检索结果-内蒙古大学图书馆

中学数学教学参考 2023年第24期 F0002-F0002页

作者：陕西师范大学出版总社中学数学教学参考编辑部不详

随着新课程改革的不断深化,大家普遍关注、重点研究这样的问题:如何在教学中有效地落实“立德树人”根本任务?如何进一步提升学生的数学学科核心素养?《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》指出,数学教师要努力提升教学实践能力... 详细信息

随着新课程改革的不断深化,大家普遍关注、重点研究这样的问题:如何在教学中有效地落实“立德树人”根本任务?如何进一步提升学生的数学学科核心素养?《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》指出,数学教师要努力提升教学实践能力,并强调关注提升教师的教学案例分析能力。

关键词：教学实践能力中学数学立德树人教学案例分析数学学科核心素养教学案例设计新课程改革关注提升

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素养立意的隐性分层与异步达标学术研讨会会议通知

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中学数学教学参考 2024年第30期 F0003-F0003页

作者：陕西师范大学出版总社中学数学教学参考编辑部不详

在大班教学的环境下,在不影响正常教学进度的情况下,如何让优、良、中、弱四个层次的学生都能够在不失自尊的前提下获得基于自身实际学习水平的最大发展?如何激发四个层次学生的学习兴趣与好奇心?如何协调独立思考、同伴互助、小组讨论... 详细信息

在大班教学的环境下,在不影响正常教学进度的情况下,如何让优、良、中、弱四个层次的学生都能够在不失自尊的前提下获得基于自身实际学习水平的最大发展?如何激发四个层次学生的学习兴趣与好奇心?如何协调独立思考、同伴互助、小组讨论、班级展示、教师指导之间的关系,从而更好地适应差异、应用差异?在核心素养的背景下,在学中教,教什么?如何教?异步达标,如何立标?如何达标?数学课堂中知识、技能、思维、素养,如何进阶?问题、例题、习题、试题,如何贯通?正高级教师、山东省特级教师、上海市特级教师孙琪斌教授就以上问题进行了广泛调研、创新实践和深度思考,取得了丰硕成果。基于此,陕西师范大学出版总社中学数学教学参考编辑部特别策划“素养立意的隐性分层与异步达标学术研讨会”,由孙琪斌教授联袂青岛部分名师共同示范、研讨。

关键词：中学数学教学省特级教师出版总社核心素养同伴互助陕西师范大学深度思考隐性分层

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2020年中学数学“单元—课时教学设计”大赛

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中学数学教学参考 2020年第19期 F0002-F0002页

作者：无陕西师范大学出版总社中学数学教学参考编辑部陕西师范大学基础教育研究院不详

《普通高中数学课程标准(2017年版)》从教学目标、教学情境创设、教学内容把握、教学方式选择、信息技术运用五个方面提出了数学教学中促进学生发展的教学建议。落实这些建议的关键是实施主题、单元教学。在单元教学设计的基础上设计课... 详细信息

《普通高中数学课程标准(2017年版)》从教学目标、教学情境创设、教学内容把握、教学方式选择、信息技术运用五个方面提出了数学教学中促进学生发展的教学建议。落实这些建议的关键是实施主题、单元教学。在单元教学设计的基础上设计课时教学,将教学内容置于整体内容中去把控,更多地关注教学内容的本质及其蕴含的思想,有利于素养教学的实施。

关键词：单元教学设计中学数学教学情境创设促进学生发展信息技术运用教学建议教学内容五个方面

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2019年中学数学“单元一课时教学设计”大赛

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中学数学教学参考 2019年第22期 F0002-F0002页

作者：无陕西师范大学出版总社中学数学教学参考编辑部陕西师范大学基础教育研究院不详

关键词：课时教学设计中学数学单元教学设计大赛元一数学课程标准教学情境创设教学内容

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试题·思维·素养——2025高考数学精准备考研讨会

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中学数学教学参考 2024年第28期 F0003-F0003页

作者：陕西师范大学出版总社中学数学教学参考编辑部不详

广东·广州。在教育改革持续深化、高考数学命题趋势不断变化的时代背景下,为助力广大中学数学教师提升教学质量,精准把握高考数学备考方向,中学数学教学参考编辑部精心筹备,特举办“试题·思维·素养——2025高考数学精准... 详细信息

广东·广州。在教育改革持续深化、高考数学命题趋势不断变化的时代背景下,为助力广大中学数学教师提升教学质量,精准把握高考数学备考方向,中学数学教学参考编辑部精心筹备,特举办“试题·思维·素养——2025高考数学精准备考研讨会”。

关键词：高考数学中学数学教师中学数学教学提升教学质量备考精准把握素养研讨会

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第二届“‘双减’背景下初中数学作业设计大赛”启事

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中学数学教学参考 2023年第24期 F0004-F0004页

作者：陕西师范大学出版总社中学数学教学参考编辑部不详

2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,其中强调指出,要强化学校教育主阵地作用,构建教育良好生态,促进学生全面发展、健康成长,要求有效减轻义务教育阶段学... 详细信息

2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,其中强调指出,要强化学校教育主阵地作用,构建教育良好生态,促进学生全面发展、健康成长,要求有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担,更加科学合理地布置作业。这体现在全面压减作业总量和时长,包括合理调控作业结构,确保难度不超国家课标。

关键词：布置作业校外培训设计大赛作业负担中共中央办公厅主阵地作用初中数学作业超国家

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高中数学新教材教学研讨会通知暨邀请函

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中学数学教学参考 2019年第30期 F0002-F0002页

作者：陕西师范大学出版总社中学数学教学参考编辑部不详

教育部2018年1月正式颁布普通高中课程方案和各学科的课程标准,以《普通高中数学课程标准(2017年版)》为依据,对人教A版教材进行了全方位修订。从2019年秋季起,部分省、市、地区正式使用新教材,随后也将会有更多省、市使用新教材。

关键词：普通高中课程新教材教学研讨会课程标准邀请函

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2020年中学数学“单元一课时教学设计”大赛

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中学数学教学参考 2020年第25期 F0002-F0002页

作者：无陕西师范大学出版总社中学数学教学参考编辑部陕西师范大学基础教育研究院不详

关键词：单元教学设计中学数学教学情境创设促进学生发展信息技术运用教学建议教学内容五个方面

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本刊中旬2023年"中考频道"主题征稿启事

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中学数学教学参考 2023年第20期封2页

作者：陕西师范大学出版总社中学数学教学参考编辑部

2022年4月,《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称"新课标")正式颁布.在研究新课标理念下教学实施的同时,广大一线教师对今年中考试题格外关注.新课标指出,中考是依据学业质量标准,对学生学完本课程后课程目标达成度...

2022年4月,《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称"新课标")正式颁布.在研究新课标理念下教学实施的同时,广大一线教师对今年中考试题格外关注.新课标指出,中考是依据学业质量标准,对学生学完本课程后课程目标达成度的终结性评价,为评价区域和学校教学质量、改进教学提供重要参考.以核心素养为导向的中考命题,要关注数学的本质,关注通性通法,综合考查"四基""四能"与核心素养.那么2023年中考试题如何体现这一评价原则,我们从新课标的视角,如何审视、评价、研究和运用中考试题,值得每一位教师思考和践行.基于此,本刊"中考频道"栏目针对2023年中考数学特别推出以下三个主题策划,欢迎广大读者踊跃撰稿.

关键词：

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核心素养的课堂落地创新观摩研讨会通知(初中专场·四川成都)

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中学数学教学参考 2019年第21期 2-2页

作者：陕西师范大学出版总社中学数学教学参考编辑部陕西师范大学出版总社中学数学教学参考编辑部

大师引领名家云集赴文化之都享教研之旅随着《普通高中数学课程标准(2017年版)》的颁布,有关核心素养的研究成为中学教育界的热点问题。为呈现一线数学教育教学中有关核心素养课堂落地的最新成果(如四川省成都市金牛区在'培养核心素... 详细信息

大师引领名家云集赴文化之都享教研之旅随着《普通高中数学课程标准(2017年版)》的颁布,有关核心素养的研究成为中学教育界的热点问题。为呈现一线数学教育教学中有关核心素养课堂落地的最新成果(如四川省成都市金牛区在'培养核心素养,渗透数学美育'方面的研究成果).

关键词：研讨会成都市金牛区核心素养四川成都

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