检索结果-内蒙古大学图书馆

中华护理教育 2022年第8期19卷 695-699页

作者：杨晓玲江智霞洪阳韩露露徐克珮贵州护理职业技术学院贵阳市550000

该文从指导教师和裁判员视角对第一届全国技能大赛健康照护项目进行简要介绍,阐述了健康照护赛项备赛及执裁情况,提出了“规范指导,强化老年照护人员综合性职业岗位能力培养;以竞赛为契机,引领老年照护人才培养风向标;聚焦学生成才、教... 详细信息

该文从指导教师和裁判员视角对第一届全国技能大赛健康照护项目进行简要介绍,阐述了健康照护赛项备赛及执裁情况,提出了“规范指导,强化老年照护人员综合性职业岗位能力培养;以竞赛为契机,引领老年照护人才培养风向标;聚焦学生成才、教师成长、实训室建设,助力老年照护人才培养;加快推进健康照护赛项成果转化”的启示,以期能为促进老年照护人才培养提供借鉴。

关键词：护理临床技能老年人保健服务全国技能大赛

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模块化教学在中医科实习生培训中的应用

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中国中医药现代远程教育 2024年第7期22卷 21-23页

作者：郑玉霞王元中国医科大学附属第一医院中医科辽宁沈阳110001

目的探讨模块化教学在中医科实习生培训中的应用效果。方法选取2020—2022年中国医科大学附属第一医院实习生作为研究对象,将2020年入院的实习生作为对照组,2021年入院的实习生作为观察组。对照组采用常规理论、操作培训,观察组采用模... 详细信息

目的探讨模块化教学在中医科实习生培训中的应用效果。方法选取2020—2022年中国医科大学附属第一医院实习生作为研究对象,将2020年入院的实习生作为对照组,2021年入院的实习生作为观察组。对照组采用常规理论、操作培训,观察组采用模块化教学。比较两组出科考核成绩、实习生综合评价、实习生中医技能得分。结果观察组实习生的出科理论考核成绩为(95.38±1.62)分、操作考核成绩为(92.68±1.06)分,均优于对照组的(90.71±1.34)分、(82.07±2.45)分(P<0.05);观察组实习生的综合评价得分为(106.65±2.85)分,优于对照组的(90.76±3.62)分(P<0.05);观察组实习生中医技能得分优于对照组(P<0.05)。结论在中医科实习生带教中运用模块化教学,能够提高学生的中医操作技能、综合评价和出科考核成绩,同时也能为临床带教方法提供新的思路。

关键词：模块化教学实习生培训教学中医科

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健康教育能力对临床医学本科生支持性沟通能力和一般自我效能感关系的中介作用研究

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中华医学教育探索杂志 2024年第3期23卷 347-352页

作者：尹慧李闻轩张颖陶雨春李泽慧刘玮张作明王丽敏曹德品哈尔滨医科大学健康教育学教研室哈尔滨150081 哈尔滨医科大学医学教育教研室哈尔滨150081

目的探讨影响临床医学本科生支持性沟通能力的因素,并提出提升这种能力的策略。方法采用整群抽样法,选取哈尔滨医科大学2017和2018级临床医学专业388名本科生作为研究对象,进行支持性沟通能力、一般自我效能感及健康教育能力问卷调查。... 详细信息

目的探讨影响临床医学本科生支持性沟通能力的因素,并提出提升这种能力的策略。方法采用整群抽样法,选取哈尔滨医科大学2017和2018级临床医学专业388名本科生作为研究对象,进行支持性沟通能力、一般自我效能感及健康教育能力问卷调查。应用SPSS 22.0进行描述性统计分析,并使用AMOS 22.0构建结构方程模型,验证三者之间的关系,同时进行中介效应检验。结果临床医学本科生支持性沟通能力较好,总分为(74.28±10.84),一般自我效能感得分为(27.81±5.58),健康教育能力总得分为(25.50±4.76)。一般自我效能感对支持性沟通能力和健康教育能力存在直接正向作用(β=0.75,P<0.001;β=0.31,P<0.001),健康教育能力对支持性沟通能力有直接正向作用(β=0.14,P<0.001)。健康教育能力在一般自我效能感影响支持性沟通能力中发挥显著的中介作用(标准化后中介效应值为0.042,P<0.01),中介效应占比为5.1%。结论临床医学本科生健康教育能力能够中介一般自我效能感对支持性沟通能力的作用路径。可以通过加强医学人文教育,提高一般自我效能感,同时重视培养健康教育能力,以实现对临床医学专业本科生支持性沟通能力的提升。

关键词：临床医学本科生支持性沟通能力一般自我效能感健康教育能力

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跨专业协作能力自评量表的汉化及在医学生中的信效度研究

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护理学杂志 2023年第3期38卷 73-76页

作者：王金娜黄菲李艳徐兰兰湖北医药学院护理学院湖北十堰442000

目的汉化跨专业协作能力自评工具并检验其信度和效度,为我国卫生保健领域开展跨专业教育提供有效的评估工具。方法通过翻译、回译、跨文化调适形成中文版量表。对501名医学生进行问卷调查,分析中文版量表的信度和效度。结果探索性因子... 详细信息

目的汉化跨专业协作能力自评工具并检验其信度和效度,为我国卫生保健领域开展跨专业教育提供有效的评估工具。方法通过翻译、回译、跨文化调适形成中文版量表。对501名医学生进行问卷调查,分析中文版量表的信度和效度。结果探索性因子分析共提取4个因子,保留20个条目,累积方差贡献率为68.237%。验证性因子分析最终模型中20个条目的因子载荷0.587~0.814(均P<0.05),模型的拟合指数良好。中文版评估工具的Cronbach′sα系数为0.941,Guttman折半系数为0.870。结论中文版评估工具具有良好的信效度,适用于对我国医学生的跨专业协作能力进行评价。

关键词：跨专业协作能力医学生信度效度跨专业教育卫生专业教育

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医学院校图书馆信息服务建设的探究与思考

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大众科技 2025年第2期27卷 162-165页

作者：覃晓玲叶青唐丽萍韦诗意崔英广西医科大学信息与管理学院广西南宁530021 广西医科大学图书馆广西南宁530021 广西医科大学肿瘤医学院广西南宁530021

文章分析了医学院校图书馆信息服务建设的相关理论,结合地方医学院校特点,从地方医学院校图书馆信息服务的角度分析其存在的问题,并提出提高地方医学院校图书馆信息服务水平的对策和建议,以期提升地方医学院校图书馆信息服务的质量,保... 详细信息

文章分析了医学院校图书馆信息服务建设的相关理论,结合地方医学院校特点,从地方医学院校图书馆信息服务的角度分析其存在的问题,并提出提高地方医学院校图书馆信息服务水平的对策和建议,以期提升地方医学院校图书馆信息服务的质量,保证图书馆信息服务建设的可持续发展,为地方医学院校的“双一流”建设提供参考。

关键词：医学院校高校图书馆信息服务

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临床医学专业本科生健康教育能力现状及其影响因素研究

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中华医学教育杂志 2024年第3期44卷 161-165页

作者：尹慧李闻轩李泽慧陶雨春张颖刘玮董俊宏张作明王丽敏哈尔滨医科大学健康教育学教研室哈尔滨150081

目的了解临床医学专业本科生健康教育能力现状并分析其影响因素。方法2019年和2020年,选取哈尔滨某医科大学2017级和2018级临床医学专业388名本科生,调查其健康教育能力,构建健康教育能力影响因素的结构方程模型,并进行中介效应检验。... 详细信息

目的了解临床医学专业本科生健康教育能力现状并分析其影响因素。方法2019年和2020年,选取哈尔滨某医科大学2017级和2018级临床医学专业388名本科生,调查其健康教育能力,构建健康教育能力影响因素的结构方程模型,并进行中介效应检验。结果临床医学专业本科生健康教育能力评分为(28.95±5.30)分;一般自我效能感评分为(27.81±5.58)分。388名学生中,关注健康知识和事件以及关注周围人健康行为的学生分别为108名(29.3%)和78名(21.1%);同意“做不好健康教育的医生不是好医生”“健康教育基本技能可以促进医生各方面的能力”“健康教育技能是临床医生应当具备的基本功”的人数分别为253名(68.5%)、283名(76.7%)和290名(78.6%)。影响健康教育能力的因素为一般自我效能感、家庭情况、对健康教育重要性认知和健康关注度(标准化后总效应为分别为0.36、0.21、0.15和0.06,均P<0.05)。其中,一般自我效能感和对健康教育重要性认知是重要的中介因素。结论临床医学专业本科生健康教育能力有待提高,可以通过提高一般自我效能感和健康教育重要性认知这2个重要影响因素,促进临床医学专业本科生的健康教育能力的提升。

关键词：临床医学本科生健康教育能力现状结构方程模型影响因素

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基于离散选择实验的山东省医学院校本科生基层就业偏好研究

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中国卫生统计 2023年第1期40卷 27-31页

作者：彭海波姜晓利柳松艺孟文奇于倩倩孙雪琴郎紫涵陈世攀冯晓晨吕红伟潍坊医学院管理学院 261053

目的针对基层医疗机构人力资源不足的困境,探究医学院校本科生基层就业的倾向和因素偏好,为基层医疗机构的人才队伍建设提供参考。方法基于离散选择实验方法,利用文献分析和专家咨询法确定工作属性及水平设计,采用部分析因设计得到18种... 详细信息

目的针对基层医疗机构人力资源不足的困境,探究医学院校本科生基层就业的倾向和因素偏好,为基层医疗机构的人才队伍建设提供参考。方法基于离散选择实验方法,利用文献分析和专家咨询法确定工作属性及水平设计,采用部分析因设计得到18种工作机会,对山东省四所医学院校本科生进行问卷调查,利用Stata 15.1构建条件logit模型分析偏好结果。结果共调查1070名本科生,研究发现,医学院校本科生对基层卫生工作属性的偏好程度从大到小依次为月收入、人员编制、晋升时间、设施性福利、工作条件和工作地点六项(P<0.05)。本科生在基层就业选择时,不仅考虑经济因素,还会考虑非经济因素。农村和城镇地区生源的医学院校本科生其工作偏好略有不同,前者更偏好月收入、编制、设施性福利、晋升时间和工作条件因素,但工作地点对其偏好没有影响;后者对六个属性均有显著偏好。结论政策制定者可以将基层医疗机构统一整合规划,从提高收入、缩短晋升时间、完善福利设施、提供编制、完善工作条件等方面改革基层人力资源政策,并且吸引农村生源本科生扎根农村基层卫生建设,促进整体基层医疗人才队伍建设。

关键词：基层医疗机构医学本科生基层就业离散选择实验

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后疫情时代课程思政在基础护理学实践课程中的实施和效果研究

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中国高等医学教育 2024年第2期 17-18页

作者：刘雅玲冯华栋伏蓉沈阳医学院辽宁沈阳110034

目的:探究后疫情时代课程思政在基础护理学实践课程中的实施效果。方法:2020年9月至12月选择沈阳医学院186名护理专业大学生,随机分为对照组(n=92)和试验组(n=94)。对照组实施传统常规实践教学,试验组在对照组的基础上结合课程思政教学... 详细信息

目的:探究后疫情时代课程思政在基础护理学实践课程中的实施效果。方法:2020年9月至12月选择沈阳医学院186名护理专业大学生,随机分为对照组(n=92)和试验组(n=94)。对照组实施传统常规实践教学,试验组在对照组的基础上结合课程思政教学,调查两组护生的职业认同感、学生评价和考核成绩情况。结果:试验组护生职业认同感总分和各维度均高于对照组(P<0.05);试验组的学生评价和考核成绩均高于对照组(P<0.05)。结论:后疫情时代,在基础护理学实践课程中实施课程思政,有利于提高护生的职业认同感和操作技能水平。

关键词：后疫情时代课程思政基础护理学实践课程

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大数据背景下全科医学信息课程改革的必要性及策略

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黑龙江医学 2024年第6期48卷 704-707页

作者：李波周琰杰苏海燕陈俊如重庆医科大学附属永川医院重庆402160

大数据在医疗领域快速发展,无论从世界医疗科技趋势、国家政策方针,还是市场效益、工作效率上来看,大数据对全科医学是非常重要的。基于大数据技术的人工智能在全科领域应用广泛,如学生的校园管理、全科医疗服务、全科医生的规范化培训... 详细信息

大数据在医疗领域快速发展,无论从世界医疗科技趋势、国家政策方针,还是市场效益、工作效率上来看,大数据对全科医学是非常重要的。基于大数据技术的人工智能在全科领域应用广泛,如学生的校园管理、全科医疗服务、全科医生的规范化培训及继续教育等。同时医疗大数据又涉及到国家安全及个人隐私等道德法律问题。目前全科医学本科的信息课程缺乏大数据的内容,没有跟上医学信息发展形势。分析大数据背景下全科医学信息课程改革的背景、作用与意义,并分析全科医学信息的教育现状、发展及趋势,对课程改革的策略进行探讨,从而提供对全科医学信息课程改革具有帮助的意见和建议。

关键词：大数据时代全科医学信息课程教学改革必要性基本策略

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MMSE用于卒中后认知障碍诊断准确性的Meta分析

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中国循证医学杂志 2023年第8期23卷 923-929页

作者：吴婷婷陈孝利魏晓琴钱晓玲张梓尧韩琳马玉霞兰州大学护理学院循证护理中心第一临床医学院兰州730000 兰州大学第二医院神经内科四病区兰州730000 兰州文理学院兰州730000 甘肃省人民医院护理部兰州730000

目的系统评价简易精神状态检查量表(MMSE)诊断卒中后认知障碍(PSCI)的诊断准确性以及该量表不同截断值的诊断价值,为MMSE量表最佳阈值的选择提供参考依据。方法计算机检索PubMed、EMbase、Cochrane Library、Web of Science、CINAHL、CB... 详细信息

目的系统评价简易精神状态检查量表(MMSE)诊断卒中后认知障碍(PSCI)的诊断准确性以及该量表不同截断值的诊断价值,为MMSE量表最佳阈值的选择提供参考依据。方法计算机检索PubMed、EMbase、Cochrane Library、Web of Science、CINAHL、CBM、VIP、CNKI和WanFang Data数据库,搜集与研究目的相关的诊断性试验,检索时限均为建库至2022年11月。由2名研究者独立筛选文献、提取资料并评价纳入研究的偏倚风险后,使用Stata 16.0软件进行Meta分析。结果共纳入23个诊断性试验,包括1525例患者。Meta分析结果显示:双变量混合效应模型:MMSE量表诊断PSCI的最佳截断值为23/24[Sen合并=0.75,95%CI(0.52,0.89);Spe合并=0.90,95%CI(0.81,0.95);DOR=28,95%CI(12,65);AUC=0.92,95%CI(0.89,0.94)];层次综合受试者工作特征(HSROC)曲线模型:Sen合并=0.77,95%CI(0.70,0.83);Spe合并=0.76,95%CI(0.69,0.83),Beta=0.1,95%CI(−0.13,0.33),Z=0.82,P=0.41,Lambda=2.38,95%CI(2.12,2.64),HSROC曲线下面积为0.84。Fagan验前概率为38%,+LR=3.3,阳性验后概率为67%,−LR=0.3,阴性验后概率为16%。结论当前证据表明,MMSE作为PSCI的诊断工具有一定的诊断价值,总体诊断效能中等,且截断值取23/24时诊断效能可能最高。受纳入研究数量和质量的限制,上述结论尚待更多高质量研究予以验证。

关键词：简易精神状态检查量表卒中认知障碍截断值诊断性试验 Meta分析

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