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检索条件"主题词=《中小学综合实践活动课程指导纲要》"
71 条 记 录,以下是41-50 订阅
排序:
劳动教育与综合实践活动课程的融合路径
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天津教育 2024年 第34期 117-119页
作者: 郑艳梅 福建省莆田市城厢区文献小学
在素质教育与立德树人的背景下,如何促进学生德智体美劳全面发展已然成为新时期学校教育改革的重点内容。自《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称“纲要”)颁布以来,综合实践活动课程得到了高度重视与大力优化,也取得了喜人的... 详细信息
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植根生活,开展有“泥土味,烟火气”的主题实践活动
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小学教学参考 2020年 第12期 83-84页
作者: 尚海涛 山东肥城市白云山学校 271600
《中小学综合实践活动课程指导纲要》明确指出:该课程的开发要面向学生完整的个体生活和社会生活,引导学生从真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题。教师可在课程实施中,从“泥土味”和“烟火气”切入,紧密结合... 详细信息
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“新六艺”综合实践活动课程的校本化探索
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中国德育 2022年 第15期17卷 61-63页
作者: 唐俊 湖北省武汉市育才可立小学
自教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称《指导纲要》)颁布以来,因其面向学生完整世界、聚焦学生综合素养的鲜明底色,综合实践活动课程已成为新一轮课程改革的一道强光。近几年,湖北省武汉市育才可立小学牢牢把握综合实... 详细信息
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大单元构念开学旅行课程设计
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旅游世界(下半月) 2024年 第2期 114-115页
作者: 赵彬 云南省大理州洱源县茈碧湖镇洱源县第一中学
随着2017年《中小学综合实践活动课程指导纲要》的颁布,研学旅行逐渐成为学校地理教育的必修课程和地理课堂教学的有效补充,同时也是落实立德树人任务的重要途径。但目前各地研学活动开展主题和地点大多趋向于“红色文化”“自然景观”... 详细信息
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综合实践活动中充分发挥学生的自主性
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北京教育(普教版) 2021年 第11期 91-92页
作者: 肖颖 任颖 于洋 北京市海淀区五一小学怀柔分校
《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出:综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,将之转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践课程
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3D打印助力跨学科综合实践--从一部新书说开去
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中小学数字化教学 2021年 第6期 93-95页
作者: 苗元秀 人民教育出版社课程教材研究所
我国中小学生学科基础知识比较扎实,但创新意识和实践能力相对薄弱。近年,各地根据需要陆续开设了综合实践活动课程,以期培养学生的综合实践能力,提高实践、创新水平。一些教师对综合实践活动课程的性质、形态等缺乏准确理解和把握,实... 详细信息
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国内研学旅行课程研究的热点与趋势——基于CiteSpace知识图谱软件的可视化分析
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新校园 2021年 第3期 90-93页
作者: 梁玥颖 黄钰涵 武汉大学教育科学研究院
2017年教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》明确将研学旅行纳入综合实践活动课程统筹规划,自此,研学旅行作为一门活动课程,受到教育界的广泛关注和讨论。本文借助CiteSpace知识图谱软件对国内有关中小学研学旅行课程的文献... 详细信息
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地方特色资源在综合实践活动中的开发与利用
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山东教育 2020年 第27期 105-106页
作者: 张敏 山东省海阳市综合实践教育研究室
《中小学综合实践活动课程指导纲要》中指出:"综合实践活动课程面向学生的整个生活世界,具体活动内容具有开放性。教师要引导学生把自己成长的环境作为学习的场所,在与家庭、学校、社区的持续互动中,不断拓展活动时空和活动内容,... 详细信息
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综合实践活动为载体开展生涯教育的探索
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四川教育 2021年 第19期 24-25页
作者: 谭戎 万远洪 陈晓铃 四川省新津中学 四川省新津中学教科室
国务院和教育部分别出台的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》《中小学综合实践活动课程指导纲要》都明确要求在普通高中阶段要关注学生的个性特质,加强学生发展指导。在此背景下,四川省新津中学基于学校实际情况,开展... 详细信息
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以教育情怀与专业服务助力育人方式变革——专访中国教育电视台《研学旅行公开课》节目总策划张信
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中小学信息技术教育 2020年 第10期 24-26页
作者: 冯安华 张信 不详 北京游学网信息服务有限公司
2017年10月,教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》强调,中小学综合实践活动是推动育人方式转变的重要途径。作为其中重要形式的研学旅行受到中小学生的欢迎。中国教育电视台《研学旅行公开课》节目总策划张信及其团队精心设... 详细信息
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