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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 行动策略
  • 1 篇 研究者
  • 1 篇 角色定位
  • 1 篇 “uas”模式

机构

  • 1 篇 辽宁省鞍山市新华...
  • 1 篇 东北师范大学
  • 1 篇 辽宁省鞍山市湖南...

作者

  • 1 篇 唐延军
  • 1 篇 李娜
  • 1 篇 王红露

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=“UAS”模式"
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排序:
从“融入”到“扰动”——谈uas模式中研究者在介入初期的角色定位及行动策略
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东北师大学报(哲学社会科学版) 2014年 第3期 232-235页
作者: 李娜 唐延军 王红露 东北师范大学教育学部 吉林长春130024 辽宁省鞍山市新华街小学 辽宁鞍山114001 辽宁省鞍山市湖南小学 辽宁鞍山114001
在学校变革的uas模式中,研究者的作用发挥是一个重要的议题。基于我们合作项目启动一年的历程,探索了从"融入"到"扰动"的研究者介入学校变革的初始路径,并指出做好角色定位和行动策略的选取,是完成这一过程转化的... 详细信息
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