检索结果-内蒙古大学图书馆

计算领域已经进入多核／众核架构及云计算的时代。一方面,芯片的片上并行度在不断提高,如何将硬件的潜在计算能力转变为软件的执行效率成为一个非常关键的问题,也是编译系统的主要任务之一；另一方面,数据中心计算环境下多应用共存的特性打破了“编译优化时针对的运行环境与程序运行时环境相吻合”这一传统编译优化的基本前提,向编译方法提出了新的挑战。本文在LLVM平台上实现了基于语义模式的编译优化方法(EPOD),并针对数据中心计算环境提出了动态Peer-aware的编译优化方法。主要的工作内容和成果包括：(1)在LLVM平台上实现了基于语义模式的编译优化方法,包括对程序语义模式的构建和识别,对程序优化策略的制定；(2)在LLVM实现的基于语义模式编译优化的基础上添加矩阵乘法语义模式,并为其制定相应的优化策略；(3)提出动态Peer-aware编译优化方法,模型化程序的最佳优化序列同共享资源上压力的关系,并建立机制动态调整程序的优化序列。最后,我们通过实验验证了矩阵乘法语义模式的编译优化及Peer-aware编译优化效果。实验结果显示,针对规则的矩阵乘法和非规则的矩阵乘法,基于语义模式的矩阵乘法编译优化与传统的通用编译器相比,最高可以提升43倍的性能；动态Peer-aware的编译优化方法相比于静态的编译优化方法,对测试程序最高能够取得25.3%的性能提升。

关键词：编译优化数据中心语义模式优化序列 Peer-aware

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绿色校园文化内涵研究

俏丽·教师

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俏丽·教师 2023年第7期 147-149页

作者：邹燕燕巴音郭楞职业技术学院新疆库尔勒814000

当前,随着全球生态文明建设理念的持续发展,生态文明建设已经渗透到社会的各个领域.在教育领域,可持续发展战略具体体现为绿色校园文化的建设.本文从绿色校园文化的概念和内容出发,通过细分教育领域绿色校园文化内涵、特征及相应的发展... 详细信息

当前,随着全球生态文明建设理念的持续发展,生态文明建设已经渗透到社会的各个领域.在教育领域,可持续发展战略具体体现为绿色校园文化的建设.本文从绿色校园文化的概念和内容出发,通过细分教育领域绿色校园文化内涵、特征及相应的发展现状,并指出推行绿色校园文化的必要性,以求从社会生态文明和校园育人角度为丰富我国生态可持续发展理论提供一定支撑.

关键词：绿色校园可持续发展文化内涵生态文明

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温馨助产服务模式应用于产房助产护理中的效果分析

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2022年第3期 163-166页

作者：邹燕燕浙江省湖州市南浔区人民医院浙江湖州313009

探讨温馨助产服务模式应用于产房助产护理中的效果。方法:选取我院收治的80例分娩产妇进行本次研究,时间为2019年9月-2020年9月,将其随机分为对照组和观察组,前者40例给予常规助产护理,后者40例行温馨助产服务模式,对比两组效果。结果:... 详细信息

探讨温馨助产服务模式应用于产房助产护理中的效果。方法:选取我院收治的80例分娩产妇进行本次研究,时间为2019年9月-2020年9月,将其随机分为对照组和观察组,前者40例给予常规助产护理,后者40例行温馨助产服务模式,对比两组效果。结果:观察组产妇的产程时间低于对照组,产妇分娩后其SDS评分和SAS评分明显更低,且产妇护理后,其生活质量各项指标较对照组更优,观察组的子宫复旧时间、初次泌乳时间短于对照组,Apgar评分高于对照组,产后的并发症低于对照组,满意度高于对照组(p<0.05)。结论:在自然分娩产妇的助产护理中,实施温馨助产服务模式起到更好的效果,改善产妇的不良情绪,且缩短产程时间,对母婴安全有极大的推动,值得推广。

关键词：温馨助产服务模式产房助产护理效果

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清热解毒活血祛湿法联合西药治疗难治性狼疮肾炎16例

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河南中医 2009年第1期29卷 64-65页

作者：邹燕燕广东省农垦中心医院广东湛江524002

目的:观察清热解毒活血祛湿法联合西药治疗难治性狼疮肾炎的临床疗效。方法:16例确诊并经西药系统治疗2个月以上未能控制或加重的狼疮肾炎,予清热解毒、活血祛湿中药配合治疗。结果:治疗6个月,完全缓解5例,显效9例,有效2例,总有效率100... 详细信息

目的:观察清热解毒活血祛湿法联合西药治疗难治性狼疮肾炎的临床疗效。方法:16例确诊并经西药系统治疗2个月以上未能控制或加重的狼疮肾炎,予清热解毒、活血祛湿中药配合治疗。结果:治疗6个月,完全缓解5例,显效9例,有效2例,总有效率100%。结论:清热解毒、活血祛湿法联合西药治疗难治性狼疮肾炎能抓住病机,提高疗效。

关键词：狼疮肾炎活血化瘀清热解毒祛湿

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我院2016年住院患者疾病构成分析

我院2016年住院患者疾病构成分析

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第四届兰茂论坛暨2017年云南省中医药界学术年会

作者：邹燕燕建水县中医医院云南建水654300

住院病人疾病分类是反映医院一定时期疾病构成和变化的重要依据.对住院病人疾病进行分析,是研究常见病、多发病的重要方法之一.因此对本院疾病分类状况的探讨不仅对本院的疾病防治及医疗管理有着重要意义,同时为本院疾病分类的研究提供... 详细信息

住院病人疾病分类是反映医院一定时期疾病构成和变化的重要依据.对住院病人疾病进行分析,是研究常见病、多发病的重要方法之一.因此对本院疾病分类状况的探讨不仅对本院的疾病防治及医疗管理有着重要意义,同时为本院疾病分类的研究提供基础资料.本文通过对本院2016年疾病分类构成的分析,了解本院疾病收治特点,为本院在人、财、物的合理配置方面提供参考依据.

关键词：医院管理住院患者疾病构成资源配置

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产科护理工作潜在的不安全因素与防范措施

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饮食保健 2019年第2期6卷 221-222页

作者：邹燕燕南浔区人民医院浙江南浔 313009

目的:探讨分析产科护理中不安全因素与护理对策.方法:选取2016年3月～2017年5月我院妇产科收治的孕妇180例作为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,各90例,对照组采取产科常规护理,观察组采取产科优质护理,对两组孕妇所出现的护理差... 详细信息

目的:探讨分析产科护理中不安全因素与护理对策.方法:选取2016年3月～2017年5月我院妇产科收治的孕妇180例作为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,各90例,对照组采取产科常规护理,观察组采取产科优质护理,对两组孕妇所出现的护理差错情况进行比较分析,对产科护理中存在的不安全因素以及护理对策进行总结分析.结果:采取优质护理的观察组产妇的护理差错发生率明显低于采用常规护理的对照组,差异有统计学意义(P<0.05);产科护理不安全因素主要涉及到护理人员素质以及护理技能、管理因素、医院环境和设备、产妇自身以及家属等因素.结论:要采取有针对性的措施对产科护理中的不安全因素进行分析,避免护理差错发生,以此提高产科护理质量.

关键词：产科护理不安全因素防范对策

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《计算机信息技术基础》课程改革与研究

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数字化用户 2024年第2期 137-138页

作者：邹燕燕巴音郭楞职业技术学院新疆库尔勒 841000

在信息化时代背景下,计算机作为广泛应用于人们的生活和工作中,使用计算机进行办公和信息处理是新时代背景下人才必备的技能之一.《计算机信息技术基础》作为计算机应用技术类专业的基础课,是学生学习专业知识的基础保障,也是适应岗位... 详细信息

在信息化时代背景下,计算机作为广泛应用于人们的生活和工作中,使用计算机进行办公和信息处理是新时代背景下人才必备的技能之一.《计算机信息技术基础》作为计算机应用技术类专业的基础课,是学生学习专业知识的基础保障,也是适应岗位需求应该掌握的基础技能.在当前的《计算机信息技术基础》课程教学中,存在教学内容与专业需求对接不深,无法满足所有学生的学习需求,教学模式单一,考核评价方式简单的问题.从课程改革的视角出发,应该优化教学内容,创新教学模式,采用多元教学方法,完善考核评价体系.通过对基础课的优化改革,可进一步提升教学效果,为提升学生的信息素养奠定基础.

关键词：信息技术《计算机信息技术基础》技能基础

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高职院校Photoshop图像处理课程思政建设与实施

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精品生活 2024年第1期30卷 87-89页

作者：邹燕燕巴音郭楞职业技术学院新疆巴音郭楞 841000

加强高职院校课程思政建设,是衡量高校人才培养质量和立德树人根本任务的重要标准.在Photoshop图像处理课程中融入思政教育元素,是实现知识传授、技能培养和价值引领相融合的重要手段.在落实课程思政的过程中,由于部分教师的课程思政能... 详细信息

加强高职院校课程思政建设,是衡量高校人才培养质量和立德树人根本任务的重要标准.在Photoshop图像处理课程中融入思政教育元素,是实现知识传授、技能培养和价值引领相融合的重要手段.在落实课程思政的过程中,由于部分教师的课程思政能力有限,教学理念落后,导致课程思政育人效果不佳.基于此,本文首先分析课程思政的重要性;其次进一步剖析课程思政实施过程中存在的不足,主要是课程整体设计不合理、思政元素与专业课融合缺乏深度、教学模式较为单一;最后有针对性地提出了完善措施,主要是加强顶层设计、深入挖掘专业课程中的思政元素、优化课程思政教育模式.通过论题研究,可为高职院校提升课程思政育人成效提供参考,为促进高职院校的高质量发展提供助力.

关键词：课程思政 Photoshop图像处理思政元素专业课

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小学语文课堂中的读写结合应用实践探讨

小学语文课堂中的读写结合应用实践探讨

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教育发展与教学研究论坛

作者：邹燕燕江西省抚州市乐安县厚发新城学校江西省抚州市 344300

读和写是相辅相成的，有着紧密的联系。通过读书，学生可以吸收大量的语言素材，积累词汇，了解更多的文化背景，提高阅读理解能力。而通过写作，学生则能够把所学的知识运用到实践中，提高自身的表达能力、创造能力和思维能力，培养良... 详细信息

读和写是相辅相成的，有着紧密的联系。通过读书，学生可以吸收大量的语言素材，积累词汇，了解更多的文化背景，提高阅读理解能力。而通过写作，学生则能够把所学的知识运用到实践中，提高自身的表达能力、创造能力和思维能力，培养良好的语感，实现自身自我认知和审美意识的提高。在这样的情况下，小学语文教师应该思考如何实行读写结合教学，根据读写结合实施的价值作用等等进行策略研究。

关键词：小学教育语文学科读写结合教学实践

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