检索结果-内蒙古大学图书馆

虚拟实验室在分子诊断学教学中的应用

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西北医学教育 2009年第5期17卷 1024-1026页

作者：徐建潘世扬王芳黄珮珺孙瑞红黄蕾南京医科大学第一附属医院医学检验科江苏南京210029

虚拟实验室是一个计算机网络化的仿真实验环境,具有沉浸感和交互性的特点。分子诊断学虚拟实验室用于教学,在增强学生学习兴趣、提高教学质量和培养学生综合素质等方面取得了显著效果。

关键词：虚拟实验室分子诊断学教学应用

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高等医学院校临床实习阶段医患沟通教育的探讨

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南京中医药大学学报（社会科学版） 2009年第1期10卷 60-62页

作者：马杰林勋朱海燕上海中医药大学龙华临床医学院上海201203

高等医学院校在临床实习阶段,不仅要注重提高医学生的临床技能,还要对他们加强医患沟通能力的训练。就临床实习阶段的医患沟通教育的方法和内容进行探讨。

关键词：医患沟通教育临床实习沟通能力

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眼科医患沟通培训评价指标体系的实践研究

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国际医药卫生导报 2009年第18期15卷 8-10页

作者：潘云华敖勇唐锦珠赵遂琦刘文武中山大学中山眼科中心广州510060

目的通过借鉴并校正国外比较成熟的FHM医患沟通指标体系，并应用于眼科住院医生的医患沟通培训，评价该指标体系的培训效果。方法通过专家咨询进行校正指标，形成比较成熟的符合国内医生习惯的指标体系，应用该体系进行住院医生的实践... 详细信息

目的通过借鉴并校正国外比较成熟的FHM医患沟通指标体系，并应用于眼科住院医生的医患沟通培训，评价该指标体系的培训效果。方法通过专家咨询进行校正指标，形成比较成熟的符合国内医生习惯的指标体系，应用该体系进行住院医生的实践研究验证比较，并进行沟通对象的满意度调查。结果38名住院医生的培训前和培训后的沟通实践评分，经过前后配对样本的符号秩检验，T=741，T〉0.01,P〈0．01，差异有统计学意义，以及沟通对象的满意度调查满意度达100％。结论校正后的指标体系既是医患沟通培养的评价体系，也是培训医生的医患沟通能力的标准，能够有针对性地提高医生的医患沟通能力。

关键词：医患沟通培训指标体系

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医学生就业状况的归因分析

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中华医学教育杂志 2009年第5期29卷 26-28页

作者：潘庆忠张爱芹牛田华潍坊医学院成人教育学院山东潍坊261042

本文应用社会心理学的归因理论对某高等医学院校学生归因风格与就业状况等进行了相关性研究。结果显示，该校学生就业状况与归因风格无相关关系；就业状况与文理科、性别无相关关系；归因风格与文理科无相关关系；归因风格与性别存在相... 详细信息

本文应用社会心理学的归因理论对某高等医学院校学生归因风格与就业状况等进行了相关性研究。结果显示，该校学生就业状况与归因风格无相关关系；就业状况与文理科、性别无相关关系；归因风格与文理科无相关关系；归因风格与性别存在相关关系。

关键词：归因理论大学生就业分析

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高校多校区建立教学质量监控体系提高教学质量的实践与研究

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西北医学教育 2009年第1期17卷 145-146页

作者：钟遂平广东医学院医学教育研究所广东湛江524023

近年来,通过更新教育观念,实施"质量工程";建立和完善多元化、全方位的教学质量保障体系,制定完善、合理的质量标准,制定和修订相关的规章制度;加强督教、督学和督管,全面提高教学质量;加强学校教学督导组的自身建设,不断提... 详细信息

近年来,通过更新教育观念,实施"质量工程";建立和完善多元化、全方位的教学质量保障体系,制定完善、合理的质量标准,制定和修订相关的规章制度;加强督教、督学和督管,全面提高教学质量;加强学校教学督导组的自身建设,不断提升教学督导组的权威性和活力等改革和措施,确保了多校区的教学质量。

关键词：多校区教学质量监控

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口腔仿真模拟实验室的管理实践

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中国高等医学教育 2009年第7期 13-14页

作者：赵雪牛卫东刘启成杨贤东大连医科大学口腔医学院辽宁大连116044

口腔仿真模拟实验室是现代口腔实验课教学的重要平台,其管理有特殊的专业性,通过"科学化,责任化,制度化"的管理模式,有利于提高仿真模式实验室的使用效率和保证口腔实验教学质量。

关键词：口腔仿真模拟系统实验室管理实验课教学

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浅谈独立学院教学管理队伍的专业化建设

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当代教育论坛（宏观教育研究） 2009年第11期 54-55页

作者：何淑通陈龙南京医科大学康达学院教务办

教学管理队伍专业化建设在独立学院发展中居于十分重要的位置。独立学院教学管理队伍的专业化建设,主要是基于现代高等院校教学管理的发展趋势、独立学院教学管理的特殊性和教学管理队伍现状所提出来的。要做好独立学院教学管理队伍建设... 详细信息

教学管理队伍专业化建设在独立学院发展中居于十分重要的位置。独立学院教学管理队伍的专业化建设,主要是基于现代高等院校教学管理的发展趋势、独立学院教学管理的特殊性和教学管理队伍现状所提出来的。要做好独立学院教学管理队伍建设,独立学院领导必须更新观念,认识到教学管理队伍建设的重要性;建立相对合理的教学管理队伍,形成相对稳定的激励机制;成立专家咨询委员会,制定培训和交流机制;确立职业定位,形成职业文化。

关键词：独立学院教学管理队伍专业化建设

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创新教学模式在《药事管理学》中的应用

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中华中医药学刊 2009年第9期27卷 1858-1859页

作者：刘可越刘海军九江学院基础医学院江西九江332000

药事管理学是药学教育的重要组成部分,该课程的教学质量与学生毕业从事药事活动的能力有密切关系,对教学方法进行改革是提高本课程教学质量的重要途径。本门课程的特点是内容多、变化快、实践性强,为了提高教学效果,对教学方法改进进行... 详细信息

药事管理学是药学教育的重要组成部分,该课程的教学质量与学生毕业从事药事活动的能力有密切关系,对教学方法进行改革是提高本课程教学质量的重要途径。本门课程的特点是内容多、变化快、实践性强,为了提高教学效果,对教学方法改进进行了一些有益的尝试,提出了创新教学模式在药事管理学教学中的综合应用:即将案例教学法、PBL教学法与社会实践紧密结合和关注药事新动态几方面综合应用。

关键词：药事管理学案例教学 PBL教学法

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我校医患沟通课程教学问卷调查分析

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中医教育 2009年第5期28卷 84-84,F0003页

作者：林勋杨明山马杰上海中医药大学上海201203

我校医患沟通理论与实践课程开设已有2年，是一门多元学科交叉性课程，融和了医学伦理学、医学法学、卫生经济学、医学心理学、社会语言学、临床医学等学科知识，其主要教学目标是研究医患关系本质，探讨构建和谐医患关系所应学习的语... 详细信息

我校医患沟通理论与实践课程开设已有2年，是一门多元学科交叉性课程，融和了医学伦理学、医学法学、卫生经济学、医学心理学、社会语言学、临床医学等学科知识，其主要教学目标是研究医患关系本质，探讨构建和谐医患关系所应学习的语言与非语言技巧，并帮助医学生在临床中能够实际应用。为了深入开展医患沟通教学，提高教学质量，学校教务处于2008年7月在医患沟通理论与实践课程结束后通过问卷调查形式了解并分析教学现状，

关键词：问卷调查分析医患沟通课程教学和谐医患关系沟通理论临床医学医学伦理学卫生经济学

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学分制模式下医学教育管理研究探索

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西北医学教育 2009年第2期17卷 207-208,214页

作者：吴他凡广州医学院教务处广东广州510182

实行学分制是高等医学教育主动适应市场经济的需要,深化医学教育改革的需要,对着重培养医学生的素质和能力具有促进作用。随着教育改革的逐步深入,为全面提高学生的综合素质,更好地培养适应社会的高素质实用型医学专门人才,广州医学院... 详细信息

实行学分制是高等医学教育主动适应市场经济的需要,深化医学教育改革的需要,对着重培养医学生的素质和能力具有促进作用。随着教育改革的逐步深入,为全面提高学生的综合素质,更好地培养适应社会的高素质实用型医学专门人才,广州医学院进行了学分制管理的研究探索,形成了符合本校实际的学分制管理模式。

关键词：学分制医学教育管理广州医学院

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