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学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 文言文教学
  • 1 篇 “诵-推-比-讲”
  • 1 篇 文化传承
  • 1 篇 小学语文

机构

  • 1 篇 江苏省南京市江宁...

作者

  • 1 篇 巫荻

语言

  • 1 篇 中文
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文化传承视域下小学文言文教学策略研究
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黑龙江教育(教育与教学) 2025年 第S1期 9-10页
作者: 巫荻 江苏省南京市江宁区禄口第二小学
文言文承载着中华优秀传统文化,其教学应以文化传承为核心。在教学中,要明确以传统文化教育为导向,逐步渗透传统文化,确保学生深刻理解文言文的传统文化内涵。具体实践中运用“”“”“”“”四种方法,增强文言文教学的品... 详细信息
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