检索结果-内蒙古大学图书馆

中国图书馆学报 2022年第4期48卷 39-51页

作者：叶继元成颖南京大学信息管理学院

情报与信息、数据、知识、智慧、智能的关系，以及信息链、DIKW链在分析这些概念及关系时所体现的价值，都是情报学中最基本、最核心且尚未达成共识的理论问题。本文依据不同定义的内核，将现有的情报定义归纳为军事说、文献—知识说、... 详细信息

情报与信息、数据、知识、智慧、智能的关系，以及信息链、DIKW链在分析这些概念及关系时所体现的价值，都是情报学中最基本、最核心且尚未达成共识的理论问题。本文依据不同定义的内核，将现有的情报定义归纳为军事说、文献—知识说、企业说三种观点；利用文献分析法、概念分析法以及案例分析法，立足于中国情报实践，综合各种观点的合理之处，在取最大“公约数”的基础上凝练出情报的新定义：情报是为特定目的、在特定时间传递给特定对象的特定关键信息；从多源视角对该定义进行分析，并整合了信息哲学、全信息理论以及DIKW链的代表性观点，优化了现有的信息链理论，进而提出了新的信息链。图1。参考文献45。

关键词：情报概念信息链 DIKW链

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碎片化阅读对主观幸福感的影响机制研究

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情报理论与实践 2024年第10期47卷 164-172页

作者：陈伊都曹高辉胡守敏华中师范大学信息管理学院湖北武汉430079 华中师范大学图书馆湖北武汉430079

[目的/意义]随着数字化阅读的普及和信息获取方式的转变,碎片化阅读成为阅读新常态,文章旨在探讨碎片化阅读对用户心理层面的效应,研究碎片化阅读对主观幸福感的影响以及基本心理需要满足在两者之间的中介效应。[方法/过程]结合碎片化... 详细信息

[目的/意义]随着数字化阅读的普及和信息获取方式的转变,碎片化阅读成为阅读新常态,文章旨在探讨碎片化阅读对用户心理层面的效应,研究碎片化阅读对主观幸福感的影响以及基本心理需要满足在两者之间的中介效应。[方法/过程]结合碎片化阅读情境设计基本心理需要满足量表、碎片化阅读积极和消极情绪量表,用生活满意度和情绪平衡共同衡量主观幸福感。基于自我决定理论考察碎片化阅读内容类型对主观幸福感的影响及基本心理需要的中介作用。采用问卷调查法面向碎片化阅读群体收集数据。[结果/结论]研究结果发现:(1)新闻资讯型、知识学习型和娱乐休闲型碎片化阅读对主观幸福感具有显著正相关性;(2)三种类型的碎片化阅读与生活满意度显著正相关,而与情绪平衡不具有显著相关性;(3)基本心理需要中的自主需要和关系需要在三种类型的碎片化阅读与主观幸福感之间起完全中介作用。

关键词：碎片化阅读主观幸福感基本心理需要满足自我决定理论

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科技文献信息资源“生产—出版—消费”价值链分析

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情报理论与实践 2022年第3期45卷 110-117页

作者：叶光辉祁宁杰唐明月徐彤华中师范大学信息管理学院湖北武汉430079

[目的/意义]测度科技文献信息资源“生产—出版—消费”价值链,获得不同节点的知识价值贡献率,合理调整科技文献信息资源生产、出版与消费的结构和模式。[方法/过程]提出知识价值综合评价体系,测度科技文献信息资源在生产、出版与消费... 详细信息

[目的/意义]测度科技文献信息资源“生产—出版—消费”价值链,获得不同节点的知识价值贡献率,合理调整科技文献信息资源生产、出版与消费的结构和模式。[方法/过程]提出知识价值综合评价体系,测度科技文献信息资源在生产、出版与消费过程中的知识价值变化情况,并以“网络信息资源评价”为例,借助信息熵的计算结果进行实证分析。[结果/结论]结果表明,在“生产—出版—消费1—消费2—消费3”所构成的链条上知识价值量逐渐减少,其中“生产—出版”知识价值量变动幅度不大,“出版—消费1”知识价值量骤减,“消费1—消费2—消费3”知识价值量缓慢下降,但总体消费环节创造的知识总价值最大。

关键词：科技文献信息资源价值链信息熵知识价值价值评价

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数字记忆的开放式构建:公众参与平台资源建设的途径研究

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情报理论与实践 2023年第4期46卷 34-43,89页

作者：曾粤亮钟雷方华中师范大学信息管理学院湖北武汉430079 福建省泉州第五中学福建泉州362000

[目的/意义]系统探究公众参与数字记忆平台资源建设的途径,体现记忆资源“开放式构建”理念,有助于实现平台资源补充和优化。[方法/过程]调查国内外15个典型的数字记忆平台,剖析资源建设的概况以及公众贡献资源和参与资源组织的途径。[... 详细信息

[目的/意义]系统探究公众参与数字记忆平台资源建设的途径,体现记忆资源“开放式构建”理念,有助于实现平台资源补充和优化。[方法/过程]调查国内外15个典型的数字记忆平台,剖析资源建设的概况以及公众贡献资源和参与资源组织的途径。[结果/结论]公众主要通过网站和社交平台贡献资源;既可在贡献资源的过程中协助揭示资源,也可以临时工作人员身份参与资源组织工作。但目前存在项目定位差异导致公众贡献资源途径设置不同、国内外项目在引导公众参与资源组织方面参差不齐、不同参与途径下资源建设效果存有差异等问题。据此提出增强公众贡献记忆资源途径的开放性与多样性、完善面向公众的元数据规范和指南、加强网络社群建设的建议。

关键词：数字记忆资源建设公众参与开放式构建公共数字文化服务

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面向“双一流”的学术图书馆学科服务规划演进研究——从“十三五”到“十四五”时期的启示

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情报科学 2023年第7期41卷 14-22,39页

作者：夏立新陈茗曹琪查思羽华中师范大学信息管理学院湖北武汉430079

【目的/意义】党的二十大报告系统论述了教育、科技、人才对于国家建设的基础性作用,再次强调了科教兴国、人才强国战略的重要性,分析学术图书馆学科服务在“十三五”和“十四五”规划之间的演进情况,是帮助学术图书馆提升学科服务水平... 详细信息

【目的/意义】党的二十大报告系统论述了教育、科技、人才对于国家建设的基础性作用,再次强调了科教兴国、人才强国战略的重要性,分析学术图书馆学科服务在“十三五”和“十四五”规划之间的演进情况,是帮助学术图书馆提升学科服务水平,为国家教育体系建设提供科技资源保障的重要课题。【方法/过程】文章通过分析七所学术图书馆的两次五年规划,从资源、服务、管理、平台四个维度对比各图书馆采取的措施并发掘特色规划,归纳总结学科服务优化情况,以提升我国学术图书馆学科服务的体系性和完整性。【结果/结论】本文从演进趋势中分析得到提升人才队伍效能、发展学科情报服务、加强评估制度监督、增强教学辅助属性、聚焦优势业务布局的启示,辅助提升高校及科研机构的科研能力,为推动学术图书馆提升学科服务水平、加强科研教育保障能力提供参考。【创新/局限】本文仅从资源、服务、管理、平台方面对学术图书馆学科服务规划进行分析,后续可以从其他特别维度探究学科服务规划特点。

关键词：二十大报告学术图书馆学科服务图书馆规划双一流

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基于BIBFRAME的科技成果信息资源多维度聚合研究

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情报科学 2022年第2期40卷 18-27页

作者：段菲菲杨元张毅红湖北经济学院图书馆湖北武汉430205 华中师范大学信息管理学院湖北武汉430079

【目的/意义】科技成果信息资源不仅可以反映科研发展的脉搏、揭示科技前沿的动态、还可以在转化过程中实现创新并创造价值。但大部分科技成果信息还处于闭塞及未完全开发状态。BIBFRAME使书目数据能够融入万维网并能实现与相关数据集... 详细信息

【目的/意义】科技成果信息资源不仅可以反映科研发展的脉搏、揭示科技前沿的动态、还可以在转化过程中实现创新并创造价值。但大部分科技成果信息还处于闭塞及未完全开发状态。BIBFRAME使书目数据能够融入万维网并能实现与相关数据集的关联。将BIBFRAME应用于科技成果资源的开放及共享,有利于科技成果资源价值的发挥。【方法/过程】基于内部特征及外部特征构建科技成果信息资源层级关联关系,并从内容维度、结构维度和使用维度三个角度对资源进行描述及揭示并构建关联模型。【结果/结论】通过BIBFRAME的映射及编码实现科技成果信息资源多维度聚合,有效解决了科技成果信息资源的"资源孤岛"问题。【创新/局限】通过手工方式实现了科技成果元数据与BIBFRAME2.0词汇的映射,并结合URIs及标签揭示资源的隐性知识及展示知识脉络。

关键词： BIBFRAME 科技成果信息资源多维度聚合语义描述语义关联

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在线学习社区知识交流行为模型构建研究——基于扎根理论的探索

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现代情报 2022年第1期42卷 54-63页

作者：周鼎夏立新秦晓琪孙哲林华中师范大学信息管理学院湖北武汉430079

[目的/意义]“互联网+”教育环境下,用户通过在线学习社区进行知识交流的行为变得愈发普遍。然而,目前关于在线学习社区知识交流的研究较为分散,对在线知识交流行为机理进行系统研究和整合性讨论,有利于指导用户在线知识交流过程。[方法... 详细信息

[目的/意义]“互联网+”教育环境下,用户通过在线学习社区进行知识交流的行为变得愈发普遍。然而,目前关于在线学习社区知识交流的研究较为分散,对在线知识交流行为机理进行系统研究和整合性讨论,有利于指导用户在线知识交流过程。[方法/过程]本文采用扎根理论方法对20位用户进行深度访谈,从访谈资料入手构建在线学习社区知识交流概念模型。根据各级编码、译码得到概念范畴及其逻辑关系,具体涵盖了10个主范畴,26个范畴和91个初始概念,基于此归纳提炼出由技术、用户、社交、在线知识交流4个维度组成的在线知识交流行为模型(TSUK),总结出TSUK模型的动因层和表现层。[结果/结论]从主范畴关系结构可以看出,社区环境、学习情境、社交效用对知识交流行为产生直接影响,与知识交流驱动因素共同构成TSUK模型的动因层;技术缺陷、技术优化建议、个人能力和知识交流媒介在不同的知识交流情境下有不同表现,共同构成TSUK模型的表现层。该模型在理论层面提供了二层四维结构的研究视角,在实践层面为在线学习社区的设计者、运营者及参与者提供参考。

关键词：在线学习社区知识交流行为扎根理论模型构建

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面向知识服务的高校图书馆智慧空间构建研究

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情报科学 2021年第12期39卷 17-24,45页

作者：叶飞弓越翟姗姗周玮珽华中师范大学研究生院湖北武汉430079 华中师范大学信息管理学院湖北武汉430079

【目的/意义】为实现高校图书馆从一元化走向多元化、从实体建筑趋向广泛互联、从传统服务转型知识服务,推动高校图书馆智慧空间的构建与融合,优化高校图书馆的服务生态。【方法/过程】以用户为中心,以知识服务为目标,以图书馆空间建设... 详细信息

【目的/意义】为实现高校图书馆从一元化走向多元化、从实体建筑趋向广泛互联、从传统服务转型知识服务,推动高校图书馆智慧空间的构建与融合,优化高校图书馆的服务生态。【方法/过程】以用户为中心,以知识服务为目标,以图书馆空间建设为技术手段,在调研当前高校图书馆智慧空间建设现状及其用户需求的基础上,通过实体空间、虚拟空间、支持空间三种空间形态的建设,构建高校图书馆智慧空间整体架构,并提出其实施与推进策略。【结果/结论】以知识服务为导向实施高校图书馆智慧空间建设,能够通过多空间融合与互联,有效解决高校图书馆空间建设中存在的知识交流障碍,促进高校图书馆服务体系的转型升级。【创新/局限】提出了融合实体空间、虚拟空间与支持空间的高校图书馆智慧空间构建方案;高校图书馆智慧空间需求的调查规模有待扩大,以进一步完善高校图书馆智慧空间的构建。

关键词：知识服务高校图书馆智慧空间智慧服务空间融合

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基于多维决策属性的科研合作者推荐研究

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情报科学 2022年第7期40卷 93-101页

作者：王妞妞熊回香刘梦豪赵登鹏华中师范大学信息管理学院湖北武汉430079

【目的/意义】为帮助学者省时省力地发掘出更多潜在科研合作者,建立高效科研合作。【方法/过程】本文提出基于多维决策属性的科研合作者推荐模型,将学者选择科研合作者的因素划分为可合作性和易合作性两个维度,其中可合作性包括学者研... 详细信息

【目的/意义】为帮助学者省时省力地发掘出更多潜在科研合作者,建立高效科研合作。【方法/过程】本文提出基于多维决策属性的科研合作者推荐模型,将学者选择科研合作者的因素划分为可合作性和易合作性两个维度,其中可合作性包括学者研究方向度量、权威程度和活跃程度;易合作性维度侧重考虑目标学者对科研合作者年龄、性别的偏好以及彼此建立合作的难易程度。【结果/结论】通过获取“情报学”领域实例数据,验证了该模型的科学性和有效性。【创新/局限】本文在精确表征学者研究兴趣的基础上,从认知等层面挖掘多维科研合作者决策属性,为科研合作者推荐提供了可行思路,对构建高质量科研合作具有重要意义。但本研究面向的是发表论文层面的科研合作,未考虑学者联合承担项目等其他方面的合作,后续还需进一步完善。

关键词：科研合作者特征表示学者推荐可合作性易合作性

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基于句法特征的突发自然灾害网络舆情事件识别方法研究

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现代情报 2022年第6期42卷 17-26,93页

作者：陈健瑶夏立新舒怡娴华中师范大学信息管理学院湖北武汉430079

[目的/意义]从事件文本句法特征视角出发,提出一种面向突发自然灾害的网络舆情事件识别方法,使得从小规模数据集中精准的识别事件成为一种可能。[方法/过程]通过数据采集和事件语义标注构造训练集,接着提出了一种面向突发自然灾害网络... 详细信息

[目的/意义]从事件文本句法特征视角出发,提出一种面向突发自然灾害的网络舆情事件识别方法,使得从小规模数据集中精准的识别事件成为一种可能。[方法/过程]通过数据采集和事件语义标注构造训练集,接着提出了一种面向突发自然灾害网络舆情事件识别的句法特征提取方法,利用句法特征提取方法从训练集中提取事件句法构造事件句法特征库,同时以句法向量的形式表示待测事件文本,最后利用事件句法与待测句法的句法相似度计算识别事件。[结果/结论]以“台风利奇马”事件为例,证明了本研究提出的事件识别方法能够精准地从突发自然灾害网络舆情文本中识别事件,同时通过对照试验证明了在训练集规模较小的情况下,句法特征优于文本特征的事件识别方法。

关键词：事件识别突发自然灾害网络舆情句法相似度

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