检索结果-内蒙古大学图书馆

中国继续医学教育 2023年第13期15卷 142-147页

作者：赵林佳耿启艳陈雪莉聊城市人民医院手术室山东聊城252000

目的探讨基于ASK(即Attitude-态度,Skill-技能,Knowledge-知识,ASK)培训联合客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)考站在手术室本科护生教学考核中的的应用方法与教学应用效果。方法选择2020年7月-2022年3月在聊城市人民医院手术室实习的95名本科护生作为研究对象,采用基于ASK的培训方法,以提升护生态度、知识、技能3个方面的核心能力,并结合多种形式的体验式教学法进行系统化培训,以增强护生的人文关怀意识,提高其分析问题和解决问题的能力;实习完毕设置术前访视站、入室交接核查站、无菌操作站、手术配合站及应急评估站共5个考核站点并模拟手术场景进行基于OSCE考站的出科技能考核,以保证护生人文关怀及临床护理能力得到综合提升,评价分析护生各OSCE站点的成绩、总成绩优良占比及护生对该教学体系的满意度调查。结果OSCE考站1~5站点得分比值分别为:83.53%、86.58%、91.56%、90.34%和85.37%。总分段成绩占比优秀为28.42%;良好为52.63%;中等为10.53%;及格为8.42%;不及格为0。94.74%的护生喜欢该教学模式,100%的护生对该培训及考核方式满意。结论基于ASK培训联合OSCE考站的教学与考核方法提升了护生临床护理能力与教学满意度,达到了护生个人素养的综合提升,且满足了教学相长的培训效果。

关键词： ASK模型 OSCE考站手术室实习教学多模式培训人文关怀效果评价

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留学生医学免疫学混合式教学模式探索

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济宁医学院学报 2023年第5期46卷 369-371页

作者：高慧婕刘超任妍李晓济宁医学院药学院日照276826

我校在留学生医学免疫学的教学过程中开展了线上线下混合教学模式,同时将流行性传染病与医学免疫学相关的一系列知识点融入医学免疫学的教学,注重对来华留学生展开流行性传染病的预防、治疗和疫苗接种的科普工作。混合式教学模式为留学... 详细信息

我校在留学生医学免疫学的教学过程中开展了线上线下混合教学模式,同时将流行性传染病与医学免疫学相关的一系列知识点融入医学免疫学的教学,注重对来华留学生展开流行性传染病的预防、治疗和疫苗接种的科普工作。混合式教学模式为留学生提供了更多的学习自由度和灵活度,增强留学生学习的能动性,提高医学免疫学的学习效率。

关键词：混合式教学流行性传染病留学生

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实习护生整体临床能力现状及影响因素研究

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中国实用护理杂志 2022年第21期38卷 1657-1662页

作者：吕晓燕张彬彬董孝芳迟慧梅柴培培尚云霞赵燕山东大学齐鲁医院普外科济南250012 山东大学护理理论与实践创新研究中心济南250012

目的调查实习护生整体临床能力并分析其影响因素,为实习护生临床能力的提升提供依据。方法采用问卷调查的方法,于2020年3—5月便利抽取山东大学齐鲁医院的288名实习护生进行调查研究。调查工具包括一般资料调查表、整体临床能力评估工... 详细信息

目的调查实习护生整体临床能力并分析其影响因素,为实习护生临床能力的提升提供依据。方法采用问卷调查的方法,于2020年3—5月便利抽取山东大学齐鲁医院的288名实习护生进行调查研究。调查工具包括一般资料调查表、整体临床能力评估工具、临床学习环境评估量表、实习护生患者安全态度和职业素养问卷。采用t检验、方差分析、Pearson相关分析以及多元线性回归分析影响实习护生整体临床能力的因素。结果实习护生整体临床能力评估工具得分为(114.95±22.91)分,临床学习环境评估量表得分为(156.70±26.98)分,患者安全态度和职业素养问卷得分为(123.65±31.00)分。实习护生整体临床能力的影响因素包括是否有社会实践经历、临床学习环境,共解释实习护生整体临床能力总变异量的28.0%。结论护生所在学校以及实习所在医院的教育者以及管理者都应积极探索促进临床能力提升的教育改革实践,推动护生整体临床能力的提升。

关键词：影响因素护生临床能力

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客观结构化临床技能考试在新护士培训中的应用价值

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中国药物经济学 2023年第9期18卷 120-123页

作者：郭芳刘旭昌王婷刘玉萍李文济南市第三人民医院护理部济南250132 济南市第三人民医院肛肠科济南250132 济南市第三人民医院科教科济南250132

目的探讨客观结构化临床技能考试(OSCE)在临床工作未满1年的护士(N0级护士)培训中的应用价值。方法选取2021年1月至2023年1月济南市第三人民医院的N0级护士115名作为研究对象,采用随机数字表法将其分为试验组(n=58)和对照组(n=57)。对... 详细信息

目的探讨客观结构化临床技能考试(OSCE)在临床工作未满1年的护士(N0级护士)培训中的应用价值。方法选取2021年1月至2023年1月济南市第三人民医院的N0级护士115名作为研究对象,采用随机数字表法将其分为试验组(n=58)和对照组(n=57)。对照组采用传统考核模式,试验组采用OSCE模式,比较两组考核成绩、参试者和考官对OSCE的满意度。结果试验组护理评估、基础技能操作、临床思维、急救技能以及人文护理沟通评分高于对照组(P<0.05);试验组参试者满意度为93.10%高于对照组的75.44%,试验组考官满意度为89.66%高于对照组的70.18%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论OSCE在N0护士培训中的应用价值良好,可有效改善N0护士的护理知识与能力,提高参试者和考官满意度。

关键词：客观结构化临床技能考试 N0护士培训满意度考核

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回避型人格在大学新生慢性鼻炎与抑郁症状间的中介效应

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中华行为医学与脑科学杂志 2023年第10期32卷 928-932页

作者：戴璐尧孙海娅许瑞雪郑艺慕福芹高见花吴依琳李泽洲廖哲娴苏国豪王文军刘燕华北理工大学公共卫生学院唐山063210 济宁医学院护理学院济宁272013 滨州医学院公共卫生与管理学院烟台264003 济宁医学院精神卫生学院济宁272013 济宁医学院基础医学院济宁272013

目的探讨慢性鼻炎对大一新生抑郁症状的影响以及回避型人格的中介效应。方法2018年4—10月,采取整群抽样的方式,应用贝克抑郁量表、DSM-Ⅳ回避型人格诊断调查问卷对8079名大一新生进行问卷调查。采用SPSS 25.0软件进行描述性统计和Spear... 详细信息

目的探讨慢性鼻炎对大一新生抑郁症状的影响以及回避型人格的中介效应。方法2018年4—10月,采取整群抽样的方式,应用贝克抑郁量表、DSM-Ⅳ回避型人格诊断调查问卷对8079名大一新生进行问卷调查。采用SPSS 25.0软件进行描述性统计和Spearman相关分析,应用PROCESS Version 3.3并采用Bootstrap法进行中介效应检验。结果(1)大一新生慢性鼻炎、回避型人格、抑郁症状检出率分别为22.90%(1850/8079)、19.22%(1553/8079)、6.28%(507/8079),回避型人格、抑郁症状评分分别为1.00(0,3.00)分、1.00(0,4.00)分。(2)慢性鼻炎、回避型人格、抑郁症状之间均呈显著正相关(r_(慢性鼻炎-回避型人格)=0.094,r_(慢性鼻炎-抑郁症状)=0.095,r_(回避型人格-抑郁症状)=0.416,均P<0.001)。(3)慢性鼻炎显著正向预测抑郁症状(β=1.113,P<0.001)。(4)回避型人格在慢性鼻炎与抑郁症状之间起中介作用(β=1.094,P<0.001),且中介效应占总效应的44.92%(0.500/1.113)。结论慢性鼻炎可以直接影响大一新生抑郁症状,也可以通过回避型人格的中介间接作用于抑郁症状。

关键词：慢性鼻炎抑郁症状回避型人格中介作用大学新生

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经尿道等离子膀胱肿瘤剜除术治疗膀胱平滑肌瘤的临床分析

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临床泌尿外科杂志 2024年第3期39卷 203-205页

作者：李勉洲路建磊王超济宁市第一人民院泌尿外科山东济宁272100

目的:探讨经尿道等离子膀胱肿瘤剜除术治疗膀胱平滑肌瘤的临床疗效。方法:回顾性分析2012年12月—2022年12月济宁市第一人民院治疗的6例膀胱平滑肌瘤患者的临床资料,所有患者均采用经尿道等离子膀胱肿瘤剜除术完整剜除肿瘤,再将组织切... 详细信息

目的:探讨经尿道等离子膀胱肿瘤剜除术治疗膀胱平滑肌瘤的临床疗效。方法:回顾性分析2012年12月—2022年12月济宁市第一人民院治疗的6例膀胱平滑肌瘤患者的临床资料,所有患者均采用经尿道等离子膀胱肿瘤剜除术完整剜除肿瘤,再将组织切成小块冲出。结果:6例患者平均手术时间30 min,术后无出血、穿孔、感染等并发症,术后病理诊断为膀胱平滑肌瘤,均顺利康复出院。术后随访1~3年未见复发。结论:经尿道等离子膀胱肿瘤剜除术治疗膀胱平滑肌瘤创伤小、恢复快,是治疗膀胱良性肿瘤安全可靠的手术方式。

关键词：膀胱肿瘤膀胱平滑肌瘤肿瘤剜除术

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新医科背景下思政元素融入骨外科实践教学的应用探索

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继续医学教育 2024年第1期38卷 154-157页

作者：邓亦奇邹士东郭玫高丹牟成志单县中心医院骨科山东单县274300 山东第一医科大学附属省立医院神经外科山东济南250000

为使骨外科临床实践教学在新医科背景下同课程思政有机地结合在一起,落实高等医学教育“立德树人”的根本任务,本研究从骨外科学临床实践教学中进行“课程思政”的意义、必要性、德育目标、教学设计、教育成效等方面,介绍思想政治教育... 详细信息

为使骨外科临床实践教学在新医科背景下同课程思政有机地结合在一起,落实高等医学教育“立德树人”的根本任务,本研究从骨外科学临床实践教学中进行“课程思政”的意义、必要性、德育目标、教学设计、教育成效等方面,介绍思想政治教育与骨外科学临床实践协同教学情况,阐述了临床实践教学融入思政元素的内容设计和应用效果。笔者通过良好的教学设计并融入思政元素推动新时代临床实践教学改革,为进一步提升课程教学品质做出探索;通过着力培养学生人文素养,进而加强医德医风、医者仁心教育,显著提升学生的学习积极性,提高学生综合能力、思想政治素质。

关键词：骨外科学临床实践课程思政新医科医学教育教学设计

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迷你临床演练评估的教学查房对手术室规培护士岗位胜任力的影响

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循证护理 2023年第12期9卷 2210-2213页

作者：邓兰芹刘莉萍陈雪莉聊城市人民医院山东252000

目的:探讨基于迷你演练评估的教学查房对提高手术室规培护士岗位胜任力的效果。方法:选择2021年12月—2022年12月在聊城市人民医院手术室新入职规培的护士42人为观察对象,通过病区整体抽签形式将其分为对照组与干预组,轮转至我科的新入... 详细信息

目的:探讨基于迷你演练评估的教学查房对提高手术室规培护士岗位胜任力的效果。方法:选择2021年12月—2022年12月在聊城市人民医院手术室新入职规培的护士42人为观察对象,通过病区整体抽签形式将其分为对照组与干预组,轮转至我科的新入职护士对应入组。对照组20人,采取常规PPT课件理论培训及工作坊现场示范操作培训;干预组护士22人,在对照组的基础上增加基于迷你演练评估的教学查房。出科时以手术室器械及巡回护士实际工作能力评价表、理论及操作成绩作为考核方法,评价两组护士培训后的岗位胜任力。结果:培训后干预组器械护士及巡回护士实际工作能力优良率占比(95.45%、90.91%)明显高于对照组(75.00%、70.00%),差异有统计学意义(P<0.05);出科理论及操作成绩比较,干预组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:实施基于迷你演练评估的教学查房可以提高手术室规培护士的器械与巡回工作能力,提高理论及操作考核成绩。

关键词：手术室规培护士护理教学迷你临床演练评估岗位胜任力

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出院准备服务在精神疾病患者中应用的最佳证据总结

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现代医学 2024年第3期52卷 476-483页

作者：申鲁霞时忠丽高英莉张霞张艳马群山东中医药大学护理学院山东济南250355 济宁医学院护理学院山东济宁272067 山东第二医科大学护理学院山东潍坊261000 济宁市第一人民医院护理部山东济宁272011 山东省戴庄医院护理部山东济宁272000 济宁医学院基础医学院山东济宁272067

目的:评价并总结出院准备服务在精神疾病患者中应用的最佳证据。方法:按“6S”金字塔模型系统检索国内外各指南网、相关协会网站和数据库中关于出院准备服务在精神疾病患者中应用的证据。结果:共纳入10篇文献,其中包括指南1篇、证据总结... 详细信息

目的:评价并总结出院准备服务在精神疾病患者中应用的最佳证据。方法:按“6S”金字塔模型系统检索国内外各指南网、相关协会网站和数据库中关于出院准备服务在精神疾病患者中应用的证据。结果:共纳入10篇文献,其中包括指南1篇、证据总结1篇、技术报告1篇、系统评价7篇,最终总结了22条精神疾病患者出院准备服务的证据,包括出院准备服务的基本原则、参与人员、服务内容3个方面。结论:本研究在精神疾病患者出院准备服务方面为医护人员提供了一定的循证依据,在证据应用时应针对患者的具体情况及临床实际情境,为精神疾病患者提供个性化、高质量的护理。

关键词：出院准备服务精神疾病证据总结循证护理学

来源：评论

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乳酸脱氢酶A在乳腺癌诊疗中的研究进展

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中华诊断学电子杂志 2024年第2期12卷 128-132页

作者：李易飞李文冉刘欢济宁医学院临床医学院 272067

乳腺癌是一种高度异质性的恶性肿瘤,现有手段对早期乳腺癌诊断依然有限。乳酸脱氢酶A(LDHA)是参与肿瘤细胞糖酵解的关键酶,与肿瘤生长增殖、免疫逃逸、侵袭转移等恶性进展有关。有研究报道LDHA在乳腺癌中异常高表达,然而,LDHA促进乳腺... 详细信息

乳腺癌是一种高度异质性的恶性肿瘤,现有手段对早期乳腺癌诊断依然有限。乳酸脱氢酶A(LDHA)是参与肿瘤细胞糖酵解的关键酶,与肿瘤生长增殖、免疫逃逸、侵袭转移等恶性进展有关。有研究报道LDHA在乳腺癌中异常高表达,然而,LDHA促进乳腺癌进展的具体原因尚不完全清楚。探讨LDHA与乳腺癌进展之间的分子作用机制,对进一步探索LDHA作为新型诊断标志物、开发新型抗肿瘤药物等具有重要研究价值。笔者结合国内外最新报道,对LDHA在乳腺癌诊疗中的研究进展作一综述。

关键词：乳酸脱氢酶A 乳腺肿瘤糖酵解 Warburg效应

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