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心理学报 2025年第5期57卷 915-934页

作者：方杰温忠麟王惠惠顾红磊广东财经大学新发展研究院华南师范大学心理应用研究中心/心理学院宁夏大学教育学院湖南师范大学教育科学学院心理系认知与人类行为湖南省重点实验室

密集追踪数据在心理学、管理学等领域的应用日益增多,但密集追踪数据的分析方法研究却比较欠缺。如果将密集追踪数据的有调节的中介效应当成有调节的多水平中介效应进行分析,则忽略了变量之间的历时性关系。本文使用动态结构方程模型建... 详细信息

密集追踪数据在心理学、管理学等领域的应用日益增多,但密集追踪数据的分析方法研究却比较欠缺。如果将密集追踪数据的有调节的中介效应当成有调节的多水平中介效应进行分析,则忽略了变量之间的历时性关系。本文使用动态结构方程模型建构了被层2变量调节的1-1-1、2-1-1、2-2-1密集追踪中介模型和被层1变量调节的1-1-1密集追踪中介模型。用模拟研究考察了被层2变量调节的1-1-1密集追踪中介模型的参数估计的准确性。接着用示例演示如何进行有调节的密集追踪中介效应分析,并给出相应的Mplus程序。最后,讨论了基于动态结构方程模型的有调节的密集追踪中介模型的前提假设以及模型的拓展。

关键词：密集追踪数据有调节的中介效应动态结构方程模型

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同一性混乱和青少年自伤的循环作用关系:疏离感的纵向中介效应

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心理学报 2025年第2期57卷 247-259页

作者：顾红磊余伟明成宇芳湖南师范大学教育科学学院心理系认知与人类行为湖南省重点实验室长沙410081

青春期是同一性发展的关键期,这一时期同时伴随着心理社会发展的不适应问题(例如,自伤)。本研究采用随机截距交叉滞后模型(RI-CLPM),考察青少年同一性混乱和自伤(NSSI)的动态双向作用模式,并检验疏离感在二者之间的中介作用。采用同一... 详细信息

青春期是同一性发展的关键期,这一时期同时伴随着心理社会发展的不适应问题(例如,自伤)。本研究采用随机截距交叉滞后模型(RI-CLPM),考察青少年同一性混乱和自伤(NSSI)的动态双向作用模式,并检验疏离感在二者之间的中介作用。采用同一性混乱量表、疏离感量表和自伤行为量表对1258名中学生进行为期一年的三波段调查(分别记作T1、T2和T3)。RI-CLPM结果表明:(1)分离了个体间效应后,个体内水平上T1的NSSI显著正向预测T2的同一性混乱,而T2的同一性混乱显著正向预测T3的NSSI,T2的NSSI也显著正向预测T3的同一性混乱。青少年同一性混乱和NSSI之间存在双向影响关系;(2)个体内水平上T2的疏离感在T1的NSSI与T3的同一性混乱的关系中具有纵向中介作用。本研究基于Erikson的心理社会发展理论的视角,将同一性这一青少年的关键发展任务和NSSI在时间尺度上联系起来,对青少年NSSI的预防和干预具有一定的启示意义。

关键词：同一性混乱自伤疏离感随机截距交叉滞后模型青春期

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密集追踪数据的有调节的中介效应分析

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心理学报 2025年第5期57卷 915-928,I0021-I0026页

作者：方杰温忠麟王惠惠顾红磊广东财经大学新发展研究院广州510320 华南师范大学心理应用研究中心/心理学院广州510631 宁夏大学教育学院银川750021 湖南师范大学教育科学学院心理系认知与人类行为湖南省重点实验室长沙410081

关键词：密集追踪数据有调节的中介效应动态结构方程模型

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同一性混乱与青少年自伤的关系:疏离感的中介作用和情绪调节困难的调节作用

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心理发展与教育 2025年第1期41卷 126-134页

作者：顾红磊黄佳李家成湖南师范大学教育科学学院心理系长沙410081 认知与人类行为湖南省重点实验室长沙410081 江门市蓬江区省实学校江门529000

青少年是自伤行为的高发人群,并且近年来青少年的自伤发生率有日渐上升的趋势。本研究基于边界模型探讨同一性混乱与青少年自伤行为的关系,并从体验回避的视角提出一个有调节的中介模型,考察疏离感的中介作用和情绪调节困难的调节作用... 详细信息

青少年是自伤行为的高发人群,并且近年来青少年的自伤发生率有日渐上升的趋势。本研究基于边界模型探讨同一性混乱与青少年自伤行为的关系,并从体验回避的视角提出一个有调节的中介模型,考察疏离感的中介作用和情绪调节困难的调节作用。采用自伤行为量表、同一性混乱量表、疏离感量表和情绪调节困难量表对1319名中学生进行测查,结果表明:(1)在控制了性别和年龄后,同一性混乱显著正向预测青少年自伤,疏离感在二者之间起中介作用;(2)疏离感在同一性混乱和青少年自伤之间的中介效应受到情绪调节困难的调节,只有当情绪调节困难水平较高时,疏离感的中介作用才显著。本研究将同一性这一青少年发展的中心任务与自伤联系起来,对青少年自伤的预防和干预具有一定的指导意义。

关键词：非自杀性自伤同一性混乱疏离感情绪调节困难青少年

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多维潜变量建模的发展:层次性和交叉性的双视角

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心理发展与教育 2024年 750-760页

作者：顾红磊温忠麟湖南师范大学教育科学学院心理系认知与人类行为湖南省重点实验室华南师范大学心理应用研究中心/心理学院

在心理、教育、管理等社科领域，经常涉及多维潜变量。多维潜变量建模方法经历了从简单到精确、贝叶斯统计与频率统计并行的发展过程。本文首先回顾和评介了多维潜变量的传统建模方法，其次概述了基于层次性和交叉性双视角的双因子探索... 详细信息

在心理、教育、管理等社科领域，经常涉及多维潜变量。多维潜变量建模方法经历了从简单到精确、贝叶斯统计与频率统计并行的发展过程。本文首先回顾和评介了多维潜变量的传统建模方法，其次概述了基于层次性和交叉性双视角的双因子探索性结构方程模型(bifactor-ESEM)和双因子贝叶斯结构方程模型(bifactor-BSEM)两种新近建模方法的特点以及在心理学等社科研究中的应用，然后总结出一个兼顾简洁性和精确性的多维潜变量建模流程。最后通过一个实例对多维潜变量的各种建模方法进行了演示。

关键词：双因子模型探索性结构方程模型贝叶斯结构方程模型双因子探索性结构方程模型双因子贝叶斯结构方程模型

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项目表述效应的统计控制:以中文版生活定向测验为例

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心理科学 2012年第5期35卷 1247-1253页

作者：顾红磊王才康华南师范大学心理应用研究中心广州510631

本研究以中文版生活定向测验(LOT-R)为例,使用CTCM和CTCU方法进行建模,旨在探讨中文表述的量表中是否存在项目表述效应以及影响项目表述效应的特质因素。采用中文版生活定向测验等量表组成的问卷对334名大学生进行测试。结果表明,中文版... 详细信息

本研究以中文版生活定向测验(LOT-R)为例,使用CTCM和CTCU方法进行建模,旨在探讨中文表述的量表中是否存在项目表述效应以及影响项目表述效应的特质因素。采用中文版生活定向测验等量表组成的问卷对334名大学生进行测试。结果表明,中文版LOT-R存在项目表述效应,是一种反向题的项目表述效应,也可称为语言标签效应;在分离了反向题项目表述效应后,发现中文版LOT-R只存在乐观因子,而不再有悲观因子。这表明乐观—悲观同属于一种人格特质,而非两种不同的人格特质;反向题项目表述效应是一种结构性误差,会导致量表结构的扭曲。研究还发现担心错误和父母期望与反向题项目表述效应存在显著的负相关,表明越是担心错误或父母期望水平越高的被试,他们对反向题的项目表述效应(语言标签效应)越小。社会赞许性对反向题项目表述效应没有影响。

关键词：项目表述效应中文版LOT—R CTCM和CTCU方法

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项目表述效应对自陈量表信效度的影响——以核心自我评价量表为例

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心理科学 2014年第5期37卷 1245-1252页

作者：顾红磊温忠麟华南师范大学心理应用研究中心/心理学院广州510631

项目表述效应是指由项目表述方式的差异引起的与测量内容无关的系统变异,项目表述效应模型本质上是一种双因子模型。本研究以核心自我评价量表(CSES)为例,探讨项目表述效应对自陈测验信效度的影响。采用CSES、生活满意度量表和情感平衡... 详细信息

项目表述效应是指由项目表述方式的差异引起的与测量内容无关的系统变异,项目表述效应模型本质上是一种双因子模型。本研究以核心自我评价量表(CSES)为例,探讨项目表述效应对自陈测验信效度的影响。采用CSES、生活满意度量表和情感平衡量表对340名"蚁族"进行测查。结果表明,CSES在核心自我评价特质以外,还存在一个反向题项目表述效应因子;忽视项目表述效应对CSES的同质性信度和效标关联效度有重要影响:高估CSES的同质性信度,低估核心自我评价与生活满意度、积极情感的正相关,高估核心自我评价与消极情感的负相关。

关键词：表述效应双因子模型信度效度核心自我评价

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简式中文版个人职业问卷（CS-PGI）的编制

简式中文版个人职业问卷（CS-PGI）的编制

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作者：顾红磊华南师范大学

学位级别：硕士

近年来，Holland的职业兴趣模型一直在职业心理学理论和职业测评的实践中占据着统治地位。然而，Holland的RIASEC六边形模型的跨文化适用性受到了许多研究者的质疑。Tracey和Rounds发现，用八种基本兴趣代替Holland的六种兴趣，更能表... 详细信息

近年来，Holland的职业兴趣模型一直在职业心理学理论和职业测评的实践中占据着统治地位。然而，Holland的RIASEC六边形模型的跨文化适用性受到了许多研究者的质疑。Tracey和Rounds发现，用八种基本兴趣代替Holland的六种兴趣，更能表征环形结构;职业兴趣除了包括Prediger提出的人物/事物和资料/观念两个维度，还包括声望维度。三个维度两两垂直，形成球面体。Tracey在球面结构的基础上，编制了个人职业问卷(the PersonalGlobe Inventory，PGI)。PGI的球面结构和八分环形结构在日本、爱尔兰等国家的样本中都得到了验证。考虑到PGI的题目过多，加上球面模型过于复杂，不易于理解和应用，Tracey编制了简版个人职业问卷(PGI-S)。与PGI相比，PGI-S一方面将球面模型简化为环状模型，降低了模型的复杂性，另一方面保留了声望维度的特性。\n 研究一将英文版PGI翻译成中文，结合书面访谈资料和其它职业兴趣问卷，编制《简式中文版个人职业问卷(CS-PGI)》，并对CS-PGI的信效度进行初步验证。研究二采用假设顺序随机检验法和环状协方差结构模型验证CS-PGI的环形结构。研究三采用环状统计法将五因素人格、情绪智力投射到人物/事物和资料/观念构成的环形空间内，分析职业兴趣与大五人格、情绪智力的关系，验证CS-PGI的效标关联效度。结果表明:\n (1)简式中文版个人职业问卷(CS-PGI)包括八种基本兴趣类型和两种声望类型，40个项目。八种基本的兴趣类型分布在人物/事物和资料/观念两个维度构成的环形空间里。十个分测验的内部一致性信度在0.60～0.86之间，可以接受;\n (2)从项目水平上讲，基本兴趣的八因子模型（社会促进型、管理型、商业细节型、数据加工型、机械型、自然/户外型、艺术型和助人型）和声望的两因子模型（高声望和低声望）拟合良好，表明CS-PGI具有较好的结构效度;\n (3)从量表水平上讲，八分环形结构得到了证实。八种兴趣类型更能表征职业兴趣的环形结构，具有跨样本的一致性。同时表明CS-PGI具有良好的结构效度和交叉验证效度;\n (4)男生在人/事维度上的得分显著低于女生，表明男生偏好与事打交道的职业，女生则偏好与人打交道的职业。男生在商业细节型、数据加工型和机械型上的得分显著高于女生，女生在社会促进型、艺术型和助人型上的得分则显著高于男生，表明男生更喜欢从事账目的预算与评估、分析与解释数据、安装与维护设备等活动，女生更喜欢从事提供信息、艺术表演、教育咨询等活动;\n (5)性别对职业兴趣与大五人格、情绪智力的关系具有显著的调节作用。外倾性得分越高，男生和女生都越可能对社会促进型活动感兴趣。宜人性得分越高，女生越喜欢从事助人型活动。利用情绪的能力越高，女生越喜欢从事社会促进型活动。表明CS-PGI具有良好的效标关联效度。

关键词：职业测评心理学理论调查问卷测试效果

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多维测验分数的报告与解释:基于双因子模型的视角

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心理发展与教育 2017年第4期33卷 504-512页

作者：顾红磊温忠麟信阳师范学院教育科学学院信阳464000 华南师范大学心理应用研究中心/心理学院广州510631

在心理、行为、管理和教育等社科领域,经常使用多维测验。本文评介并比较了各种多维测验的测量模型;总结了基于双因子模型计算得到的统计指标;根据不同研究目的,提出了两个兼顾简洁性和精确性的多维测验分析流程。作为例子,在马基雅维... 详细信息

在心理、行为、管理和教育等社科领域,经常使用多维测验。本文评介并比较了各种多维测验的测量模型;总结了基于双因子模型计算得到的统计指标;根据不同研究目的,提出了两个兼顾简洁性和精确性的多维测验分析流程。作为例子,在马基雅维利主义人格量表的研究中,通过双因子模型分析了如何报告、解释多维测验分数以及如何利用多维建模进行后续分析。

关键词：多维测验双因子模型同质性系数共同变异解释比

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预测视角下双因子模型与高阶因子模型的一般性模拟比较

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心理学报 2019年第3期51卷 383-391页

作者：温忠麟汤丹丹顾红磊华南师范大学心理应用研究中心/心理学院广州510631 信阳师范学院教育科学学院信阳464000

高阶因子模型本质上是一种特殊的双因子模型,应用中却常被当做双因子模型的竞争模型。已有研究以满足比例约束的双因子模型(此时等价于一个高阶因子模型)为真实测量模型产生模拟数据,比较了用双因子模型和高阶因子模型作为测量模型的预... 详细信息

高阶因子模型本质上是一种特殊的双因子模型,应用中却常被当做双因子模型的竞争模型。已有研究以满足比例约束的双因子模型(此时等价于一个高阶因子模型)为真实测量模型产生模拟数据,比较了用双因子模型和高阶因子模型作为测量模型的预测效果。本文使用不满足比例约束的双因子模型(此时不与任何高阶因子模型等价)为真实测量模型产生模拟数据进行比较,所得结果与满足比例约束的双因子模型的结果有很大差别,双因子模型结构系数的相对偏差较小、检验力较高,但第Ⅰ类错误率略高。结论是,在比例约束条件成立时可以使用高阶因子模型,否则,从统计角度看,一般情况下使用双因子模型进行预测比较好。

关键词：结构系数双因子模型高阶因子模型比例约束

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