来
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中学语文教学参考(中旬刊) 2013年 第9期 34-36页
作者: 杨燕燕 广东珠海市文园中学
【设计思想】这似乎不是一个诗歌的年代。在当今浮躁骚动、物欲横流的社会里,“快餐文化”、网络语言大行其道,诗歌被打进了“冷宫”。
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Ghrelin对绵羊早期胚胎发育影响的研究
Ghrelin对绵羊早期胚胎发育影响的研究
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作者: 杨燕燕 内蒙古农业大学
学位级别:博士
Ghrelin is a brain-gut peptide containing28amino acid residues which was found in the gastric tissue of rat by a Japanese scientist Kojima with the method of immunohistochemistry in1999. It is the endogenic ligand of ... 详细信息
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人体内反式曲马朵及其活性代谢产物反式氧去甲基曲马朵对映体的药物动力学(英文)
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Acta Pharmacologica Sinica 2001年 第1期22卷 93-98页
作者: 刘会臣 刘铁军 杨燕燕 侯艳宁 河北医科大学药学院 白求恩国际和平医院临床药理室 白求恩国际和平医院临床药理室 石家庄 050082 石家庄 050082 石家庄 中国 050017
目的:研究反式曲马朵(trans-T)及其活性代谢产物反式氧去甲基曲马朵(M1)的人体药代动力学立体选择性。方法:12名健康男性受试者口服多剂量盐酸trans-T缓释片后,采用高效毛细管电泳(HPCE)法测定血清中trans-T及M1对映体的浓度。结果:血清... 详细信息
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杭州市社区居民学习需求与教育对策分析
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教育与职业 2004年 第28期 15-17页
作者: 杨燕燕 杭州师范学院教育科学学院
本文从满足社区居民学习需求的必要性出发,对杭州市社区居民学习需求满足现状的调查结果作了陈述与分析,并在社区教育实施方面提出了一些建议,包括加强社区与居民沟通渠道、营造社区学习环境、实施兴趣转移策略、保持经费投入的稳定... 详细信息
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