检索结果-内蒙古大学图书馆

中华医学教育杂志 2012年第3期32卷 463-465页

作者：高分飞彭青石刚刚汕头大学医学院药理学教研室 515041

我国医学教育一直以终结性评估为主，过分重视学生的学习结果，而缺乏形成性评估对学生学习过程的关注。为了帮助学生改进学习方法，提高学习效率，汕头大学医学院在药理学课程教学中建立一套有效的形成性评估模式探讨了课堂观察记录、... 详细信息

我国医学教育一直以终结性评估为主，过分重视学生的学习结果，而缺乏形成性评估对学生学习过程的关注。为了帮助学生改进学习方法，提高学习效率，汕头大学医学院在药理学课程教学中建立一套有效的形成性评估模式探讨了课堂观察记录、课后作业、学习过程记录和网上自学记录及网络测试等多种形成性评估方法，并分析、探讨了实施中的问题及需要注意的方面。

关键词：形成性评估药理学应用

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临床医学专业课程体系改革对毕业生就业影响的研究

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中华医学教育杂志 2012年第6期32卷 831-834页

作者：程涛康慕云刘克林曾晓荣泸州医学院教务处办公室 646000 卢州医学院高等教育研究所 646000 泸州医学院

泸州医学院根据全球医学教育最基本要求（global minimumess entialrequi rements in medical education，GMER）设计调查问卷，以了解毕业生对临床医学专业课程体系的评价；对用人单位与临床教学实习医院进行问卷调查，从了解社会对我... 详细信息

泸州医学院根据全球医学教育最基本要求（global minimumess entialrequi rements in medical education，GMER）设计调查问卷，以了解毕业生对临床医学专业课程体系的评价；对用人单位与临床教学实习医院进行问卷调查，从了解社会对我院临床医学专业毕业生质量评价，进而探讨临床医学专业课程体系改革与毕业生就业的关系。调查结果显示，我院医学毕业生在职业道德、医学专业基础知识、临床技能等方面基本达到GMER要求；社会对课程体系改革效果认同度较高，应当继续积极推行相关举措，促进医学教育改革。

关键词：临床医学专业课程改革毕业生就业影响

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超重及肥胖大学生自我健康意识及减肥行为的调查

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中华医学教育杂志 2012年第3期32卷 380-381,407页

作者：阳艳肖婷婷夏克言何晓磊杨志媚邱少娟张云霞冯小兰肇庆医学高等专科学校预防医学教研室 526020

目的探索超重及肥胖大学生的健康观念和减肥行为，为开展科学的减肥活动提供依据。方法对超重及肥胖大学生进行减肥知识和减肥行为的问卷调查。结果多数超重及肥胖大学生认识到肥胖的危害性，有积极的减肥态度，较多的超重及肥胖大学生... 详细信息

目的探索超重及肥胖大学生的健康观念和减肥行为，为开展科学的减肥活动提供依据。方法对超重及肥胖大学生进行减肥知识和减肥行为的问卷调查。结果多数超重及肥胖大学生认识到肥胖的危害性，有积极的减肥态度，较多的超重及肥胖大学生缺乏科学的减肥知识和技能。结论学校及医疗卫生部门应该加强科学减肥知识的宣传和减肥技能的训练，使超重及肥胖大学生能够正确地实施减肥活动，促进身心健康。

关键词：大学生超重肥胖减肥行为

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以问题为基础学习在临床药理学与治疗学教学中的应用与评价

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中华医学教育杂志 2012年第4期32卷 550-553页

作者：程虹吴东方张颖武汉大学中南医院药学部 430071 武汉大学医学部第二临床学院教学办公室

为了提高医学生的处方能力，武汉大学医学院在临床药理学与治疗学教学中实施了以问题为基础学习的教学方法，以欧美最新的循证医学指南为依据，讲解了6种核心疾病的药物治疗原则和过程，并给予临床实际病例资料，要求医学生对病例的药... 详细信息

为了提高医学生的处方能力，武汉大学医学院在临床药理学与治疗学教学中实施了以问题为基础学习的教学方法，以欧美最新的循证医学指南为依据，讲解了6种核心疾病的药物治疗原则和过程，并给予临床实际病例资料，要求医学生对病例的药物治疗进行讨论。结果表明，该教学方法的实施，提高了医学生的处方能力，包括对相关疾病选择药物治疗方案的能力，评价药物治疗合理性的能力，选择合适药物剂量，频次和给药途径的能力，以及调整药物治疗方案的能力等。

关键词：临床药理学与治疗学以问题为基础学习医学生处方能力

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医学院校卫生法制教育现状与对策研究

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中国高等医学教育 2012年第11期 46-47,88页

作者：张健笪宇蓉刘艳霞天津医科大学天津300070

随着中国特色社会主义法律体系的日臻完善,卫生法律法规的不断出台,特别是众多医疗事故、医疗纠纷的屡屡发生,医学院校的法制教育问题已经引起了社会的广泛关注。文章对当前医学院校法制教育的现状和存在问题进行了分析和探讨,指出了法... 详细信息

随着中国特色社会主义法律体系的日臻完善,卫生法律法规的不断出台,特别是众多医疗事故、医疗纠纷的屡屡发生,医学院校的法制教育问题已经引起了社会的广泛关注。文章对当前医学院校法制教育的现状和存在问题进行了分析和探讨,指出了法制教育事关医学人才的培养与卫生事业的发展,提出了转变观念,优化师资,创新教学方法,丰富教育形式等改进措施。

关键词：医学生法制教育对策

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医学免疫学和微生物学教学方法与技巧探讨

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基础医学教育 2012年第12期14卷 919-921页

作者：王迎伟南京医科大学基础医学院微生物与免疫学系南京210029 南京医科大学国家级基础医学实验教学示范中心

医学免疫学和医学微生物学是高校医学生必修的两门重要的基础课。大多数学生在学习这两门课程的过程中存在一定困难,本文总结了30年的教学经验和学习技巧,旨在进一步提高教学效果,更好地掌握课程内容。

关键词：医学免疫学医学微生物学教学方法学习技巧

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引入USMLE,对医学全英教学效果进行客观评价

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中国高等医学教育 2012年第3期 54-55页

作者：辛岗苏芸杨棉华李康生汕头大学医学院广东汕头515041

医学全英教学是医学教育发展的必然趋势,但在应用过程中评价考核体系不完善,是制约医学全英教学发展的瓶颈。引入美国医师执照考试(USMLE)的试题对医学微生物学与免疫学全英教学进行评价,在应用中需注意完善教学大纲、原版教材的使用、... 详细信息

医学全英教学是医学教育发展的必然趋势,但在应用过程中评价考核体系不完善,是制约医学全英教学发展的瓶颈。引入美国医师执照考试(USMLE)的试题对医学微生物学与免疫学全英教学进行评价,在应用中需注意完善教学大纲、原版教材的使用、考试题型转变等。USMLE可作为对全英教学效果进行客观的评价的一种重要手段。

关键词：美国医师执照考试全英教学

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《儿科学》精品课程网站的设计与维护

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临床医学工程 2012年第1期19卷 12-13页

作者：古玉芬蒋小云李易娟杜敏联庄思齐李晓瑜中山大学附属第一医院儿科广东广州510080

精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。本文结合作者当前在精品课程资源建设过程中经验,介绍了基于Web应用平台的系统构架和开发所使用的技术,并探讨《儿科学》精品课程网站的更新和维护。

关键词：精品课程网站设计网站更新和维护

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《儿科学》双语网络课程的开发

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临床医学工程 2012年第10期19卷 1850-1851页

作者：古玉芬苏喆李易娟黄海庄思齐蒋小云中山大学附属第一医院儿科广东广州510080 中山大学网络与信息技术中心广东广州510275

拟在现有的《儿科学》精品课程网站基础上,加入科研设计、SCI论文写作等题材,以CAI课件双语教学为主导,利用声音、图像、动画、视频等多种手段,虚拟双语课堂环境,分层次、以较为生动、简明的手法阐述知识,建设《儿科学》双语网络课程,... 详细信息

拟在现有的《儿科学》精品课程网站基础上,加入科研设计、SCI论文写作等题材,以CAI课件双语教学为主导,利用声音、图像、动画、视频等多种手段,虚拟双语课堂环境,分层次、以较为生动、简明的手法阐述知识,建设《儿科学》双语网络课程,填补儿科教改工作的空白,为此后我校八年制、五年制本科生双语教学网络课程的发展提供参考。

关键词：儿科学双语网络课程

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形成性评价在医学全英教学中的应用

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中国医学教育技术 2012年第1期26卷 23-25页

作者：辛岗苏芸陈小璇杨棉华李康生汕头大学医学院微生物学与免疫学教研室广东汕头515041

在分析现存考试评价模式的基础上,介绍了医学全英教学采用形成性评价的必要性,并对其实施过程中的有关问题进行了讨论,指出采用形成性评价不仅能客观反映学生的学习效果,更能促进学生的学习。

关键词：形成性评价医学全英教学

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