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中职《会计电算化》教学探讨
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会计之友 2007年 第07Z期 90-91页
作者： 冯爱民 张领山 廊坊职业技术学院
《会计电算化》是中职会计专业的一门主干课程。其任务是使学生掌握电算化会计的基本理论知识和通用财务软件的操作技能;使学生具有在会计业务核算与会计实务管理工作中熟练应用计算机的能力。笔者根据多年的中职《会计电算化》教学实践... 详细信息
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《会计电算化》课程教学模式的创新探讨
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经济研究导刊 2012年 第13期 243-245页
作者： 龚晓利 四川职业技术学院 四川遂宁629000
《会计电算化》是一门理论体系严密、技术要求规范、实践操作性强的综合性边缘学科。该课程教学要求实现为会计信息系统管理培养合格的复合型后备人才的目标。在整个专业教学中起着承前启后的重要作用。基于《会计电算化》课程的教学模... 详细信息
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《会计电算化》多元化教材体系的构建
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中国职业技术教育 2003年 第18期19卷 37-39页
作者： 赵合喜 河南省三门峡中等专业学校 472000
"多元化教材"从其构成上来看,除了包括传统的纸介质教材外,还包括音像教材、电子版教材、网络出版物等;从其使用对象上来看,除了由学生和教师共同使用的主教材和辅助教材外,还包括为教师授课提供的电子教案、CAI助教课件、素... 详细信息
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《会计电算化》课程教学浅探
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教育教学论坛 2012年 第27期 237-238页
作者： 夏晓燕 鄂东职业技术学院 湖北黄冈438000
高职院校会计电算化专业的人才培养目标是培养熟练掌握会计电算化操作的应用型、技能型人才。作为该专业的核心课程之一的《会计电算化》课程的教学对于学生职业技能的形成尤为重要。但是在实际课程教学中存在着一些问题,本文针对这些... 详细信息
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《会计电算化》网络精品课程建设的探究
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广东教育（职教） 2017年 第1期 37-38页
作者： 伍国成 佛山市顺德区勒流职业技术学校
伴随着网络技术的发展，以及互联网终端设备的普及，大众通过网络获取资讯、接受教育、往来沟通成为新常态。对于中职学校来说，借力网络技术，搭建专业精品课程平台，实现教育教学资源共享，拓宽师生交流的空间，提升学校信息化建设的... 详细信息
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高职《会计电算化》教学设计实践研究——以宁夏财经学院为例
高职《会计电算化》教学设计实践研究——以宁夏财经学院为例
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作者： 闻茹轩 宁夏大学
学位级别：硕士
高等职业教育中的《会计电算化》课程，是一门实践性很强的课程。现代高职院校教师，应尝试改变课堂上完全由教师指导或让学生放任自流上机操作的教学状况。\n 本研究从高职院校学生特点出发，结合教学实际，采用教学设计的观点和方... 详细信息
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项目教学法在高职《会计电算化》教学中的应用研究
项目教学法在高职《会计电算化》教学中的应用研究
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作者： 刘轶卿 河北农业大学
学位级别：硕士
近年,国家政策的大力支持,使高职教育在数量、规模、师资、就业率方面均取得蓬勃发展,成为我国培养高素质、技能型专门人才的主力军和基本阵地。经济和信息技术的发展,社会大量会计信息化人才的需求,为会计电算化教学的顺利开展提供了... 详细信息
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“课-岗-证-赛”四维融合的《会计电算化》课程改革研究
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财会学习 2018年 第33期 220-220,223页
作者： 柯耀明 茂名职业技术学院
为了进一步适应以职业能力为核心,以工作岗位为导向,培养综合素质与能力良好的复合型人才的多元化需求,大多数高职院校开始积极探索会计电算化专业,建立了完善的"课-岗-证-赛"四维融合课程体系,其不仅有利于转变教育理念,还... 详细信息
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高职院校《会计电算化》有效性教学构建的路径
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职业 2011年 第26期 158-159页
作者： 陈莹 江苏省常州旅游商贸高等职业技术学校
本文以五年制高职为例,从影响会计电算化有效性因素入手,对构建有效性教学的路径进行探讨。一、影响《会计电算化》有效性教学的因素1.课程目标定位不准确,缺乏职业性从用人单位反馈的信息看,目前《会计电算化》教学目标定位缺乏职业性... 详细信息
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高职《会计电算化》课程项目驱动教学探讨
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企业家天地(下半月刊) 2011年 第6期 89-90页
作者： 陈代堂 湖南信息科学职业学院
本文分析了当前高职《会计电算化》课程传统教学中存在的问题。提出改进高职会计电算化课程教学方法,即实行以学生为主体、以老师为主导的项目驱动式教学方法。结合"行为导向"或"工学结合"教学新思想,着重提高学生... 详细信息
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