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    • 12 篇 哲学
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主题

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作者

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语言

  • 2,632 篇 中文
检索条件"基金资助=中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究课题"
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护理学专业培养目标优化的探讨
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中国西部科技 2012年 第4期11卷 92-93页
作者： 陈明 梅琼 湖北医药学院 湖北十堰442000
本文从教师、学生、临床从业人员和患者的角度,开展了护理学本科专业人才培养目标构建要素的调查分析,提出了进一步优化的对策和建议,以期为湖北医药学院及同类院校决策者开展护理学教学改革提供参考。
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提高留学生病理生理学实验教学质量的尝试
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基础医学教育 2012年 第7期14卷 538-540页
作者： 姚小梅 邸红军 刘欣 徐哲龙 张丽莙 邓艳秋 陈宁 戴玉杰 天津医科大学基础医学院病理生理学教研室 天津300070
为改善留学生病理生理学实验教学质量,天津医科大学病理生理学教研室在留学生实验课教学中进行了一系列教学方法的改革尝试,包括介绍实验相关的临床病例,利用分数相关的激励来评价学生整个实验的表现以及互动式教学和讨论。通过教学方... 详细信息
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加强口腔医学专业学生临床能力培养的探讨
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中华医学教育杂志 2012年 第2期32卷 273-276页
作者： 郑东翔 赵丽颖 杨凯 席思思 李翠英 吕婴 白玉兴 孙正 首都医科大学口腔医学院 北京100050 首都医科大学口腔医学院教育处 北京100050 北京大学口腔医学院中心实验室
通过对首都医科大学本科口腔医学专业“分科＋综合”临床实习模式内容介绍及其效果分析，探讨在口腔医学实践教学中，如何利用口腔医学院和大学附属综合医院口腔科丰富的临床教学资源，提高本科口腔医学专业学生综合诊治疾病的能力以及... 详细信息
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多媒体案例结合PBL教学模式在神经病学教学中的应用
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医学研究杂志 2012年 第2期41卷 182-184页
作者： 孟健 尉杰忠 纪宁 孙永胜 马存根 山西大同大学脑科学研究所 037009
神经病学是建立在神经解剖学、神经生理学、神经病理学等基础学科之上的临床学科,教学内容多,抽象难理解。神经系统疾病临床表现多种多样,且与CT/MRI等关系密切,
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医学研究生培养中的导师组模式探析
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中华医学教育杂志 2012年 第2期32卷 295-297页
作者： 张健 笪宇蓉 刘艳霞 天津医科大学研究生院学生管理办公室 300070 天津医科大学研究生院 300070
导师是决定研究生培养质量的重要因素，在研究生教育中起着主导作用，在医学教育中，导师的作用更是举足轻重。然而当前医学研究生培养中普遍采用的单一导师模式，已经在一定程度上影响了培养质量。本文结合当前医学研究生教育的培养体... 详细信息
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加强外科学教学管理,实施规范化标准化教学
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高校医学教学研究（电子版） 2012年 第4期2卷 7-10页
作者： 陈创奇 李引 何裕隆 朱家源 梁力建 中山大学附属第一医院外科教研室 广州510080
利用外科学精品课程建设和教育部本科教学评估工作的有利契机,加强外科学教学管理,通过坚持把德育放在首位,医德教育制度化;完善各种教学管理制度建设,以制度规范教师的教学工作;规范各种教学资料的整理,定期总结和分析各种考试及教学工... 详细信息
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地方医学院校全科医学教育模式探讨
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科技信息 2012年 第2期 14-14页
作者： 王丹 桂林医学院
随着人口老龄化进程加快和慢性病人群的增加,培养合格的全科医生以支撑基层医疗卫生机构的发展是亟待解决的问题。本文从培养目标、课程设置、教学内容、教学方法、临床及社区实践等方面探讨了适合地方医学院校的全科医学教育模式。
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体验式教学在护理教学中的应用现状与进展
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护士进修杂志 2011年 第10期26卷 880-882页
作者： 梁园园 江智霞 张永春 柏晓玲 曾慧 周静 遵义医学院护理学院 贵州遵义563003 贵州省人民医院 贵州贵阳550002
护理作为一门科学性与人文性完美结合与统一的专业，对护理教学提出了更高的要求。一系列的教学改革为适应社会对护理学生的需求如雨后春笋般出现。体验式教学在国外已有广泛的实践和理论基础，最近在我国基础教育中也成为素质教育的新... 详细信息
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西医院校内“中转西”研究生培养模式探究
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中国卫生事业管理 2011年 第6期28卷 457-458页
作者： 张健 刘艳霞 天津医科大学 天津300070
随着我国医学研究生教育的飞速发展和考试方式改革,具有中医学背景的考生报考西医专业研究生并被录取的现象屡见不鲜,如何进一步提高这部分跨专业学生的培养质量问题已成为研究生教育中亟待解决的问题。文章从中转西研究生的自身特点、... 详细信息
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医学生诚信教育现状与对策研究
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中国卫生事业管理 2011年 第5期28卷 376-378页
作者： 张健 笪宇蓉 天津医科大学 天津300070
开展医学生诚信教育,是培养高素质医学人才的关键环节,是构建社会主义核心价值体系的组成部分。文章对当前医学院校诚信教育的现状进行了分析和探讨,指出了诚信教育事关学校的生存与发展、学生的前途和命运,社会的稳定与和谐,提出了加... 详细信息
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