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打造多元立体的儿童青少年阅读生态
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人民教育 2025年 第8期 15-18页
作者： 郑家建 福建师范大学 福建福州350007
儿童青少年阅读不仅关乎个体成长,更关乎民族未来,是推进中国式现代化,建设教育强国、文化强国不可或缺的筑基工程。本文从立足“国之大者”打造引领价值的阅读生态、建设“书香校园”打造开卷有益的阅读生态、推进“纸数融合”打造场... 详细信息
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夏志清、夏济安与海外中国现代文学研究范式的确立
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福建师范大学学报(哲学社会科学版) 2025年 第1期 64-75页
作者： 黄杉 郑家建 福建师范大学文学院 福建福州350007
夏志清、夏济安为海外中国现代文学研究创立了影响深远的范式。夏志清取法美国“新批评”学派,形成了以文本为中心的道德批评模式;夏济安则有意突破文学内部与外部的界限,引入政治、思想史、精神分析等视角以呈现中国左翼文艺运动的种... 详细信息
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深学细悟总书记重要讲话精神脚踏实地奋勇争优
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民主 2025年 第3期 16-19页
作者： 马余强 孙俊青 郑家建 江苏省政协 江苏省委会 南京大学校务委员会 南京大学物质科学前沿理论研究中心 中国科学院 内蒙古自治区人民政府 民进中央 内蒙古区委会 福建省委会 福建师范大学
3月6日,民进十五届十次中常会在京召开。会议围绕中共中央总书记习近平在全国两会期间的重要讲话精神,特别是习近平总书记在全国政协十四届三次会议民盟、民进、教育界联组会上的重要讲话精神开展集体学习。会上,全国政协委员马余强、... 详细信息
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历史的探源:中国早期启蒙思想与“五四”——“五四”思想史论(一)
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文艺理论研究 2000年 第4期 23-31页
作者： 郑家建 福建师大中文系
如果说，“五四”是那汹涌澎湃的历史洪流中的一个浪头，那么，这一浪高过一浪的洪流，是源自何处?又奔向何方?要回答这个问题，我以为，就必须进行历史的探源。当然，思想史的研究不可能象水文工作那样强调和追求明确性和预测性，因此... 详细信息
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另一种解读:《故事新编》中的蒙太奇艺术
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鲁迅研究月刊 1999年 第6期 21-27,11页
作者： 郑家建 北京大学中文系
蒙太奇是指在电影拍摄和导演中通过镜头的组合来表现事物和表达意义的艺术，同时，通过这种组合来揭示一个思想或一种情感。《故事新编》的创作是否自觉地受到蒙太奇的启发，这是一个无法实证的问题。但是，这里有三件相关的事情可以提... 详细信息
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“文体越界”与“反文体”写作——《故事新编》的文体特征
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鲁迅研究月刊 2001年 第1期 28-33页
作者： 郑家建 福建师范大学中文系 350007
捷克著名学者普实克在他那篇虽然简短但意义丰富的一文,曾给以很高的评价,他认为,是鲁迅以新的、现代的手法处理历史题材而产生的"一种新的结合体."①这就触及到了在文体创造上的独特性和复杂性.为什么说它是"一种新的... 详细信息
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重现的时光──论鲁迅的回忆性散文
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中国现代文学研究丛刊 1997年 第3期 134-146页
作者： 郑家建
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传统的影响:在误读与契合之间──从文学史角度重识鲁迅与庄子之关系
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文艺理论研究 2000年 第1期 24-31页
作者： 郑家建 北京大学中文系
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建立“文学史学”的思考
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中国现代文学研究丛刊 2001年 第1期 26-31页
作者： 郑家建 福建师大中文系 350007
随着现代人文教育体制和文学研究作为一门独立学科的确立和发展,近一个世纪以来,人们对文学史的研究和写作一直保持着强烈的兴趣.先有王国维、鲁迅、胡适、郑振铎等大师们的垦拓、开创之功,后有源源不断、数量惊人的文学史著作的出版.... 详细信息
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文本分析:《故事新编》的空间形式——《故事新编》新论(之四)
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鲁迅研究月刊 1998年 第2期 32-41页
作者： 郑家建 北京大学博士后流动站
文本分析：《故事新编》的空间形式———《故事新编》新论（之四）●郑家建每当阅读《故事新编》时，带给我最强烈的艺术感受就是，它打破了生活原始状态的自然逻辑，创造出一个人、神、鬼在变形中交融的世界。这一小说文本的艺术世界... 详细信息
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