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“礼乐并举” 天人合一——从生态学角度看中国画的哲学基因
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文艺研究 2011年 第6期 161-162页
作者： 毛亦农 湖南理工学院美术系
自从20世纪30年代美国出现沙尘暴之后,西方人开始反思＂现代化＂造成的生态危机,进而又把生态意识引入到人文科学领域,而生态学与艺术学的关系也普遍受到重视。
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愿生命化作那朵美丽的莲花——荷风系列创作随感
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美术观察 2008年 第11期 78-79页
作者： 毛亦农 湖南理工学院美术系
莲花又称荷花、水芙蓉，其恬淡、清净、高洁的风姿被认为是人格完美的化身，国人常以之比拟高尚的人品。荷之生命虽然只有短暂的一个夏季，然她出泥不染，清雅淡逸。她无时不在向世人展示其独特的生命意义和崇高的美学风范!千百年来，... 详细信息
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中国原生态绘画阐释 ——从生态学角度谈传统中国画及其教学
中国原生态绘画阐释 ——从生态学角度谈传统中国画及其教学
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作者： 毛亦农 湖南师范大学
学位级别：硕士
用生态思维考察绘画是生态绘画的根本出发点。很长一段时间以来，人们对绘画艺术的研究仅局限于纯艺术本体框架之内，而未能同其他学科进行交叉综合考察，影响到这一学科的完善发展。本文试图从“生态学”这一新的视角出发，阐述自己的... 详细信息
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毛亦农作品选登
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艺术教育 2008年 第4期 I0002-I0002页
作者： 毛亦农 湖南理工学院美术系
毛亦农，男，硕士，1965年生，湖南省华容县人。1987年毕业于湖南师范大学美术学院，1993年结业于中央美术学院中国画系，1997年获湖南美术“十杰”称号，现为湖南理工学院美术系副教授、绘画创作教研室主任、中国美术家协会湖南省分会... 详细信息
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试论高师院校公共美术教育的基本特征
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云梦学刊 1998年 第2期19卷 36-37页
作者： 毛亦农
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高师美术课堂“弹性”教学模式探讨
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艺术教育 2012年 第8期 119-120页
作者： 毛亦农 长沙师范学校
"弹性"教学,就是教师以开放的视野、灵活的思维、动态的教案、多变的手段所进行的一种创造性的教学活动。"弹性"教学能够激发学生的参与意识及自主意识,教师在重视学生个体差异的前提下,因人施教,富有弹性、灵活地... 详细信息
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论中国画的造型法则
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大视野 2010年 第2期 7-8页
作者： 毛亦农 湖南理工学院
中国传统绘画的表现重意趣、重神韵,对形的表现不是纯客观的自然的摹写,而是移入了画家的主观意识、思想感情,并且经过审美认识和艺术提炼了的主观再创.古代画家云:'古画画意不画形',中国画的形随'意'而生,随'意&#... 详细信息
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论西洋水彩画与传统中国画的互渗互融
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云梦学刊 2002年 第6期23卷 76-77页
作者： 毛亦农 岳阳师范学院美术系 湖南岳阳414006
在东西方文化交汇日趋频繁的今天,西洋水彩画和传统中国画,在艺术语言、艺术精神、审美意识等方面一定程度上互渗互融,形成了多元发展,共存互补的新局面。这是东西方绘画艺术上的进步。
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饱游沃看,探真理气——白描花鸟写生阶段论
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艺术教育 2008年 第7期 18-19页
作者： 毛亦农 湖南理工学院美术系
白描花鸟写生是中国画教学中的一个重要组成部分,是中国画家认识生活收集绘画素材的主要方法,也是中国画锻炼造型能力和写实技巧的主要手段。白描花鸟写生的过程是一个艺术创造过程,概括来讲,其过程大致可分为品其意“意”观其“理”，... 详细信息
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高师美术课堂“弹性”教学管理方式与实施途径研究
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艺海 2012年 第7期 143-144页
作者： 毛亦农 长沙师范学校
在我国高校教育改革的大背景下,新的人才培养标准与传统的整齐划一、规格化的"刚性"教育模式发生了碰撞。在有限的教育资源内,开拓有效时空,挖掘新的教育资源,改革旧的教学观念,建立"弹性"课堂教学模式和管理方式,... 详细信息
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