检索结果-内蒙古大学图书馆

作文升级 2009年第8期 47-47页

作者：黄婷婷浙江乐清白象中学高二（10）班

文学是什么？在我看来，文学是通过文字流露出的真情实感。我想或许我们每个人都一样，只是想用文字把心中难以述说的心思记录下来。进入高中，我才开始真正的接触到文学。我是被黄忠老师破格录取进文学社的。刚入社的那段日子我还是一... 详细信息

文学是什么？在我看来，文学是通过文字流露出的真情实感。我想或许我们每个人都一样，只是想用文字把心中难以述说的心思记录下来。进入高中，我才开始真正的接触到文学。我是被黄忠老师破格录取进文学社的。刚入社的那段日子我还是一味地写我最擅长的议论文，还有就是抒发一下我思“乡”的感情。

关键词：真情实感文学社文字婷婷议论文高中录取老师

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我国西北地区出土鸡鸣枕及其文化意涵研究

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西域研究 2025年第02期 99-109页

作者：黄婷婷魏文斌兰州大学敦煌学研究所兰州大学历史文化学院

鸡鸣枕是样式上融合了鸡元素的肖形枕，常见于我国西北地区汉唐墓葬中。目前所见汉唐鸡鸣枕造型多为鸡首相背的双头鸡，其样式来源于中国传统设计双头鸟纹样。西北地区出土鸡鸣枕的意涵源自中原鸡文化，从文献与民俗可以看出鸡在丧葬中... 详细信息

鸡鸣枕是样式上融合了鸡元素的肖形枕，常见于我国西北地区汉唐墓葬中。目前所见汉唐鸡鸣枕造型多为鸡首相背的双头鸡，其样式来源于中国传统设计双头鸟纹样。西北地区出土鸡鸣枕的意涵源自中原鸡文化，从文献与民俗可以看出鸡在丧葬中具备震慑、引魂与吉瑞之意，对鸡鸣枕的使用也表明这一区域深受汉地丧葬礼俗的影响。透过鸡鸣枕，我们能窥见古人今人对待死亡的态度与认知，亦能看到中原与西域之间的文化往来、胡汉族群间的交流融合，还能感受到中华文明的博大精深与源远流长。

关键词：鸡鸣枕丧葬用鸡鸡文化双头鸟

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基于高阶多项式的条纹投影标定方法研究

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中国激光 2025年

作者：张庆辉黄婷婷吕磊潘威郑万兴河南工业大学信息科学与工程学院河南工业大学复杂性科学研究院广东奥普特科技有限公司

相移轮廓术因其具非接触、灵活且测量精度高等优势，被广泛应用于获取三维形状信息。传统相移轮廓术标定法存在步骤繁琐、误差敏感且耗时长等问题。本文基于多项式标定模型，提出了一种基于稀疏贪婪随机Kacamarz算法的快速标定方法，同... 详细信息

相移轮廓术因其具非接触、灵活且测量精度高等优势，被广泛应用于获取三维形状信息。传统相移轮廓术标定法存在步骤繁琐、误差敏感且耗时长等问题。本文基于多项式标定模型，提出了一种基于稀疏贪婪随机Kacamarz算法的快速标定方法，同时具有随机稀疏Kaczmarz算法的高效迭代特性及贪婪算法的精选策略，实现了对高阶多项式标定模型的快速拟合。实验结果表明，本文所提方法具有较快的标定速度和较高的重建精度。

关键词：相移轮廓术高阶多项式稀疏贪婪随机Kacamarz算法三维重构三频四步相移法

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服务区域经济发展的“东盟语种+跨境电商”复合型人才培养探讨

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南宁职业技术大学学报 2025年第2期33卷 90-95页

作者：黄婷婷南宁职业技术大学国际学院广西南宁530005

随着中国与东盟经济合作的不断加强,面向东盟的跨境电商体系也在逐步形成和完善。广西作为东南亚语种人才培养的重要基地之一,加快培养“东盟语种+跨境电商”复合型人才是国家发展、市场开拓、职业教育发展的需要。当前,“东盟语种+跨... 详细信息

随着中国与东盟经济合作的不断加强,面向东盟的跨境电商体系也在逐步形成和完善。广西作为东南亚语种人才培养的重要基地之一,加快培养“东盟语种+跨境电商”复合型人才是国家发展、市场开拓、职业教育发展的需要。当前,“东盟语种+跨境电商”复合型人才培养存在培养目标不清晰、课程设置不合理、产教融合程度不深、支撑人才培养的资源不多、学生学习动力不足等问题,因此要明确人才培养目标、合理设置课程体系、打造国际化产教融合培养模式、丰富教学资源、推动中高职教育衔接、激发学生学习动力等,多举措提升人才培养质量,以服务区域经济高质量发展。

关键词：高职院校东盟语种跨境电商复合型人才

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数字化教育中“语文+美育”协同发展的项目式学习策略

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中国科技经济新闻数据库教育 2025年第5期 069-072页

作者：黄婷婷马山县白山镇尚德小学广西南宁 530600

当下社会数字化发展迅速,其也带来了诸多的数字化产品,将其应用在教育中也有着极为出色的效果。而在“语文+美育”融合的过程中,以数字化的项目式学习来驱动学生探究“语文+美育”的教育,借助多媒体、互动平台等设施,能够为项目式学习... 详细信息

当下社会数字化发展迅速,其也带来了诸多的数字化产品,将其应用在教育中也有着极为出色的效果。而在“语文+美育”融合的过程中,以数字化的项目式学习来驱动学生探究“语文+美育”的教育,借助多媒体、互动平台等设施,能够为项目式学习提供更广泛的资源支持和展示空间,激发学生的学习兴趣和创造力。基于此,本文以数字化教育改革为视角,对“语文+美育”的融合中使用项目式学习来促使学生语文综合素养和审美能力的协同发展策略,促使学生的全面发展,也期望能够为广大的教育工作者提供可行的参考。

关键词：数字化教育语文+美育项目式学习

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标准护理干预用于急性闭角型青光眼护理效果及眼压及SAS评分影响

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2025年第1期 172-176页

作者：黄婷婷南京医科大学第二附属医院眼科江苏南京210000

探究急性闭角型青光眼(简称APACG)病人在护理期间执行标准护理干预流程的效果,探讨这一方式应用对病人眼压、负面情绪的影响及其具体数据变化,供医护人员在今后工作中参考借鉴。方法纳入APACG病人72例,研究组在护理期间执行标准护理干... 详细信息

探究急性闭角型青光眼(简称APACG)病人在护理期间执行标准护理干预流程的效果,探讨这一方式应用对病人眼压、负面情绪的影响及其具体数据变化,供医护人员在今后工作中参考借鉴。方法纳入APACG病人72例,研究组在护理期间执行标准护理干预流程,对照组仅仅实施常规护理。结果与对照组进行对比分析,研究组眼压在术后显著减少,SAS以及SDS分值在护理后呈现为显著降低,在护理后显著提升生活质量分值,在病人护理后也明显提升CD-RISC分值,眼部恢复情况中的最佳矫正视力、中央前房深度在护理后显著更高,并发症在护理后也明显更少发生,护理后显著提升ESCA分值,P<0.05。结论 APACG病人在护理期间执行标准护理干预流程的效果理想,病人的眼压、负面情绪均得到了明显改善,值得临床使用和推广。

关键词：标准护理干预急性闭角型青光眼眼压负面情绪生活质量 CD-RISC 眼部恢复情况并发症

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急性白血病患者护理虚拟仿真实验教学项目的设计与应用研究

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中华护理教育 2025年第3期22卷 266-271页

作者：裴先波周芙玲黄婷婷武汉大学护理学院武汉市430071

目的设计急性白血病患者护理虚拟仿真实验教学项目,并探讨其应用效果。方法立足学生视角,构建包括知识点预习、练习模式、考核模式及实验测评报告4个模块,涉及“安全、沟通、评估、干预、药物/静脉注射管理、效果评价”六大类反应动作... 详细信息

目的设计急性白血病患者护理虚拟仿真实验教学项目,并探讨其应用效果。方法立足学生视角,构建包括知识点预习、练习模式、考核模式及实验测评报告4个模块,涉及“安全、沟通、评估、干预、药物/静脉注射管理、效果评价”六大类反应动作的急性白血病患者护理虚拟仿真实验教学项目。将该实验应用于该院2020级和2021级78名护理专业本科生内科护理学课程“白血病”一节的实验教学。教学结束后,统计学生在线训练时长、访问次数、实验成绩等;自行设计调查问卷,邀请学生对急性白血病患者护理虚拟仿真实验系统可用性及教学效果进行评价。结果练习模式下,学生访问次数为3(1,5)次,在线训练时长为29~346[53(48,132)]min,学生平均练习成绩为(78.34±16.96)分;考核模式下,学生成绩为(92.28±4.75)分,考试时长为(45.09±5.23)min。84.6%(66/78)的学生对系统总体感到“满意”或“非常满意”,78.2%(61/78)的学生认为系统在易用性上为“容易”或“非常容易”,80.8%(63/78)的学生认为系统在有效性上为“有效”或“非常有效”。75.6%~93.6%的学生对该虚拟仿真实验教学项目起到的各教学效果(提高白血病病情观察能力、锻炼白血病临床护理思维、提高护患沟通能力、激发对白血病的学习兴趣、提高白血病护理能力、培养人文关怀精神、提高项目所涉相关操作技能水平)持认可态度。结论急性白血病患者护理虚拟仿真实验教学项目具有可用性,学生对其效果认可度较高,可为急性白血病护理临床实践奠定一定的知识和技能基础。

关键词：护理急性白血病虚拟仿真实验教学

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事业单位预算绩效管理问题与对策研究

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中国乡镇企业会计 2025年第8期 48-50页

作者：黄婷婷北京科技国际交流中心北京100101

随着财税体制改革的持续深化以及预算管理制度的不断完善,预算绩效管理已成为提升事业单位管理水平的关键途径。我国事业单位的运营经费部分来源于政府财政拨款,单位需从整体战略规划的角度出发,科学规划和监督本年度的资金调配与项目运... 详细信息

随着财税体制改革的持续深化以及预算管理制度的不断完善,预算绩效管理已成为提升事业单位管理水平的关键途径。我国事业单位的运营经费部分来源于政府财政拨款,单位需从整体战略规划的角度出发,科学规划和监督本年度的资金调配与项目运营,优化内部资源配置,以达成预算绩效管理的既定目标。本文将以事业单位预算绩效管理的基本特点为切入点,深入剖析当前一些事业单位在预算绩效管理中面临的突出问题,并积极探索提升事业单位预算绩效管理效果的可行性策略。

关键词：事业单位财务管理绩效管理

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素养导向下高中化学项目化教学探究——以“揭秘铁肥”为例

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教育 2025年第11期 121-123页

作者：黄婷婷上海市奉贤区景秀高级中学

夏雪梅提出的项目化学习理论，强调学习活动的真实性和意义。学生通过参与项目化学习来解决实际问题，能更好地理解知识的应用与意义，从而提高学习动机和效果。项目化学习的过程中需要与他人合作，共同解决问题，合作完成任务，不仅能...

夏雪梅提出的项目化学习理论，强调学习活动的真实性和意义。学生通过参与项目化学习来解决实际问题，能更好地理解知识的应用与意义，从而提高学习动机和效果。项目化学习的过程中需要与他人合作，共同解决问题，合作完成任务，不仅能够提高团队合作能力，还能从他人的经验和观点中获益，从而培养学生高阶思维，落实化学学科核心素养。《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》中对元素化合物的学习提出了明确的学习要求：结合真实情境中的应用实例或通过实验探究，了解元素及其重要化合物的主要性质，了解这些物质在生产生活中的应用。本文以落实核心素养为导向，通过认识铁肥、鉴定铁肥、再生铁肥、保护铁肥四个子项目开展项目化教学。

关键词：

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中华优秀传统文化融入思政课的思考与探索

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中国德育 2025年第1期 35-40页

作者：吴涯黄婷婷陈娆重庆师范大学马克思主义学院

中华优秀传统文化博大精深,塑造了中华民族独特的品格风貌,为思政课提供了更加丰盈深厚的课程内容和课程资源。中华优秀传统文化融入思政课,不仅是提升思政课教学实效的实践所需,坚定学生文化自信的现实所求,更是传承中华优秀传统文化... 详细信息

中华优秀传统文化博大精深,塑造了中华民族独特的品格风貌,为思政课提供了更加丰盈深厚的课程内容和课程资源。中华优秀传统文化融入思政课,不仅是提升思政课教学实效的实践所需,坚定学生文化自信的现实所求,更是传承中华优秀传统文化、推进中华民族伟大复兴的客观要求。新时代中华优秀传统文化融入思政课,要坚持习近平文化思想的统领,遵循“三逻辑”明确融入指向,坚持“三统一”明确融入原则,立足“四维度”建构融入内容,打造“三课堂”创新融入形式,不断提升思政课的亲和力、吸引力,充分发挥思政引领力。

关键词：中华优秀传统文化思政课融入

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