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从人力资源供求矛盾看“订单式”培养模式的多赢效应
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职业教育研究 2007年 第6期 53-54页
作者： 杜玉华 应天职业技术学院 江苏南京210046
本文从人力资源供求矛盾着手,阐述了“订单式”人才培养模式给学校、企业、学生带来的效益,从而得出结论:该模式是当前教育背景下高职院校办出水平、办出特色必须走的开放式办学之路,是为企业提供稳定的人力资源、破解人力资源供求矛盾... 详细信息
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建环专业“订单式”实践教学培养模式探讨
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中国电力教育 2010年 第30期 137-138页
作者： 邓书辉 杨忠国 黑龙江八一农垦大学工程学院
分析了目前建筑环境与设备工程专业在实践教学环节中存在的主要问题和"订单式"人才培养模式的特点,对建筑环境与设备工程专业"订单式"实践教学培养模式进行了实践和探索。
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“订单式”人才培养模式长效机制研究
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现代商贸工业 2010年 第18期22卷 194-194页
作者： 李立斌 赵文龙 广东技术师范学院天河学院 广东广州510540 广东工贸职业技术学院 广东广州510510
"订单式"人才培养模式的建立为高职教育教学改革注入了新的活力。然而,从实践过程来看,该模式却面临着深层的矛盾和问题,这就需要建立该模式顺利运行的有效机制。
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浅谈广西港口物流人才的培养
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中国高新技术企业 2011年 第10期 154-155页
作者： 麻群翠 广西大学 广西南宁530004
对于正在蓬勃发展的广西港口物流企业来说,高素质的人才不可或缺。文章针对广西港口物流专业人才的培养方式上,从加强校企合作,建立人才共同培养机制,人才引进方向向港口物流业倾斜,建立科学的人才选聘体系,完善人才的内部培训与培养机... 详细信息
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“订单培养”与高职商务英语教学创新
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吉林广播电视大学学报 2011年 第2期 131-132页
作者： 王冕 河南工业职业技术学院 河南南阳473009
"订单式"培养是实现工学结合和校企合作的重要途径。满足社会需求和发展专业特色是高职商务英语人才"弹性订单"培养模式构建的基础条件。积极探索体现高职教育特色的人才培养新思路、新方法,严格管理和规范运行机制... 详细信息
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“订单式”培养模式课程开发初探
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农业职业教育 2006年 第1期 27-29页
作者： 马黎明 青海畜牧兽医职业技术学院
“订单式”培养模式是农业职业教育以服务“三农”为宗旨，遵循高职教育发展规律，探索新形势下校企合作，为企业培养农业生产一线高等专业技术人才，实现校企联合办学，进行人才培养的一种新模式。“订单式培养”模式使职业教育更好地... 详细信息
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构建适合会计人才的“订单式”培养模式
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商场现代化 2006年 第02Z期 242-242页
作者： 曾庆学 宜宾学院
会计人才,具有明显的专业技术特性和独立的职业背景,是经济、社会运行中一支不可缺少的专业技术人员队伍.随着我国社会主义市场经济的发展,不论国家对国民经济的宏观调控、优化社会资源配置,还是加强企业和事业单位管理、维护市场经济... 详细信息
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“订单式”人才培养模式存在的问题以及解决对策
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职业 2009年 第26期 37-37页
作者： 赖建斌 王水全 浙江省衢州市技工学校
衢州市技工学校与衢州杭甬变压器有限公司于2007年签订学生定向培养协议,即订单式杭甬班。学生在该班经过一年半的理论学习和在公司三个月的顶岗实习,得到了企业"用的上、上手快、留得住"的肯定。我校在两年多的订单培养过程... 详细信息
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校企合作存在的问题与对策
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中国培训 2010年 第3期 52-53页
作者： 张雅光
一、我国校企合作模式的种类及特征(一)"企业配合"模式。这种模式的特征是以学校培养人才为主体,企业处于"配合"的辅助地位。人才的培养计划和目标主要由职业院校提出并制定,并承担大部分培养任务。企业只是根据学... 详细信息
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应用型商务英语人才培养模式管窥
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嘉应学院学报 2010年 第7期28卷 80-83页
作者： 黄朝立 嘉应学院外国语学院 广东梅州514015
以英语语言文化知识传授为侧重点的传统商务英语人才培养存在教学模式落后、实践教学素质低、实践基地缺乏等诸多问题,已经完全不能适应现代商业经济发展的需要。改革应该采用"模块+双重目标"型的培养方案,加强校企合作,强化... 详细信息
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