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作者

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语言

  • 37 篇 中文
检索条件"主题词=“少教多学”模式"
37 条 记 录,以下是1-10 订阅
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“少教多学”模式在初中语文阅读教中的应用
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课程辅导 2025年 第3期 30-32页
作者: 贾海燕 河北省张家口市康保县教育科学研究中心
传统以教师为主的阅读教存在诸弊端,不利于阅读教质量的提升。随着教改革的不断深入,新的教模式不断涌现,“少教多学”作为一种有效的教模式,在当前的语文教实践中发挥着重要的作用。以初中语文阅读为研究对象,简述... 详细信息
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“少教多学”模式在高中地理教当中的应用探索
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高考 2021年 第8期 39-40页
作者: 薛丕水 新疆喀什地区第二中学
在高中地理科教当中,借助"少教多学"模式来进行授课,其不仅能够改变高中地理传统的教模式,提高生在课堂上的习效果,同时还可以加快高中地理科的变革,为今后高中地理科教提供一定的理论依据。鉴于此,教师在开... 详细信息
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“少教多学”模式在小语文教中的应用探究
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读写算 2021年 第11期 135-136页
作者: 殷红 溧阳市昆仑小学
在现如今的小语文科之中,"少教多学"模式的引用,增强了生在语文课堂上的自主性,一定程度上推动了小语文课程的改革和发展,并为今后有关"少教多学"模式在教当中的应用提供一定的参考。鉴于此,教师在平时... 详细信息
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“少教多学”模式在高中语文教中的应用
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新智慧 2021年 第15期 5-6页
作者: 吴春华 福建省厦门集美中学
运用"少教多学"模式不仅为语文教师的课堂教提供了更加样化的选择,同时也在一定程度上让语文课堂的习氛围变得更具活力,让生对语文知识的习不再局限于传统的死记硬背。鉴于此,教师在平时授课过程中应该予以关注和... 详细信息
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“少教多学”模式在初中语文教中的应用研究
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中华少年 2018年 第12期 28-28,135页
作者: 吴小素 浙江省临海市白水洋中学
在新课程改革之下,将'少教多学'模式应用于初中语文教中,不仅是对初中语文教课堂的一种创新,而且从教师的角度来讲,有利于提高教质量,从生的角度来讲,则有利于提高生的习效率,总之是利大于弊。那么,'少教多学&#... 详细信息
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初中语文阅读教中构建“少教多学”模式的探讨
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中华活页文选(教师) 2021年 第3期 20-21页
作者: 闫霞 张琴 山东省临沂市平邑县教师进修学校
随着新课改的不断深入,以往的初中语文阅读教工作已经不能满足现代化的教育需求。从目前的教情况来看,教师在课堂中占据主导地位,而生在课堂上发表自己观点的机会较少,因此难以提高习的主动性,影响生语文阅读效率。本文... 详细信息
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分析初中语文阅读教中的“少教多学”模式
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课外语文 2020年 第28期 135-136页
作者: 周辉 黄歆 山东省临沂市平邑第二中学
为推进初中语文阅读教稳步开展,就应在其中应用"少教多学"模式,这就应保证教师和生对"少教多学"模式有所了解,避免该种教模式在实际应用过程中出现问题。本文针对初中语文阅读教中的"少教多学"... 详细信息
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初中语文阅读教中的“少教多学”模式应用
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课程辅导 2023年 第6期 51-53页
作者: 张弦 福建省莆田第九中学
在初中语文课程改革持续推进的背景下,“少教多学”模式的应用改善了初中生的语文阅读习现状,使之阅读效率和质量同步提升。在初中语文阅读教中应用“少教多学”模式,是教改革方面的一次创新之举,对生的阅读理解能力以及今后... 详细信息
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对初中语文阅读教“少教多学”模式的探讨
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求知导刊 2021年 第15期 25-26页
作者: 张艳芳 甘肃省临洮县椒山初级中学 甘肃定西730500
以往在开展初中语文阅读教时,教师往往会利用直接讲解的方式帮助生了解文章内容,但就真实情况来说,生在此习状态之下所能够吸收到的知识很少,且初中语文阅读教的效率也会因此受到一定影响。而为改变上述情况,在现阶段初中语... 详细信息
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初中语文阅读教中的“少教多学”模式探讨
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名师在线 2020年 第15期 70-71页
作者: 张志辉 甘肃省武威市凉州区五和镇九年制学校 甘肃武威733015
"少教多学"是教师在教过程中的一个必要步骤,往往能直接调动初中生习的积极性,让生在相对愉快的氛围下习知识。本文对"少教多学"模式在初中语文阅读教过程中的重要性和作用进行探究,提出若干构建良好&qu... 详细信息
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