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作者

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语言

  • 3,536 篇 中文
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检索条件"基金资助=2007年度国家社会科学基金项目<档案法立法思想与立法原则研究>的阶段性成果"
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东北全面振兴背景下人才引进的现实困境与策略研究
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辽宁经济 2023年 第12期 33-38页
作者: 赵冰梅 李依桐 沈阳航空航天大学马克思主义学院
人才作为东北全面振兴发展机遇期的基础、战略资源,是新时代实现东北地区高质量发展的关键。近来,东北地区在人才引进工作方面取得了一些成果,但仍然面临着诸多困境。对此,应针对东北地区人才引进工作面临的困境,不断加强人才引... 详细信息
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革命文化融入高校思想政治教育研究
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学校党建与思想教育 2020年 第21期 83-85页
作者: 鲁君 杨文选 西安理工大学马克思主义学院 陕西西安710048
革命文化是高校思想政治教育的优势资源,如何使革命文化资源与高校思想政治教育高效融合,摆脱认识理解不深、资源挖掘不足、教学实效不高的困境,充分发挥革命文化的教育教学优势,探索有益于强化思想政治教育的政治引领、发挥思想政治理... 详细信息
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在本土语境中理解亲属关系——巴基斯坦旁遮普省的比拉达利探析
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南亚研究季刊 2024年 第1期 122-138,159,160页
作者: 宋维君 马强 陕西师范大学中国西部边疆研究院
巴基斯坦社会深深植根于原生血缘纽带之中,家庭、比拉达利、部落和族群是定义个人社会地位并传达其信仰和行为的社会单位。作为南亚的重要历史文化遗产以及部分族群内部最重要的组织原则,比拉达利是联结着亲戚和朋友、个人和家族之间... 详细信息
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地名语言研究的意义和路径——以陕西为例
语言与文化论丛
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语言与文化论丛 2024年 第1期 97-109+283页
作者: 贺雪梅 西安外国语大学
文章指出,地名的审音定字一直是国家语言文字工作的主要内容之一,对地名语音、用字、地理分布等进行深入挖掘是研究方言和文化的可靠途径,是助力乡村振兴、传承中华优秀文化的有效途径,可为地名标准化建设提供科学依据。
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中国民族家庭教养方式特征多视角比较
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青藏高原论坛 2022年 第1期10卷 60-66页
作者: 刘红升 西安建筑科技大学 陕西西安710055
基于2000—2021间的CNKI文献,依次从民族视角、别视角、民族与别的综合视角比较了中国民族家庭的教养方式特征。研究发现,少数民族家庭和汉族家庭在教养方式特征上普遍存在显著的差异;无论是从父母别视角看,还是从子女别视角... 详细信息
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阶段新理念新格局背景下领导干部提高能力的几个着力点
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决策探索(中) 2021年 第3期 47-48页
作者: 董立人 梁红军 张金峰 中共河南省委党校
面对新发展阶段新发展理念新发展格局,在全面建设社会主义现代化国家征程上,各级领导干部要积极行动起来,尽快成为构建新发展格局的行家里手,提高构建新发展格局能力和水平,这既是新征程新任务对领导干部胜任能力的迫切需要,也是领导干... 详细信息
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公平期待与精神认同:县域青网络公共表达的特点及内在因素——基于H县的抽样调查
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北京青研究 2023年 第3期32卷 49-59页
作者: 张瑞凯 王若琳 北京科技大学
作为科技发展背景下应运而生的新型政治参与形式,网络公共表达不仅是社会成员对政府公共权力监督、维护自身合法权利的过程,还是其澄清价值观、实现自我认同的渠道。本文综合使用定量与质研究方法,以H县青为调查对象,对其网络公共... 详细信息
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从异端到正统:英国实体合法预期
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公法研究 2021年 第1期19卷 331-360页
作者: 马克·埃利奥特 陈海萍(译) 芮佳玮(译) 剑桥大学法律系 剑桥大学圣凯瑟琳学院 上海政法学院法律学院 上海政法学院
英国行政法上实体合法预期保护原则在先被否定后被承认的道路上,为英国传统司法审查教义学注入了新鲜血液。法院不仅承认相对人拥有实体合法预期而且可以获得实体保护,关键是法院适用超越一切的公益标准对行政决定进行实体审查,因为法... 详细信息
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生态修复责任司法实践之困境及对策探析
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治理现代化研究 2021年 第5期37卷 90-96页
作者: 卢娜娜 宁清同 海南大学法学院 海南海口570228
《民法典》1234条规定了生态修复责任,这为生态修复工作的展开提供了明确的指引,也为生态环境损害救济提供了强有力的法律依据。生态修复责任是生态环境损害救济的一种新的责任承担方式。本文通过对生态修复责任司法实践现状加以梳理,... 详细信息
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厕所革命要强弱项补短板
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中国国情国力 2021年 第2期 49-51页
作者: 董立人 武混强 李婷 中共河南省委党校 中共汝州市委办公室 江西省商务经济发展研究院
自2015起开始实施的厕所革命已初见成效,但农村改厕工程质量不高,在实践中仍然存在着已经完成改造的厕所不好用、不能用,厕所长期闲置成“摆设”,为改厕而改厕等问题。建议从强化统一管理与协调、完善验收标准与督查、鼓励和引导社会... 详细信息
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