检索结果-内蒙古大学图书馆

高等教育研究 2007年第2期28卷 90-96页

作者：蔡磊砢北京大学教育学院北京100871

教授治校是源自中世纪大学的一种管理实践,蔡元培时代的北京大学是中国近代第一所将其付诸实施的大学。北大“教授治校”制度虽然面临合法性的困境,但是民主的治校理念、学有专长的教授群体以及蔡元培校长的个性特质为该制度的实现提供... 详细信息

教授治校是源自中世纪大学的一种管理实践,蔡元培时代的北京大学是中国近代第一所将其付诸实施的大学。北大“教授治校”制度虽然面临合法性的困境,但是民主的治校理念、学有专长的教授群体以及蔡元培校长的个性特质为该制度的实现提供了条件。通过该制度,北大教授获得了大学事务的决策权力。但是蒋梦麟担任北大校长后,由于其管理理念的不同,“教授治校”制度在北大走向消亡。

关键词：教授治校合法性北京大学蔡元培

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跌宕起伏的文科——中国高校人文社会科学专业设置的历史演变

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北京大学教育评论 2011年第2期9卷 54-65,189页

作者：蔡磊砢北京大学教育学院北京100871

新中国成立60多年来,中国高等学校文科专业经历了巨大的变化。其发展历程大致可以分为三个时期:缩减时期(1949～1976)、复苏时期(1977～1992)和调整时期(1993年至今)。文章勾勒了这一历史演变的过程,描述了不同时期文科专业的规模、地... 详细信息

新中国成立60多年来,中国高等学校文科专业经历了巨大的变化。其发展历程大致可以分为三个时期:缩减时期(1949～1976)、复苏时期(1977～1992)和调整时期(1993年至今)。文章勾勒了这一历史演变的过程,描述了不同时期文科专业的规模、地位和构成所表现出的不同特征。研究发现专业地位的变化与国家对文科的定位有着密切的关系。

关键词：人文社会科学专业设置专业地位

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蔡元培的中西文化观:对法国文化的认识与引荐

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中山大学学报（社会科学版） 2021年第5期61卷 133-143页

作者：蔡磊砢北京大学教育学院北京100871

从19世纪末到20世纪20年代,蔡元培通过阅读西书,赴欧留学,亲身接触西方文化,对西方文化的认识逐步加深。他的中西文化观经历了一个变化的过程:从维新变法时期的民族主义文化观、留学时期的世界主义文化观,发展到新文化运动时期的兼收并... 详细信息

从19世纪末到20世纪20年代,蔡元培通过阅读西书,赴欧留学,亲身接触西方文化,对西方文化的认识逐步加深。他的中西文化观经历了一个变化的过程:从维新变法时期的民族主义文化观、留学时期的世界主义文化观,发展到新文化运动时期的兼收并蓄文化观。中西文化观的变化直接影响了他对法国文化的认识及引荐。蔡元培认为中法文化有许多共通之处,法国的科学研究、美术,特别是教育制度值得中国借鉴。他积极推动青年学子赴法留学,介绍法国文化,促进中法文化交流,并在中国践行法国教育制度。

关键词：蔡元培中西文化观法国文化大学区制

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中国近代评议会制度与三种教育管理模式

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清华大学教育研究 2015年第2期36卷 91-96页

作者：蔡磊砢北京大学教育学院北京100871

中国近代大学的评议会总是被视为教授治校制度的一个组成部分。本文通过大量史料梳理了中国近代评议会制度的历史发展,归纳了中国近代教育机构中三种评议会的制度形态。通过对比分析,总结了集权式管理模式、民主自治管理模式和教授治校... 详细信息

中国近代大学的评议会总是被视为教授治校制度的一个组成部分。本文通过大量史料梳理了中国近代评议会制度的历史发展,归纳了中国近代教育机构中三种评议会的制度形态。通过对比分析,总结了集权式管理模式、民主自治管理模式和教授治校管理模式下评议会制度的差异。

关键词：评议会民主自治教授治校教育管理模式

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论美育的独立价值——对蔡元培美育思想的再认识

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教育学术月刊 2015年第3期 3-7,23页

作者：蔡磊砢北京大学教育学院

蔡元培是中国近代美育的积极倡导者和实践者。以往学者将蔡元培的美育单纯视为道德养成的手段,忽略了美育的独立价值。在蔡元培看来,美育是通过欣赏美而获得性情陶冶,养成高尚道德,增加生活情趣,实现崇高的人生理想。美具有普遍性,所以... 详细信息

蔡元培是中国近代美育的积极倡导者和实践者。以往学者将蔡元培的美育单纯视为道德养成的手段,忽略了美育的独立价值。在蔡元培看来,美育是通过欣赏美而获得性情陶冶,养成高尚道德,增加生活情趣,实现崇高的人生理想。美具有普遍性,所以能够打破人我之成见;美具有超脱性,所以可以消除利害关系。美育因此具有了独立的价值,其对个体与社会的作用主要表现在养成高尚道德、提起创造精神和移风易俗三个方面。

关键词：美育德育蔡元培独立价值

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中国近代大学的教师聘任及其影响因素分析——以民国前后的北京大学为例

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教育学术月刊 2014年第3期 96-100页

作者：蔡磊砢北京大学教育学院

教师群体对于一所大学的发展具有举足轻重的作用,教师聘任也是现代大学制度的一个组成部分。文章以京师大学堂、民初以及蔡元培掌校三个不同时期的北京大学为例,通过明确教师选聘标准、设立聘任委员会和制定聘任程序,描述中国近代大学... 详细信息

教师群体对于一所大学的发展具有举足轻重的作用,教师聘任也是现代大学制度的一个组成部分。文章以京师大学堂、民初以及蔡元培掌校三个不同时期的北京大学为例,通过明确教师选聘标准、设立聘任委员会和制定聘任程序,描述中国近代大学教师聘任的制度化过程。大学教师的聘任权力由校长一人独揽转由教授群体集体掌控,教师主体则从拥有科举功名的官员转变为拥有留学背景、学有专长的学者。这与聘任者的阅历及其理念以及留学生群体的回归有着密不可分的关系。

关键词：近代大学教师聘任北京大学聘任权力影响因素

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中国博士培养质量：成就、问题与对策

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学位与研究生教育 2011年第6期 40-45页

作者：陈洪捷赵世奎沈文钦蔡磊砢北京大学教育学院北京航空航天大学高等教育研究所

研究认为,经过近30年的努力,我国已逐步建立起中国特色的博士研究生教育体系和质量保障体系,基本实现了立足国内培养高层次人才的战略目标。调查研究和文献计量结果表明,相关群体对我国博士生培养状况基本满意;博士学位论文选题更具前沿... 详细信息

研究认为,经过近30年的努力,我国已逐步建立起中国特色的博士研究生教育体系和质量保障体系,基本实现了立足国内培养高层次人才的战略目标。调查研究和文献计量结果表明,相关群体对我国博士生培养状况基本满意;博士学位论文选题更具前沿性,参考文献更全面,写作更规范,成果更有创新性,其整体状况与国际水平的差距正逐步缩小;博士生已成为我国学术论文产出中的一支重要力量。但是,也面临优秀生源流失较为严重、不同单位博士学位论文质量存在差异、创新能力与世界高等教育强国比还有一些差距等问题,应不断提升博士生教育的战略地位,进一步完善博士生教育质量保障体系,进一步增强博士生教育适应社会经济发展的能力。

关键词：博士生教育博士培养质量学位论文学术贡献

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蔡元培的科举进仕之路

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教育与考试 2017年第5期 30-36页

作者：蔡磊砢北京大学教育学院

蔡元培出生于新旧文化交替时代,从小接受中国传统教育。六岁入家塾,诵读儒家经典。十五岁第一次参加科举考试,十七岁中秀才。此后乡、会试联捷,二十六岁中进士,被钦定翰林院庶吉士,两年后授编修之职。本文根据蔡元培对科举考试的回忆,... 详细信息

蔡元培出生于新旧文化交替时代,从小接受中国传统教育。六岁入家塾,诵读儒家经典。十五岁第一次参加科举考试,十七岁中秀才。此后乡、会试联捷,二十六岁中进士,被钦定翰林院庶吉士,两年后授编修之职。本文根据蔡元培对科举考试的回忆,利用蔡元培家藏科举考卷和其他蔡元培科举相关的珍贵历史文献,勾勒蔡元培科举考试从童生试、乡会试、殿试、朝考到成为翰林院编修的科举进仕过程,结合同时代人商衍鎏和张元济对科举考试的记述,借鉴科举研究的相关成果,力图全面展示晚清科举考试规制、考卷形式、考试内容及考生经历及感想等方面,最后分析蔡元培科举进仕顺利的原因所在。

关键词：蔡元培童生试乡试殿试庶吉士

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我的祖父蔡元培:中国现代艺术教育的开拓者

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新课程评论 2020年第3期 110-118页

作者：蔡磊砢北京大学教育学院北京大学蔡元培研究会

我的祖父蔡元培先生1868年1月11日出生于浙江绍兴。他的祖辈以经商为业,父亲蔡宝煜是一个普通商人,为人宽厚,慷慨好施,母亲周氏贤良且独立。他十岁时父亲就去世了,母亲辞谢了亲朋的帮助,独立承担起抚养子女的重担。在父母言行的影响下,... 详细信息

我的祖父蔡元培先生1868年1月11日出生于浙江绍兴。他的祖辈以经商为业,父亲蔡宝煜是一个普通商人,为人宽厚,慷慨好施,母亲周氏贤良且独立。他十岁时父亲就去世了,母亲辞谢了亲朋的帮助,独立承担起抚养子女的重担。在父母言行的影响下,养成了自强独立、勤奋好学、为人宽厚、慎于言语的性格。祖父从小接受中国传统教育,四岁入家塾,诵读四书五经的儒家经典。十一岁起学做八股文,十五岁中秀才。此后开始在当地设馆教书。

关键词：中国传统教育八股文浙江绍兴蔡元培先生四书五经儒家经典开拓者

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蔡元培的美育思想及其对音乐教育的影响

蔡元培的美育思想及其对音乐教育的影响

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第29届世界音乐教育大会

作者：蔡磊砢北京大学教育学院

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