检索结果-内蒙古大学图书馆

福建警察学院学报 2025年第1期39卷 34-45页

作者：郭烁王海硕中国政法大学诉讼法学研究院北京海淀100088 中国政法大学刑事司法学院北京海淀100088

羁押必要性审查制度是贯彻“慎押”刑事工作要求的重要手段,但在公安机关侦查阶段,检察院进行羁押必要性审查后无法直接解除已批准的羁押措施,只能向公安机关发出建议。这种“柔性效力”造成了批捕权和解除权的分离、羁押期间的变相延... 详细信息

羁押必要性审查制度是贯彻“慎押”刑事工作要求的重要手段,但在公安机关侦查阶段,检察院进行羁押必要性审查后无法直接解除已批准的羁押措施,只能向公安机关发出建议。这种“柔性效力”造成了批捕权和解除权的分离、羁押期间的变相延长以及国家赔偿中决定撤销者与责任承担者分离等诸多困境。无羁押必要性之决定是检察院解除自行作出的批捕决定,而非仅是对公安机关自决事项进行法律监督。可以将侦查阶段的羁押必要性审查活动解释为检察院行使《人民检察院组织法》第20条第2项职权,赋予检察院决定权,并贯彻无罪推定原则和比例原则,做到“重慎押”和“重打击”相统一。为最大限度发挥该制度的设计目的,应赋予侦查阶段羁押必要性审查“刚性效力”,从建议权向决定权迈进,即检察院在审查后可以作出羁押必要性审查决定书,以解除羁押措施,并赋予公安机关提请复议、复核以及申请人提出申诉的权利。

关键词：羁押必要性审查侦查阶段慎押法律监督检察权

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粮食安全保障问题研究述评：理论、方法与进展

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经济社会体制比较 2025年第2期 183-193页

作者：王可山王海硕卜伟北京物资学院经济学院北京交通大学经济管理学院

粮食安全是一个集经济、社会、政治多种因素于一体的系统性问题，是备受学界关注的研究议题。文章主要对国际英文期刊发表的粮食安全保障问题研究成果进行评述，呈现了国际前沿研究动态。学者们基于生产要素理论、可持续发展理论、市场... 详细信息

粮食安全是一个集经济、社会、政治多种因素于一体的系统性问题，是备受学界关注的研究议题。文章主要对国际英文期刊发表的粮食安全保障问题研究成果进行评述，呈现了国际前沿研究动态。学者们基于生产要素理论、可持续发展理论、市场机制理论、价格理论和国际贸易理论等相关理论，采用历史演化与未来预测、时间过程分析与空间结构分析、整体分析与区域分析、定性分析与定量分析相结合的方法，探索和阐释粮食安全保障问题。已有研究集中在粮食支持政策、粮食产能的资源约束、粮食产能保障、粮食价格波动、粮食消费需求、粮食国际贸易、粮食损失与减损等方面，对粮食安全问题的形成、影响因素、风险评估、发展趋势、政策演化进行探究与解析。未来，需进一步结合百年未有之大变局和全球粮食安全状况，深化粮食安全保障问题的经济理论研究，优化粮食安全保障问题的研究方法，拓展粮食安全保障问题的研究内容。

关键词：粮食安全理论研究方法论国际研究进展

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中国35城房地产业全要素生产率及其影响因素分析

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宏观经济研究 2024年第2期 92-105页

作者：孟洁宁卜伟王海硕北京交通大学经济管理学院河南科技大学商学院

在房地产市场区域分化日益显著的背景下，研究不同城市的房地产业生产效率，是了解各城市房地产资源配置状况的基础。本文首先利用DEA-Malmquist指数模型测算中国35个大中城市2006—2020年的房地产业全要素生产率(TFP),然后依据TFP的各... 详细信息

在房地产市场区域分化日益显著的背景下，研究不同城市的房地产业生产效率，是了解各城市房地产资源配置状况的基础。本文首先利用DEA-Malmquist指数模型测算中国35个大中城市2006—2020年的房地产业全要素生产率(TFP),然后依据TFP的各项分解值及其变化规律，从技术进步效率、规模效率以及纯技术效率角度探讨其主要影响因素。实证分析结果显示：不同时期、不同城市的房地产业全要素生产率存在显著差异，而人均国内生产总值、人口密度与房地产政策是其主要影响因素，其中人口密度对房地产业TFP还具有显著的“调节效应”。这不仅进一步揭示了房地产业TFP变化的原因，还为房地产市场调控“一城一策”的实施提供了理论依据和政策参考。

关键词：房地产业全要素生产率 DEA-Malmquist指数模型人口密度调节效应

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基于画像的高校课程推荐系统的研究与实现

基于画像的高校课程推荐系统的研究与实现

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作者：王海硕辽宁大学

学位级别：硕士

随着疫情的影响,中国的线上教育行业快速发展,但在快速发展的背后,由于缺乏大学课程在线教育资源推荐平台,且传统的推荐算法精度低,难以在保证在线课程质量的同时提供与学生学习能力相匹配的资源,因此本文提出一种客观全面的课程画像体... 详细信息

随着疫情的影响,中国的线上教育行业快速发展,但在快速发展的背后,由于缺乏大学课程在线教育资源推荐平台,且传统的推荐算法精度低,难以在保证在线课程质量的同时提供与学生学习能力相匹配的资源,因此本文提出一种客观全面的课程画像体系来为高校在校生推荐课程。本文提出的课程画像体系由课程特色、课程质量、课程难易度、课程知识点覆盖度、课程基本信息五个维度指标组成。本文设计了一种非随机概率丢弃的updropout方法,帮助FastText算法寻找到除强特征词以外的有效关键词,进而解决了对课程简介文本数据进行文本分类得到课程特色指标过程中出现过拟合的问题;使用Bert模型对评论信息进行情感分析抽取课程质量指标;使用Kmeans算法对学生练习情况进行聚类,得到课程难易度指标;使用Jaccard相似度对课程名称进行聚类,抽取课程大纲目录获取每类课程知识点集合,计算课程知识点覆盖度指标。对课程基本信息按照规则将数据映射为四维向量,得到课程基本信息指标。通过对学生选课及收藏课程的画像信息与学生课后练习数据进行统计分析,获取学习者画像,基于课程与学生画像构建完成的基础,本文提出两种推荐方法。第一种为基于课程画像相似度的推荐方法,当用户点击课程时,选取与该课程画像的相似度系数最高的课程进行推荐。第二种为基于深度置信网络的推荐方法,将学生课程画像特征互相组合作为深度置信网络的输入,根据模型预测评分选取top-N课程进行推荐。本文采用B/S架构进行开发,使用Scala语言结合SSM框架实现后端业务流程,前端使用Vue框架进行开发,使用关系型数据库MySQL进行数据的读取和存储,实现了基于画像的高校课程推荐系统,并设计测试用例完成系统测试。本文通过真实数据集,对比其他流行算法,证明改进后的FastText模型在分类评价指标有显著提升,验证了非随机概率的updropout方法在缓解分类模型过拟合问题上的有效性,也证明本文提出的推荐方法有望为高校教育提供参考和帮助。

关键词：推荐系统课程画像用户画像改进FastText算法

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我国影子教育的教学体系研究 ——基于北京市某学而思教育机构的调查

我国影子教育的教学体系研究 ——基于北京市某学而思教育机构的...

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作者：王海硕华中师范大学

学位级别：硕士

影子教育主要是指在学校以外的教育机构实施的教育。在实践中,影子教育具有多种称谓,包括校外补习、教育培训、培优教育、补习教育等。本文在对北京市某“学而思”教育机构调研的基础上,从教育学视角审视影子教育的教学体系,总结其特点... 详细信息

影子教育主要是指在学校以外的教育机构实施的教育。在实践中,影子教育具有多种称谓,包括校外补习、教育培训、培优教育、补习教育等。本文在对北京市某“学而思”教育机构调研的基础上,从教育学视角审视影子教育的教学体系,总结其特点及问题,并提出针对性建议。全文除绪论外共分为四个部分。第一部分在阐述影子教育内涵与特征的基础上,重点探讨了教学体系的要素与功能、地位与作用。教学体系是指在一定的教育理念指导下,教师与学生共同参与,通过一定的手段实现教学目标的活动体系。它主要包括教育理念、教学内容、学生主体、教师主体以及教学基本组织形式等要素,具有保证教学活动得以开展以及促进教学体系本身发展与完善等功能。教学体系在影子教育中承载着学生、教师以及影子教育机构等多方面发展需求,具有重要地位与作用。第二部分是对北京市某“学而思”教育机构的实证调查。通过访谈和课例分析等方式调查了影子教育机构在教育理念、教学内容、学生群体、教师群体以及教学基本组织形式等方面的实际情况。调查结果表明:该机构的教育理念立足于整个教育,用“爱”和“科技”推动教育进步;教学内容与学校教学科目基本一致,但更加注重开设理科类考试科目;总体教学采用K-12课程模式,即受教育主体涵盖了从学前到高中所有阶段的学生,且以初中阶段的学生为最大群体;教师群体以本科学历以上的青年教师主,教师需持证上岗;教学具有线上线下等不同形式,并分别设置了多种规模的班级。第三部分主要对影子教育教学体系的优势、问题及其原因进行分析。影子教育的教学体系具有师生话语平等、教学形式多元和课堂提问全覆盖等优势,同时也存在过度教育与超前教育、教学忽视儿童发展特点以及单一的教学评价等一系列问题。问题的成因主要是教学的应试倾向、将教学活动作为追求利益的工具以及学生主体性在教学活动中被湮没等。第四部分立足于影子教育教学体系的问题及成因,提出完善其教学体系的策略:一是正确定位影子教育,回归教育本质;二是基于学生的发展,优化教学内容;三是保证学生的主体地位,提高学生的主体性;四是优化教学过程与方法,解放学生;五是建立多元的教学评价制度,发挥评价的正确导向作用。

关键词：影子教育教学体系课堂教学

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对话教学及其内涵式建构

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教学与管理 2020年第24期 1-3页

作者：王海硕华中师范大学教育学院武汉430079

在《被压迫者教育学》中,保罗·弗莱雷提出两种教育,即灌输式教育和提问式教育。前者是压迫者维护统治地位的手段,后者是唤醒学生意识、解放压迫世界的人性化教育。对话式教学作为提问式教育的内核,强调教学通过对话唤醒学生意识、... 详细信息

在《被压迫者教育学》中,保罗·弗莱雷提出两种教育,即灌输式教育和提问式教育。前者是压迫者维护统治地位的手段,后者是唤醒学生意识、解放压迫世界的人性化教育。对话式教学作为提问式教育的内核,强调教学通过对话唤醒学生意识、生成批判思维,与当代创新思维培养的教育取向高度统一。文章尝试延伸对话式教学内涵,建构以平等为起点、以提问为关键、以和衷共济为氛围、以批判思维为价值取向的对话课堂,萃取教学活力,为课堂增添生机。

关键词：对话式教学对话课堂解放教育

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私募股权投资基金发展过程中存在的问题及对策探析

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精品 2024年第4期 238-240页

作者：王海硕南京银行股份有限公司徐州分行

随着金融市场逐步开放,私募股权投资基金在国内也得到了越发广泛的应用和关注.文章研究私募股权投资基金发展过程中存在的问题,并提出对策.

关键词：

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浅析传统婚嫁微动画

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包装世界 2018年第1期 72-74页

作者：王海硕马青浙江大学城市学院

婚嫁文化作为我国传统文化中极其重要的一部分,与每个家庭、每个人都有着密切的联系。然而近几年来,各地婚嫁文化不同程度地遭到了人们甚至是青年人的忽视、淡忘。在新媒体的当下社会,用数字手段重扬传统文化是必然趋势。动画产品实现... 详细信息

婚嫁文化作为我国传统文化中极其重要的一部分,与每个家庭、每个人都有着密切的联系。然而近几年来,各地婚嫁文化不同程度地遭到了人们甚至是青年人的忽视、淡忘。在新媒体的当下社会,用数字手段重扬传统文化是必然趋势。动画产品实现基于互联网的快速传播,其传播速度和容量都很大比传统渠道更快。微动画的内容性与传播性极强,并有着时间短,载体丰富等优势,将其应用于传统文化的传播,对传统文化的保护与发展有着巨大的推进作用。

关键词：传统文化婚嫁婚俗微动画传承

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会见权的另一面向:辩护律师通信权的完善与保障

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河南司法警官职业学院学报 2024年第4期22卷 109-115页

作者：王海硕中国政法大学北京100098

会见权和通信权同属辩护权的重要内容,后者是前者的另一种表现形式。通信权是宪法的一项基本权,包括通信自由和通信秘密,在刑事诉讼中理应得到尊重和保障。但是,我国以监控为原则的模式、以低层级的法律文件对通信权进行限制的方式以及... 详细信息

会见权和通信权同属辩护权的重要内容,后者是前者的另一种表现形式。通信权是宪法的一项基本权,包括通信自由和通信秘密,在刑事诉讼中理应得到尊重和保障。但是,我国以监控为原则的模式、以低层级的法律文件对通信权进行限制的方式以及通信形式的单一,不符合现代国家对辩护律师和被羁押人特殊信赖利益保护的理念,更违反了基本权限制的法律保留原则。基于辩护律师通信权的现实价值,应当首先从狭义的法律层面对通信权予以完善,即确立不受监控的原则,明确通信方式和限制的法定条件;要求看守所及时为在押人员通信提供便利,通过对律师身份查验等解决邮递问题;并完善辩护律师通信权的救济机制,以确保实践中辩护律师可以平等使用通信权和会见权与被羁押人进行交流,实现有效辩护。

关键词：会见权通信权通信秘密辩护律师特殊信赖利益

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以行动推动意识革新:我国生态文明教育之关怀性探讨

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中国德育 2023年第23期 35-42页

作者：王海硕杨宇轩北京师范大学鄂尔多斯第二附属学校东北师范大学教育学部

新时代,我国生态文明建设快速发展,取得一系列成就的同时也暴露出诸多意识层面的问题,这些问题更多需要回到生态文明教育层面上寻找出路,需要从机械行动转入思想建构。生态文明教育应拒绝人类中心主义,强调人与环境关系的构建与共生,将... 详细信息

新时代,我国生态文明建设快速发展,取得一系列成就的同时也暴露出诸多意识层面的问题,这些问题更多需要回到生态文明教育层面上寻找出路,需要从机械行动转入思想建构。生态文明教育应拒绝人类中心主义,强调人与环境关系的构建与共生,将生态文明建设从社会任务转向关系自觉。审视我国当前生态文明教育发现,我国学校中生态文明教育采用理念灌输式教育、教师讲授式教育和碎片化课程割裂了学生与自然的关系和情感,打破了课程的连续性要求。新时代的生态文明教育要以实践学习重建学生与自然关系,以经验对话激发学生与自然共情,以系统性课程强化生态文明教育。

关键词：生态文明建设生态文明教育关怀性

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