检索结果-内蒙古大学图书馆

中国电子商情 2025年第5期31卷 96-98页

作者：管宏斌宁波世明会计师事务所(特殊普通合伙)

会计信息化环境下的内部控制问题已成为企业管理的重要课题。本文分析了会计信息化对企业内部控制的影响，探讨了企业在信息系统安全管理、信息化建设投入、内部控制制度建设和信息化人才储备等方面存在的问题。针对这些问题，提出了加... 详细信息

会计信息化环境下的内部控制问题已成为企业管理的重要课题。本文分析了会计信息化对企业内部控制的影响，探讨了企业在信息系统安全管理、信息化建设投入、内部控制制度建设和信息化人才储备等方面存在的问题。针对这些问题，提出了加强信息系统安全管理、优化信息化建设投入、健全内部控制制度体系、加强信息化人才队伍建设等对策建议，为企业完善内部控制体系、提升管理水平提供参考。

关键词：会计信息化内部控制信息系统制度建设

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用数学思想方法探求立体几何问题

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教学月刊（中学版）（教学参考） 2009年第4期 42-45页

作者：管宏斌江苏省通州高级中学

数学解题是离不开数学思想方法的．数学思想方法是数学知识的抽象和概括，它蕴涵在数学知识的发生、发展和应用的过程中，它能够迁移和应用于相关知识、数学解题中，数学思想方法是数学知识体系的灵魂．高考往往通过对基础知识和基本技... 详细信息

数学解题是离不开数学思想方法的．数学思想方法是数学知识的抽象和概括，它蕴涵在数学知识的发生、发展和应用的过程中，它能够迁移和应用于相关知识、数学解题中，数学思想方法是数学知识体系的灵魂．高考往往通过对基础知识和基本技能的考查，来考查考生对数学思想方法的理解和掌握的程度，考查考生灵活运用数学思想方法解决实际应用问题的能力．

关键词：数学思想方法立体几何问题数学知识体系实际应用问题探求数学解题基本技能基础知识

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读书:我的教育行走方式

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中小学管理 2007年第7期 28-29页

作者：管宏斌江苏省通州高级中学

读书，是我的生活习惯。用阅读来滋润心灵，与智者为友，与经典交流，生命由此变得丰富。我找到了我的人生方向——读书并进行最真实、最草根化的教育科研，从关注学生的心灵开始，不断省思自己的教育实践，和学生一起成长。可以说，读... 详细信息

读书，是我的生活习惯。用阅读来滋润心灵，与智者为友，与经典交流，生命由此变得丰富。我找到了我的人生方向——读书并进行最真实、最草根化的教育科研，从关注学生的心灵开始，不断省思自己的教育实践，和学生一起成长。可以说，读书己成为我的教育行走方式。

关键词：教育科研读书生活习惯人生方向教育实践心灵学生阅读

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收获

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中小学管理 2008年第4期 57-58页

作者：管宏斌江苏省通州高级中学

咸阳的支教讲学生活已过去半年多了，但它却像一个舞动的精灵，总在我的记忆深处闪烁。咸阳（史称渭城）是古丝绸之路的第一站。支教讲学之前，我对它的向往仅限于唐代诗人王维的《送元二使安西》：“渭城朝雨渑轻尘，客舍青青柳色新。

关键词：《送元二使安西》古丝绸之路唐代诗人讲学支教咸阳向往

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三次函数对称中心初探

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数学通讯（教师阅读） 2004年第08M期18卷 25-26页

作者：管宏斌通州高级中学江苏226300

三次函数是中学数学研究导数的一个重要载体.我们可以这样大胆预测,三次函数在高考中将会以一种全新的面貌出现,通过研究其图象性质,从而来考察学生的创新能力和探究能力.但是,对于它的图象性质,比如它是否具有对称性等等,广大师生往往... 详细信息

三次函数是中学数学研究导数的一个重要载体.我们可以这样大胆预测,三次函数在高考中将会以一种全新的面貌出现,通过研究其图象性质,从而来考察学生的创新能力和探究能力.但是,对于它的图象性质,比如它是否具有对称性等等,广大师生往往不甚了解.翻阅各种资料、杂志,我们发现不少的研究者仅仅从求导、求极值、求单调区间等角度进行一些浅表的探索,而少有对它作出实质性的评述.为此,笔者对它作了专门的研究,发现了一些有趣而优美的结论,借助这些结论可以把握相关试题的本质,破解同类试题的奥秘.

关键词：三次函数对称中心中学数学导数

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公开课中“精心设计”的背后

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中学数学教学参考（教师版） 2005年第1期 16-17页

作者：管宏斌江苏省通州高级中学

好的公开课起到的示范作用既是显性的，也是潜在的，所以，无论校领导还是执教者本人都十分重视，为了一堂“成功”的公开课，不仅执教者本人全力以赴，而且常常是整个教研组联合起来进行集团作战，他们彼此分工，精心设计，刻意包装，... 详细信息

好的公开课起到的示范作用既是显性的，也是潜在的，所以，无论校领导还是执教者本人都十分重视，为了一堂“成功”的公开课，不仅执教者本人全力以赴，而且常常是整个教研组联合起来进行集团作战，他们彼此分工，精心设计，刻意包装，力求使公开课“尽善尽美”，然而，“精心设计”、“尽善尽美”的背后则隐藏着令人担忧的浮躁，更有对新课标的曲解。

关键词：公开课教研组新课标示范作用浮躁作战集团隐藏设计

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论批判性思维在数学教学中的建构

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中小学教师培训 2006年第3期 43-46页

作者：管宏斌江苏省通州高级中学

中学数学教育界对批判性思维和批判性思维教学的研究多数是浮于浅表的，这将有碍于新课程改革的深层次推进。新课程标准十分强调“数学创新与数学实践能力”，因此中学数学教育必须重视培养学生的批判性思维，以达培养创新思维之目的。... 详细信息

中学数学教育界对批判性思维和批判性思维教学的研究多数是浮于浅表的，这将有碍于新课程改革的深层次推进。新课程标准十分强调“数学创新与数学实践能力”，因此中学数学教育必须重视培养学生的批判性思维，以达培养创新思维之目的。创新是在批判的基础上产生的。批判是创新的前提，没有批判思维就不可能形成完善的创新思维。本文试就批判性思维在数学教学中的建构作一点初步的探讨。

关键词：批判性思维教学数学教学中学数学教育数学创新培养学生创新思维新课程改革新课程标准实践能力批判思维

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对“数学教学反思”的反思

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数学通报 2007年第3期46卷 9-12页

作者：管宏斌江苏省通州高级中学 226300

数学教学反思被视为促进数学教师专业化发展和自我成长的核心要素．这一点已越来越被广大的一线数学教师所认可，并不断地被数学教师实践着、再思考着．“数学教学反思”亦已成为当前中学数学教育界使用率颇高的时髦话语，几乎成了谈数... 详细信息

数学教学反思被视为促进数学教师专业化发展和自我成长的核心要素．这一点已越来越被广大的一线数学教师所认可，并不断地被数学教师实践着、再思考着．“数学教学反思”亦已成为当前中学数学教育界使用率颇高的时髦话语，几乎成了谈数学教育必谈的热门话题，写数学案例必写的内容．许多数学教师都在各类中学数学杂志上发表文章对“数学教学反思”的涵义、功能、具体方法策略等问题从理论层面上进行了多角度、多层次的评述和研讨，更有广大的一线数学教师结合自身教学实践，开展数学教学反思实践活动，相关的教学案例和反思案例如雨后春笋般纷纷出现，比如对有效导入、情境创设、课堂提问、活动过程等教学环节进行了“百家争鸣”式的“教学反思”大讨论．

关键词：数学教师教学反思教学案例中学数学专业化发展数学教育教学实践实践活动

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教后记:走向教学反思的起点

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教学与管理（中学版） 2005年第6期 32-34页

作者：管宏斌江苏通州高级中学

教后记不属于预见的、超前的'计划'范畴,有别于教案.它通常是指教师课后写的对课堂教学中出现的问题及师生交流结果的回顾与反思,所以也叫'教学后记',教后记作为课后教学反思的外显形式,比起教师内隐的、没有形之于书... 详细信息

教后记不属于预见的、超前的'计划'范畴,有别于教案.它通常是指教师课后写的对课堂教学中出现的问题及师生交流结果的回顾与反思,所以也叫'教学后记',教后记作为课后教学反思的外显形式,比起教师内隐的、没有形之于书面的教学反思来,它显得更加明晰且富有条理.

关键词：教学后记教学反思教学质量课堂教学教学效率教学方法

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数学解题中的变“格”艺术

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中学数学教学参考（教师版） 2005年第4期 26-28页

作者：管宏斌黄源江苏省通州高级中学江西省德安县第二中学

“以能力立意”是2004年各地数学高考的命题思想，究其实质，就是考查学生的数学思维品质和综合素养．其中，学生的解题思维策略是最直接的考查对象．因此考生在考前复习中应注意学习和总结解题的思维策略，自觉地将数学思想方法融入解... 详细信息

“以能力立意”是2004年各地数学高考的命题思想，究其实质，就是考查学生的数学思维品质和综合素养．其中，学生的解题思维策略是最直接的考查对象．因此考生在考前复习中应注意学习和总结解题的思维策略，自觉地将数学思想方法融入解题过程中，努力提高自己解题思维策略中的变“格”水平．本文举例谈谈解题过程中思维策略的变“格”艺术，希望能给读者些许启示。

关键词：数学高考变“格”艺术数学思想方法解题策略

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