检索结果-内蒙古大学图书馆

求是学刊 2025年第1期52卷 1-9,186页

作者：漆思李源贵州大学哲学学院贵阳550025

中国式现代化是以人为本的现代化,是物质文明与精神文明相协调的现代化。“第二个结合”阐明了中国式现代化中人的精神路向,这一路向具有历史性、民族性和超越性。“第二个结合”彰显了中国式现代化中人的精神自觉,让人们从个人精神世... 详细信息

中国式现代化是以人为本的现代化,是物质文明与精神文明相协调的现代化。“第二个结合”阐明了中国式现代化中人的精神路向,这一路向具有历史性、民族性和超越性。“第二个结合”彰显了中国式现代化中人的精神自觉,让人们从个人精神世界的维度关注并反思所处当下之时代,进而通过马克思主义基本原理同中华优秀传统文化的结合,扬弃与现代化伴生的人的物化,重塑“物性”与“类性”双重统一的精神世界。

关键词： “第二个结合” 中国式现代化精神世界

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“第二个结合”与中华优秀传统文艺价值思想研究的阐释向度

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社会科学辑刊 2025年第2期 32-44,243,F0003页

作者：党圣元中国社会科学院外国文学研究所中国社会科学院大学文学院

习近平文化思想为我们思考和阐释中国传统文艺价值观念提供了思想导引和理论指南。习近平总书记关于中华优秀传统文化传承发展的讲话,尤其是其中关于“第二个结合”的阐发,给当下我们从事中国古代文艺理论研究工作提供了具体的方法路径... 详细信息

习近平文化思想为我们思考和阐释中国传统文艺价值观念提供了思想导引和理论指南。习近平总书记关于中华优秀传统文化传承发展的讲话,尤其是其中关于“第二个结合”的阐发,给当下我们从事中国古代文艺理论研究工作提供了具体的方法路径,并且拓展了我们研究中华优秀传统文艺价值思想的理论视域、思想空间和阐释维度。中华文明在五千多年的历史发展进程中,创生、积累了义理丰赡、姿态多样、特色鲜明的文艺思想,中华文化、中华文明的根脉、精魂得以形成并传承发展至今,从而成为我们今天推动中国式社会主义文化建设、21世纪中国马克思主义文艺理论批评发展不可或缺的资源。中华优秀传统文艺价值思想以先秦儒家思想为内核,融汇了道家、释家思想,形成了内部结构富有张力、互补互济的既有饱满的思想质性,而又充溢着灵动的美学智慧的价值思想共同体;以创造性阐释和创新性转化为圭臬,以“第二个结合”为方法论,在中国式现代化的视域、维度中,全面、系统而深入地梳理和研究、建构中华优秀传统文艺价值思想体系,应该成为我们研究中国古代文艺思想的重心之一。

关键词： “第二个结合” “双创”视域文艺价值思想阐释向度通变与转化当代意义生成

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“第二个结合”视阈下家国情怀传承发展的逻辑理路

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河海大学学报(哲学社会科学版) 2025年第2期27卷 32-38页

作者：农春仕陈功南京林业大学马克思主义学院南京航空航天大学马克思主义学院

家国情怀是中华优秀传统文化和中华民族精神的精髓因子,面对现代信息技术的迅猛发展和多元文化的冲击,“第二个结合”为其现代转型提供了以下契合点:价值目标的内在一致、价值内涵的彼此契合和价值路径的具体统一。家国情怀在“第二个... 详细信息

家国情怀是中华优秀传统文化和中华民族精神的精髓因子,面对现代信息技术的迅猛发展和多元文化的冲击,“第二个结合”为其现代转型提供了以下契合点:价值目标的内在一致、价值内涵的彼此契合和价值路径的具体统一。家国情怀在“第二个结合”的作用下实现了现代转型,被赋予了强化人民主体性的新时代内涵,在社会主义制度框架内保障其重获新生,在党的领导下真正把家国共同体价值观凝聚起来,最终构建出适应经济基础发展要求的家国情怀新形态。站在“第二个结合”的高度推动家国情怀的传承发展,仍需要巩固、维护和完善新型生产关系,以夯实家国情怀的物质财富共享基础,催生家国一体的共同理想和统一意志;在主流意识形态教育中做好社会主义核心价值观信仰教育,形塑出公平正义、义利统一的新型义利观,坚持以国家利益为重的同时兼顾个人合法利益满足的集体主义价值原则,凝聚起全面推进中华民族伟大复兴的物质力量和精神力量;基于问题导向推进家国情怀的现代转型,强化对新型义利观以及家国共同体意识等家国情怀现代形态内涵的理论创新,增强对家国情怀现代转型中自我“革命”、自觉“传承”、自在“结合”和自信“发展”等内在规律的认知,进而为推进中国式现代化注入不竭的精神动力。

关键词： “第二个结合” 家国情怀中华优秀传统文化传承发展家国同构

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“第二个结合”:建构中国式现代化的文化形态的方法论

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哲学研究 2025年第1期 5-17,170页

作者：邹广文清华大学马克思主义学院

“传统”与“现代”之间的文化紧张是世界各个国家在现代化进程中都无法回避的问题,当然也是建构中国式现代化的文化形态需要认真对待的问题。“第二个结合”成功化解了“传统”与“现代”之间的矛盾,实现了又一次的思想解放。马克思的... 详细信息

“传统”与“现代”之间的文化紧张是世界各个国家在现代化进程中都无法回避的问题,当然也是建构中国式现代化的文化形态需要认真对待的问题。“第二个结合”成功化解了“传统”与“现代”之间的矛盾,实现了又一次的思想解放。马克思的现代性思想所具有的开放性和未来指向性特征是“第二个结合”能够克服“传统”与“现代”之间紧张关系的关键所在。同时,马克思所标示的人类现代化实践的应然维度是建构中国式现代化的文化形态的内在动力。“第二个结合”蕴含的辩证思维以及对实践的指导意义凸显了其方法论特质。在建构中国式现代化的文化形态时,我们必须以“第二个结合”为指导,坚持“执两用中、守中致和”的思维方法,以推动中华文明的生命更新和现代转型为实践旨趣,推动民族性与时代性彼此契合、有机统一。

关键词： “第二个结合” 中国式现代化的文化形态 “传统”与“现代” 现代性中华文明

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“第二个结合”的出场逻辑、精髓要义和推进路径

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江汉论坛 2025年第4期 5-13页

作者：杨值珍湖北省社会科学院政法研究所

“第二个结合”是习近平文化思想的重要内容。作为马克思主义中国化时代化的最新理论成果之一，它是新时代中国共产党人在深刻把握文明发展规律、深刻总结理论创新经验、深刻回答时代发展课题的基础上创立的。中华优秀传统文化的精华同... 详细信息

“第二个结合”是习近平文化思想的重要内容。作为马克思主义中国化时代化的最新理论成果之一，它是新时代中国共产党人在深刻把握文明发展规律、深刻总结理论创新经验、深刻回答时代发展课题的基础上创立的。中华优秀传统文化的精华同马克思主义的精髓高度契合为二者有机结合提供了前提和条件，而马克思主义同中华优秀传统文化相互贯通、相互成就使马克思主义得到中华优秀传统文化的滋养充实，使中华优秀传统文化被马克思主义真理之光激活，使“结合”形成的新文化成为中国式现代化的文化形态。推进“第二个结合”，要加强党的领导、坚持守正创新、扎根时代实践、夯实人才支撑、推动交流互鉴，不断推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，不断开辟马克思主义中国化时代化的新境界，丰富和发展人类文明新形态。

关键词：习近平文化思想 “第二个结合” 中华优秀传统文化文化主体性人类文明新形态

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“第二个结合”巩固文化主体性的内在逻辑

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东南学术 2025年第2期 1-9,245页

作者：韩升吕叶青山东大学马克思主义学院

中华民族的文化主体性是中国人民的精神品格、价值取向、风格气派、实践智慧在文化领域的投射映照,对文化发展具有积极的建构意义,对社会进步具有广泛的辐射价值。“第二个结合”作为致力于马克思主义与中华优秀传统文化融通以推动马克... 详细信息

中华民族的文化主体性是中国人民的精神品格、价值取向、风格气派、实践智慧在文化领域的投射映照,对文化发展具有积极的建构意义,对社会进步具有广泛的辐射价值。“第二个结合”作为致力于马克思主义与中华优秀传统文化融通以推动马克思主义中国化进一步发展的重要方法论原则,与文化主体性具有高度的基因契合性和内核一致性。“第二个结合”以深厚的文化根基增强文化自信,实现了文化主体性确证;以鲜明的实践智慧增益文化自强,实现了文化主体性彰显;以恰切的间性思维涵育文化自为,实现了文化主体性提升。以“第二个结合”巩固文化主体性是中国式现代化文化形态生成的重要支撑,必将推动中国式现代化内生动力的持续增益。

关键词： “第二个结合” 文化主体性中国式现代化新的文化生命体

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“第二个结合”视域下儒家经典诠释理论的现代转型

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河南社会科学 2025年第2期33卷 83-88页

作者：吴晓琴林胜强西南大学马克思主义学院重庆400715 四川师范大学哲学学院四川成都610068

儒家经典诠释理论作为中华优秀传统文化的重要组成部分,是提炼中华文化价值精髓的重要方法。在“第二个结合”视域下,推进儒家经典诠释理论的现代转型是实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的题中应有之义。推进儒家经典诠释理... 详细信息

儒家经典诠释理论作为中华优秀传统文化的重要组成部分,是提炼中华文化价值精髓的重要方法。在“第二个结合”视域下,推进儒家经典诠释理论的现代转型是实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的题中应有之义。推进儒家经典诠释理论的现代转型,应坚持马克思主义与中华优秀传统文化相结合的基本方法,继承创新“体常尽变”的历史性精神和“乐道自得”的生命性观念,同时积极扬弃圣人崇拜意识和人民主体缺位等消极因素。只有坚持“扬弃继承、转化创新”,才能实现儒家经典诠释传统的现代转型,继而实现儒家思想的“阐旧邦以辅新命”。

关键词： “第二个结合” 儒家经典诠释现代转型

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“第二个结合”融入大中小学思政课一体化教学的三重意蕴

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思想政治教育研究 2025年第1期41卷 70-77页

作者：徐奉臻哈尔滨工业大学马克思主义学院黑龙江哈尔滨150001

“第二个结合”是党的重大理论创新,是大中小学思政课一体化教学的思想沃土。推进大中小学思政课一体化教学,是习近平总书记关于教育重要论述的重要内容。将“第二个结合”融入大中小学思政课一体化教学,具有培根铸魂、厚植理论和文化... 详细信息

“第二个结合”是党的重大理论创新,是大中小学思政课一体化教学的思想沃土。推进大中小学思政课一体化教学,是习近平总书记关于教育重要论述的重要内容。将“第二个结合”融入大中小学思政课一体化教学,具有培根铸魂、厚植理论和文化自信根基的价值意蕴。坚持问题导向和目标导向相结合,立足于不同学段学生的认知特点,构建“一体—三阶—两维—梯级型”教学模式,探索植入式、嵌入式和渗入式的融入路径,帮助学生由浅入深、由低到高依次形成对“第二个结合”的基础性概念化认识、系统性知识化认识和整体性学理化认识,是本研究的实践意蕴。运用系统思维和系统观念,思考守正与创新的关系,在宏观上做好一体化大文章,在微观上处理好不同学段之间的关系,以便形成育人的群集合力和综合效应,是本研究的方法论意蕴。

关键词：思政课一体化 “第二个结合” 马克思主义中华优秀传统文化

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“第二个结合”塑造新的文化生命体的逻辑理路

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学校党建与思想教育 2025年第1期 8-11页

作者：赵君韦龙阳广西科技大学党委广西科技大学马克思主义学院广西柳州545006

“第二个结合”是马克思主义基本原理同中华优秀传统文化的有机结合,让马克思主义成为中国的,中华优秀传统文化成为现代的,让经由“结合”而形成的新文化成为中国式现代化的文化形态。从理论逻辑上,“第二个结合”塑造了马克思主义中国... 详细信息

“第二个结合”是马克思主义基本原理同中华优秀传统文化的有机结合,让马克思主义成为中国的,中华优秀传统文化成为现代的,让经由“结合”而形成的新文化成为中国式现代化的文化形态。从理论逻辑上,“第二个结合”塑造了马克思主义中国化时代化新范式;从历史逻辑上,“第二个结合”铸牢了中华文化主体性;从实践逻辑上,“第二个结合”赋予了中华优秀传统文化发展新动力。

关键词： “第二个结合” 新的文化生命体逻辑理路

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“人与自然是生命共同体”:“第二个结合”的理论典范

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求是学刊 2025年第1期52卷 10-17页

作者：刘培功天津师范大学马克思主义学院天津300387

习近平总书记明确提出“‘第二个结合’是又一次的思想解放”。“第二个结合”的提出表明以习近平同志为核心的党中央对中国道路、理论、制度的认识达到了新的高度,对中华优秀传统文化的认知达到了新的境界。“人与自然是生命共同体”... 详细信息

习近平总书记明确提出“‘第二个结合’是又一次的思想解放”。“第二个结合”的提出表明以习近平同志为核心的党中央对中国道路、理论、制度的认识达到了新的高度,对中华优秀传统文化的认知达到了新的境界。“人与自然是生命共同体”蕴含着中华优秀传统文化的生态智慧,体现了中华民族坚持“人与自然和谐相处”的文化传统。通过梳理中华优秀传统文化中生存共同体、情感共同体、道德共同体的理论逻辑,从而探讨“人与自然是生命共同体”是对生存共同体、情感共同体、道德共同体的创造性转化与创新性发展。“第二个结合”使得“人与自然是生命共同体”实现了从传统到现代的理论嬗变,推动了中华优秀传统文化的返本开新,也向世界呈现出中华优秀传统文化的现代意义。

关键词：习近平文化思想 “人与自然是生命共同体” “第二个结合” 中华优秀传统文化

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