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  • 3 篇 管理学
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    • 1 篇 教育学

主题

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  • 1 篇 云教育
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  • 1 篇 混合教学模式
  • 1 篇 策略
  • 1 篇 发展现状研究
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  • 1 篇 现状
  • 1 篇 课程设计

机构

  • 1 篇 广西财经学院
  • 1 篇 河北金融学院
  • 1 篇 湖南理工职业技术...
  • 1 篇 石家庄信息工程职...

作者

  • 1 篇 李艳
  • 1 篇 王一超
  • 1 篇 李玉倩
  • 1 篇 龙妍
  • 1 篇 冼小芳
  • 1 篇 雒毅
  • 1 篇 田凯茜
  • 1 篇 刘轶卿
  • 1 篇 高娅

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=“会计电算化”"
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“会计电算化”课程教学改革的思考
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求知导刊 2017年 第6期 109-109页
作者： 李艳 湖南理工职业技术学院 湖南湘潭411100
作为教育教学工作的一门重要课程，“会计电算化”教学质量的高低会给学生的可持续发展造成很大影响，所以，积极改革教学观念和教学模式，科学开展教学活动，成为提高“会计电算化”教学质量的必要途径。文章通过简要分析“会计电算化... 详细信息
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关于《会计电算化》课程设计的思考
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2017年 第9期 00380-00380页
作者： 雒毅 王一超 刘轶卿 石家庄信息工程职业学院 河北 石家庄 054000
“会计电算化”课程是会计类专业的一门核心课程,是融会计、计算机等多学科的综合课程,教师在“会计电算化”教学中要充分考虑教学对象的特点,立足于全新的教学设计理念,实现教与学的突破,设计出一个既能满足高职教育的理实一体、又能... 详细信息
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混合教学模式下教学类APP在高校课程中的应用及发展现状研究
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现代商贸工业 2020年 第11期41卷 76-77页
作者： 田凯茜 高娅 龙妍 李玉倩 河北金融学院 河北保定071051
以教学类APP在“会计电算化”课程中的应用为基点,通过对河北省高校课程情况的实地调研,从学生角度了解教学类APP在课前、课中、课后等方面的应用情况,简述分析混合教学模式基于该课程的发展现状及趋势,并结合在新型冠状病毒感染肺炎的... 详细信息
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“会计电算化”下冲账处理方法的探讨
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广西财政高等专科学校学报 2005年 第3期18卷 19-22页
作者： 冼小芳 广西财经学院会计系 广西南宁530005
对发生的诸如销售退回、进货退出等业务进行冲账的会计处理,常用的处理方法有“同向红字冲账”和“反向蓝字冲账”。“反向蓝字冲账”存在诸多弊端,“会计电算化”下应选择“同向红字冲账”或根据不同的业务选择使用“反向蓝字冲账”。
来源： 评论
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