检索结果-内蒙古大学图书馆

学周刊 2022年第28期28卷 54-56页

作者：朱耀洲甘肃省庄浪县紫荆中学甘肃庄浪744699

文章围绕高中数学概念课教学展开,对“5e”教学模式的实践应用策略进行了研究,提出了拉近师生与知识距离、充分调动主观能动性、加强对新概念的运用等策略。同时,为更好地落实“5e”教学模式在高中数学概念课中的实践,简单阐述了“5e”... 详细信息

文章围绕高中数学概念课教学展开,对“5e”教学模式的实践应用策略进行了研究,提出了拉近师生与知识距离、充分调动主观能动性、加强对新概念的运用等策略。同时,为更好地落实“5e”教学模式在高中数学概念课中的实践,简单阐述了“5e”模式下的高中数学概念课教学特点、说明了“5e”教学模式应用优势,以供广大一线教师阅读、学习。

关键词： “5e”教学模式高中数学概念课教学实践

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在高中物理教学中利用“5e”教学模式培育学生科学思维——以“速度”为例

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理科爱好者 2024年第5期 36-38页

作者：蒲洪斌广东省广州市天河中学

培育学生科学思维是物理教学的一个重要目标，而要实现此目标需要学生开展探究活动。“5e”教学模式是具有探究性的一种教学模式，在培育学生科学思维方面起着重要作用。基于此，文章在理清科学思维、“5e”教学模式的概念以及二者关系... 详细信息

培育学生科学思维是物理教学的一个重要目标，而要实现此目标需要学生开展探究活动。“5e”教学模式是具有探究性的一种教学模式，在培育学生科学思维方面起着重要作用。基于此，文章在理清科学思维、“5e”教学模式的概念以及二者关系的基础上，以高中物理“速度”的教学为例，以“5e”教学模式的五大环节为立足点，阐述利用“5e”教学模式培育学生科学思维的策略，以供参考。

关键词：高中物理科学思维 “5e”教学模式

来源：评论

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用“5e”教学模式开展文献课教学

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现代情报 2011年第3期31卷 143-147页

作者：万小娟上海大学图书馆上海200444

针对目前文献课教学存在的诸多弊病与信息时代面临的挑战,提出教学模式改革方案:以学生的信息素养培养为教学目标,按照建构主义观点下的"5e"教学模式,即吸引——探索——解释——精制——评价,设计教学过程。本文将学生的专... 详细信息

针对目前文献课教学存在的诸多弊病与信息时代面临的挑战,提出教学模式改革方案:以学生的信息素养培养为教学目标,按照建构主义观点下的"5e"教学模式,即吸引——探索——解释——精制——评价,设计教学过程。本文将学生的专业信息需求与具体教学检索示例相结合,利用"5e"教学模式进行设计,探讨该模式下文献检索课教学如何具体应用。

关键词：文献检索教学改革 “5e”教学模式

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“文献检索”课“5e”教学模式与大学生创新能力培养

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吉林工程技术师范学院学报 2008年第3期24卷 17-19页

作者：杨明秋吉林工程技术师范学院图书馆吉林长春130052

在"文献检索"课中,通过引入建构主义环境下的教学新模式——"5e"教学模式,培养大学生的创新能力,可有效地提高大学生的信息素质,使他们成为适应信息化和学习型社会所需要的高素质人才。

关键词：文献检索信息素质 “5e”教学模式

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基于“5e”教学模式的高中物理教学设计——以“传感器及其工作原理”为例

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中学物理教学参考 2018年第12期47卷 45-47页

作者：杨晓燕王华强陈蓉蔡武德云南师范大学物理与电子信息学院云南昆明650500

以"传感器及其工作原理"为例,运用"5e"教学模式进行教学设计。展示5e教学模式在课堂教学设计中的应用,以期对物理课堂教学提供鉴。

关键词： “5e”教学模式高中物理传感器教学设计

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STeAM教育理念下的“5e”教学模式探索

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小学科学 2024年第10期 85-87页

作者：郝利艳阜阳市颍州区阜纺小学安徽

小学科学是义务教育阶段具有较强实践性的课程,侧重对学生科学理念、科学思维、探究实践等核心素养的培养。“5e”教学模式将教学内容分为引入、探究、解释、拓展、评价等环节,可有效推进学生综合素养的发展。基于此,本文首先分析STeAM... 详细信息

小学科学是义务教育阶段具有较强实践性的课程,侧重对学生科学理念、科学思维、探究实践等核心素养的培养。“5e”教学模式将教学内容分为引入、探究、解释、拓展、评价等环节,可有效推进学生综合素养的发展。基于此,本文首先分析STeAM教育理念下小学科学课堂“5e”教学模式的价值,接着结合具体教学实践,提出小学科学“5e”教学模式的应用路径,以期为教师的教学提供参考,全面提高小学科学教学质量。

关键词：小学科学 STeAM教育理念 “5e”教学模式教学策略

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基于“5e”教学模式下的教学过程设计——以“梯形中位线”一课为例

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数学教学通讯 2023年第8期 26-27,31页

作者：穆玉秀江苏省海安市大公镇初级中学 226600

“5e”教学模式以学生已知知识经验为基础,在发展学生学习能力、落实学生素养、提升教学能力等方面发挥着重要的作用.在教学中,教师应从教学实际出发,通过创设一些问题导向式、体验式等学习活动来提升学生参与课堂的积极性,培养学生分... 详细信息

“5e”教学模式以学生已知知识经验为基础,在发展学生学习能力、落实学生素养、提升教学能力等方面发挥着重要的作用.在教学中,教师应从教学实际出发,通过创设一些问题导向式、体验式等学习活动来提升学生参与课堂的积极性,培养学生分析和解决实际问题的能力,提升学生的数学素养.

关键词： “5e”教学模式能力素养

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美国STeM教育案例中的“5e”教学模式的分析及启示

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中学生物学 2020年第5期36卷 66-68页

作者：顾文佳曹志江南京师范大学教师教育学院江苏南京210023

介绍了3个美国优秀的STeM教育案例,从两个角度分析了3个案例所采用的“5e”教学模式,分别是“5e”教学模式适用于STeM教育的原因以及“5e”教学模式对促进学生STeM素养形成的影响。

关键词： “5e”教学模式 STeM教育

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基于“5e”教学模式下的“细胞的衰老和凋亡”一节教学设计

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中学生物教学 2020年第4期 67-69页

作者：岳仓锁石喜莲甘肃省庄浪县第二中学 744603 甘肃省庄浪县南湖中学 744603

利用"5e"教学模式对人教版"分子与细胞"模块第6单元第3节"细胞的衰老和凋亡"进行教学设计,通过问题串引领的探究活动促进学生建构知识体系,逐步解决问题,体验解决问题的快乐。

关键词： “5e”教学模式细胞衰老细胞凋亡

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三教改革背景下基于课程思政与“5e”教学模式的探究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第4期 0169-0172页

作者：普吉莉周荣稳云南经贸外事职业学院云南昆明651705

随着社会的进步,教育领域也在不断变化和创新。当前,在我国三教改革的新形势下,如何将“有效整合课程思政和教学模式,提高教学质量,成为一个迫切需要探讨的教育问题。“三教改革”的目标是把“课程思政”与“教学”相结合,努力培养全面... 详细信息

随着社会的进步,教育领域也在不断变化和创新。当前,在我国三教改革的新形势下,如何将“有效整合课程思政和教学模式,提高教学质量,成为一个迫切需要探讨的教育问题。“三教改革”的目标是把“课程思政”与“教学”相结合,努力培养全面发展的社会主义建设者和接班人。在三教变革的大环境下,教师应怎样将"5 e"与“课程思政”的教学方式有机地融合起来,才能更好地实现对人的全方位发展,提高教育与教学的实效。

关键词：三教改革课程思政 “5e”教学模式学生全面发展教育质量。

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