检索结果-内蒙古大学图书馆

作者：薛惠心陕西师范大学

学位级别：硕士

随着全球信息化的不断发展,我国社会产业结构和经济模式发生转变,急需大量的高质量技能型人才,但目前存在的一个大问题是职业学校大量毕业生无法满足企业岗位需求,这对中等职业学校学生专业技能培养提出了新的挑战。国家颁布的政策法规... 详细信息

随着全球信息化的不断发展,我国社会产业结构和经济模式发生转变,急需大量的高质量技能型人才,但目前存在的一个大问题是职业学校大量毕业生无法满足企业岗位需求,这对中等职业学校学生专业技能培养提出了新的挑战。国家颁布的政策法规要求目前我国职业教育必须大力推行工学结合、校企合作的培养模式,在职业院校学生技能培养的过程中要以就业为导向,全面贯彻落实教学改革。“订单式”人才培养模式的出现既能落实国家教育方针政策的具体要求,也解决了学生专业技能培养质量的难题。因此,通过研究“订单式”人才培养模式下中等职业学校学生专业技能培养的现状,有利于提升中等职业学校学生专业技能培养的质量,从而尽快为我国输送一批高质量技能型人才。本研究以“订单式”人才培养模式下学生专业技能培养为切入点,将西安X中等专业学校计算机动漫与游戏制作专业作为个案进行研究,运用文献分析法、调查问卷法、访谈法和个案研究法进行研究论述,以“订单式”人才培养模式的理论基础为依据构建研究指标体系,从学生质量体系、学生质量保证体系和企业评价体系三层面对目前“订单班”学生专业技能培养存在的问题及成因进行分析,提出了具有针对性的研究对策。首先,通过将学生作为调研对象采取问卷调查法,对教师及企业负责人采用访谈法,分别从学生基本情况、岗位所需专业技能认知度、课程设置及教学评价、师资水平、实习实训、就业及企业满意度这几个二级研究指标角度对西安X中等专业学校计算机动漫与游戏制作专业进行调查。研究表明,在“订单班”学生专业技能培养中存在学生认知度低、专业技能课的培养内容和途径偏离教学要求、师资力量匮乏、实习实训硬件设施无法满足要求、企业满意度低等问题。其次,基于“订单式”人才培养模式下学生专业技能培养存在的问题,分别从学生、学校、企业三方面全面分析出现这些问题的原因。一是学生层面,主要是学习目的不明确,学习积极性低等原因;二是学校层面,主要是课程设置与企业岗位对接不及时、专业技能培养途径缺乏开拓性、形式缺少创新性、对培养“双师型”教师认识不到位、实训硬件设施方面投入不足等原因;三是企业层面,主要是企业与学校缺乏沟通、对专业技能培养不重视、岗位与学生的职业兴趣和发展规划不匹配等原因。最后,通过上述问题成因的分析,针对性的提出提升“订单式”人才培养模式下中职学生专业技能培养质量的策略,主要是六大方面,分别是:一是开办提升学生专业技能认知的教育活动;二是课程内容与“订单”企业岗位需求无缝对接;三是专业技能培养途径从深化校企合作角度出发;四是加大专业技能培养形式的创新力度;五是构建校企混编的“双师型”教师团队;六是全面改善校内外实习实训条件。

关键词： “订单式”人才培养模式中等职业学校专业技能技能培养

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高职院校休闲体育“订单式”人才培养模式的构建

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内江科技 2023年第1期44卷 8-9,14页

作者：黄艳治泉州幼儿师范高等专科学校

随着越来越多高职院校开办休闲体育专业,传统的人才培养模式已跟不上休闲体育市场的变化需求,人才培养模式亟需创新。“订单式”人才培养模式可以帮助企业及时解决人才需求问题和学生就业问题。通过阐述休闲体育专业人才发展现状,分析... 详细信息

随着越来越多高职院校开办休闲体育专业,传统的人才培养模式已跟不上休闲体育市场的变化需求,人才培养模式亟需创新。“订单式”人才培养模式可以帮助企业及时解决人才需求问题和学生就业问题。通过阐述休闲体育专业人才发展现状,分析高职院校休闲体育专业人才培养方案现存的弊端,进而提出构建“订单式”人才培养模式的流程。

关键词：休闲体育专业 “订单式”人才培养模式休闲体育高职院校

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民办高校“订单式”人才培养模式分析--以人力资源管理专业为例

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老字号品牌营销 2023年第20期 161-164页

作者：刘昆刘忠明湖南交通工程学院衡阳421001

本文以提升民办高校人才培养质量为目标,探讨人力资源管理专业“订单式”人才培养模式的应用。首先介绍“订单式”人才培养的价值,认识到此模式对于高校教学工作、学生自身发展的重要性;其次阐述人力资源管理专业在“订单式”人才培养中... 详细信息

本文以提升民办高校人才培养质量为目标,探讨人力资源管理专业“订单式”人才培养模式的应用。首先介绍“订单式”人才培养的价值,认识到此模式对于高校教学工作、学生自身发展的重要性;其次阐述人力资源管理专业在“订单式”人才培养中,需要创新的关键点,随之总结“订单式”人才培养模式应用现状;最后提出优化专业课程机制、加强专项监督、有效规避人才培养风险、扩大参与企业的规模与数量四点建议。在教学实践中不断调整与优化人才培养模式,使其能够更加契合人力资源管理专业教学与企业用人需求,以期能够总结应用“订单式”人才培养模式的丰富经验。

关键词：民办高校 “订单式”人才培养模式人力资源管理专业专业课程机制

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高职院校“订单式”人才培养模式的困境及对策研究

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教育信息化论坛 2023年第9期 84-86页

作者：陈婕扬州中瑞酒店职业学院扬州中瑞酒店职业学院教务处

高职院校致力于培养具备应用能力的高级技术人才,重视对学生实践技能的培养。“订单式”人才培养模式旨在根据企业的需求,为其提供专业的技术型人才,以满足企业对人才的需求,并确保学生的就业。虽然“订单式”人才培养模式可以满足社会... 详细信息

高职院校致力于培养具备应用能力的高级技术人才,重视对学生实践技能的培养。“订单式”人才培养模式旨在根据企业的需求,为其提供专业的技术型人才,以满足企业对人才的需求,并确保学生的就业。虽然“订单式”人才培养模式可以满足社会的发展需求,但它也面临着一些问题,必须采取有针对性的措施来解决这些问题,以确保高职院校的长期发展。基于此,从多个角度探讨高职院校“订单式”人才培养模式,旨为相关领域的专家和学者提供有价值的理论借鉴和实践参考。

关键词：高职院校 “订单式”人才培养模式产教融合

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“订单式”人才培养模式下高职院校药学专业学生顶岗实习稳定性探析

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就业与保障 2021年第1期 115-116页

作者：毛智湘潭医卫职业技术学院

顶岗实习是校企合作"订单式"人才培养模式下学校与企业深度合作的产物,是实现"顶岗即上岗,上岗即就业"的有效途径。文章以药学专业顶岗实习稳定性为主要研究目标,从学生、学校及企业三个方面进行分析,提出相关的对... 详细信息

顶岗实习是校企合作"订单式"人才培养模式下学校与企业深度合作的产物,是实现"顶岗即上岗,上岗即就业"的有效途径。文章以药学专业顶岗实习稳定性为主要研究目标,从学生、学校及企业三个方面进行分析,提出相关的对策与建议,保障药学专业学生的顶岗实习能够稳定进行,同时也为其他专业顶岗实习提供参考。

关键词：校企合作 “订单式”人才培养模式顶岗实习

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“双高计划”引领下职业院校“订单式”人才培养模式创新与实践---以宝鸡职业技术学院为例

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装备制造技术 2022年第6期 190-192,205页

作者：王核心史琳芸张静崔永青宝鸡职业技术学院陕西宝鸡721013

分析了高职院校“订单式”人才培养的现状,提出了“订单式”人才培养过程中存在的问题及其原因所在,探索了人才培养模式改革的途径,并结合实际实践了“双高计划”背景下人才培养模式改革的过程。同时,以宝鸡职业技术学院与宝鸡机床集团... 详细信息

分析了高职院校“订单式”人才培养的现状,提出了“订单式”人才培养过程中存在的问题及其原因所在,探索了人才培养模式改革的途径,并结合实际实践了“双高计划”背景下人才培养模式改革的过程。同时,以宝鸡职业技术学院与宝鸡机床集团有限公司合作的“宝鸡机床班”为例,通过双方创建运行机制及管理制度,共同构建“双主体四融合四阶段”递进式全程产教融合人才培养模式,通过搭建宝鸡职业技术学院产教融合创新创业平台、校企构建递进式全程产教融合人才培养模式、校企共创校企合作命运共同体等三条途径,构建适应校内校外联合教学的模块化课程体系、校企共建校内校外协同育人的“双导师”专业教学团队,实践了“专业+基地”的运转方式,将“三全育人、五育并举”贯穿人才培养全过程,拓宽了育人渠道,提升了育人水平,为职业院校校企合作产教融合,促进“双高计划”院校建设和内涵发展,提高百万扩招后高职院校的教育教学质量探索出一条可借鉴的教学改革途径。

关键词：高职 “订单式”人才培养模式解决途径

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“订单式”人才培养模式下高职课程教学改革——以《城市轨道交通客运服务》课程为例

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百科知识 2019年第36期 35-36页

作者：何玉玲权震哈尔滨科学技术职业学院哈尔滨地铁集团有限公司

职业院校和用人企业联合、共同开展"订单式"人才培养是目前我国职业教育改革发展的趋势,既有利于职业院校学生职业技能的培养,也利于企业用工质量的提升,因而是我国职教改革的必由之路。"订单式"人才培养模式的实... 详细信息

职业院校和用人企业联合、共同开展"订单式"人才培养是目前我国职业教育改革发展的趋势,既有利于职业院校学生职业技能的培养,也利于企业用工质量的提升,因而是我国职教改革的必由之路。"订单式"人才培养模式的实施需要从多个维度入手,而课堂教学作为学生实践技能培养的主要方式,必须要加快改革和创新步伐,着力推行"工学结合"和"教、学、做一体化"教学方法,实现能力培养与岗位需求的无缝对接。

关键词： “订单式”人才培养模式高职课程教学《城市轨道交通客运服务》实训中心客运服务项目教学法实训设备城市轨道交通

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高职院校“订单式”人才培养模式的分析

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知识文库 2020年第4期 193-194页

作者：雷霞武汉外语外事职业学院

把握高职院校"订单式"人才培养模式优势,是提升人才输出品质的重要依据。为此,本文结合"订单式"人才培养模式理念,通过人才趋向、发展要素调配等方面,对其工作中的缺失和完善策略进行探究,以达到明确人才培养条件,... 详细信息

把握高职院校"订单式"人才培养模式优势,是提升人才输出品质的重要依据。为此,本文结合"订单式"人才培养模式理念,通过人才趋向、发展要素调配等方面,对其工作中的缺失和完善策略进行探究,以达到明确人才培养条件,促进社会发展的目的。引言:高校人才输出结构的建立,是有效应对就业问题的策略,它不仅满足了专业人才培养需求,也适应了社会发展的趋向。尤其是医疗层面的人才管理,更应坚持针对性、系统化的输出规划。而当前高校内形成的"订单式"人才培养方式,逐步成为适应社会需求的重要形态,它迎合了的多维度人才应用的趋向。

关键词： “订单式”人才培养模式灵活度高职院校人才输出

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中职“订单式”人才培养模式的探索与思考——以重庆市医药卫生学校药剂专业为例

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卫生职业教育 2020年第11期38卷 23-25页

作者：曾伟川王青张小莉阳志勇重庆市医药卫生学校重庆408000

以重庆市医药卫生学校药剂专业为例,与成都华夏药业连锁有限责任公司合作开展"订单式"人才培养工作,从订单班组建、订单班人才培养方案制订、"订单式"人才培养模式实施、中职"订单式"人才培养思考4个方面... 详细信息

以重庆市医药卫生学校药剂专业为例,与成都华夏药业连锁有限责任公司合作开展"订单式"人才培养工作,从订单班组建、订单班人才培养方案制订、"订单式"人才培养模式实施、中职"订单式"人才培养思考4个方面,对"订单式"人才培养模式进行探讨,以期为中职"三教改革"的教法改革提供参考。

关键词：中职 “订单式”人才培养模式药剂专业

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地方性本科院校“订单式”人才培养模式的探索与实践——以锦州医科大学食品科学与工程学院为例

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卫生职业教育 2020年第4期38卷 1-3页

作者：于洋吴汉东王会郭雪松于小磊刘崑张振张冬怡李敬双锦州医科大学

地方性本科院校在人才培养上存在着教学模式陈旧、教学改革步子不大、与社会需求脱节、学生就业率不高等问题。“订单式”人才培养模式是企业、学校、学生三方共赢的举措,具有重要的实践价值,也是强化实践性、应用性教学的有益尝试,是... 详细信息

地方性本科院校在人才培养上存在着教学模式陈旧、教学改革步子不大、与社会需求脱节、学生就业率不高等问题。“订单式”人才培养模式是企业、学校、学生三方共赢的举措,具有重要的实践价值,也是强化实践性、应用性教学的有益尝试,是地方性本科院校培养应用型人才的有效途径之一。

关键词：地方性本科院校 “订单式”人才培养模式校企合作

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