检索结果-内蒙古大学图书馆

理论学习与探索 1998年第2期 82-83页

作者：丁开元株北站党委

围绕﹃联﹄字做好枢纽结合部的思想政治工作丁开元编组站运输生产的显著特点是“大兵团”作战，而结合部的思想政治工作是确保“大兵团”有序运作的重要环节。近几年来，我们围绕安全生产这个中心，不断探索思想政治工作的新途径，使全... 详细信息

围绕﹃联﹄字做好枢纽结合部的思想政治工作丁开元编组站运输生产的显著特点是“大兵团”作战，而结合部的思想政治工作是确保“大兵团”有序运作的重要环节。近几年来，我们围绕安全生产这个中心，不断探索思想政治工作的新途径，使全站区的职工思想联心、作业联控、安全...

关键词：思想政治工作结合部 “联” 安全目标机车乘务员思想工作调车作业计划安全生产交接班调车作业通知单

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独联体发展新趋势—从“独”到“联”

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俄罗斯研究 1994年第4期 17-19页

作者：林晓光

1991年年底苏联解体后,原苏联15个加盟共和国中的9个国家在阿拉木图发表联合声明,宣布成立“独立国家联合体”,由于各成员国之间在经济、安全、民族、领土、宗教等方面存在错综复杂的矛盾和恩怨,致使彼此之间争吵不断、摩擦频发,处于“... 详细信息

1991年年底苏联解体后,原苏联15个加盟共和国中的9个国家在阿拉木图发表联合声明,宣布成立“独立国家联合体”,由于各成员国之间在经济、安全、民族、领土、宗教等方面存在错综复杂的矛盾和恩怨,致使彼此之间争吵不断、摩擦频发,处于“联”而不“合”的半瘫痪状态。但各国毕竟在一个政治实体中生活了70多年,彼此间有着无法割断的种种政治、经济、文化联系,有着共同的战略利益,使各国在1993年多次坐在一起共商大计,求同存异,开始走向新的合作。

关键词：独联体 “联” 发展新趋势成员国白俄罗斯集体安全加盟共和国经济联盟土库曼斯坦格鲁吉亚

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青州市妇联“联”起6万绣花女

引用

农村财务会计 1995年第6期 51-51页

作者：扈本溪张锡武张桂荣

青州市妇联“联”起６万绣花女山东省青州市妇联把发挥职能作用同服务经济建设紧密结合，动员和协调全市农村妇女投身社会主义经济建设。仅抽纱业，就有６万多名妇女参与，占全市农村女劳力的３６．３％。１９９３年完成抽纱产值６００... 详细信息

青州市妇联“联”起６万绣花女山东省青州市妇联把发挥职能作用同服务经济建设紧密结合，动员和协调全市农村妇女投身社会主义经济建设。仅抽纱业，就有６万多名妇女参与，占全市农村女劳力的３６．３％。１９９３年完成抽纱产值６０００多万元，创汇５６２万美元，获得社...

关键词：青州市 “联” 妇联组织股份有限公司社会主义经济建设女劳力服务经济建设发挥职能作用农村妇女扩大生产能力

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『连』与『联』﹄

引用

语文建设 1996年第10期 16-18页

作者：应雨田

﹃『连』与『联』应雨田连、联二字读音相同，意义上也有相通之处，常混用。据《汉语大字典》《汉语大词典》所收列的义项来看，二者都可表示连接、联合、连络、缀连等意义。在现代常用的复合词中仍保留了以连、联为语素而构成的一系列... 详细信息

﹃『连』与『联』应雨田连、联二字读音相同，意义上也有相通之处，常混用。据《汉语大字典》《汉语大词典》所收列的义项来看，二者都可表示连接、联合、连络、缀连等意义。在现代常用的复合词中仍保留了以连、联为语素而构成的一系列异体词，如“连贯—联贯、连接—联接...

关键词： “联” 《现代汉语词典》异体词连接方式《汉语大字典》比喻义《汉语大词典》动作行为《说文解字注》同姓不同宗

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发挥社科联作用　繁荣社科事业──湖北省地市州社科联第12次联席会议综述

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理论月刊 1998年第12期 47-48页

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“联”和“连”的区别

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语文世界（上旬刊） 1997年第9期 30-30页

联、连二字,读音相同,意义也十分相近。按段玉裁的说法:“周人用联字,汉人用连字,古今字也。”此说是否成立姑且不论,不少异形词和联、连不分有关则是事实。以《现代汉语词典》为例,连贯、联贯、联接、连接、连绵、联绵,联翩、连翩,都... 详细信息

联、连二字,读音相同,意义也十分相近。按段玉裁的说法:“周人用联字,汉人用连字,古今字也。”此说是否成立姑且不论,不少异形词和联、连不分有关则是事实。以《现代汉语词典》为例,连贯、联贯、联接、连接、连绵、联绵,联翩、连翩,都有两种词形。“联”是会意字,义为“连”。繁体字写作“聯”,左边是“耳”,右边是“丝”。《说文》的解释是:“从耳,耳连于颊;从丝,丝连不绝也。”有人觉得这一说法牵强附会,尤其是“耳连于颊”,在字形上没有着落。《汉语大字典》所引林义光的《文源》另有一说:“凡器物如鼎爵盘壶之属多有耳,欲联缀之,则以绳贯其耳。”这倒是一种富有想象力的诠释。

关键词： “联” 异形词会意字古今字《汉语大字典》段玉裁《现代汉语词典》林义光词形《文源》

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巧“引”善“联”——一道试题的思考过程

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中学数学月刊 1998年第12期 35-35页

作者：曾思江湖南省新化三中 417600

问题:求方程x+log1998x=2000与x+1998x=2000的所有根之和。这是1998年我校高一数学竞赛的一道试题。它题面新颖,解法巧妙,源于课本,又高于课本。不仅在题面嵌进了1998与2000两个年份,而且随着岁月的流逝,将年份变换,仍可使用而经久不... 详细信息

问题:求方程x+log₁₉₉₈x=2000与x+1998^x=2000的所有根之和。这是1998年我校高一数学竞赛的一道试题。它题面新颖,解法巧妙,源于课本,又高于课本。不仅在题面嵌进了1998与2000两个年份,而且随着岁月的流逝,将年份变换,仍可使用而经久不衰。解题过程渗透了两种重要的数学思想方法——化归与数形结合,还蕴含了数学的对称美、简洁美。现对解题的思维过程作一剖析,以期抛砖引玉。