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项目教学法在《会计电算化》教学中的应用研究
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职业 2010年 第11期 145-146页
作者： 周沈伟 浙江省海盐县职业教育成人教育中心
《会计电算化》是财会专业课程中,最具操作性的一门学科,也是比较难学的学科。传统教学一般是教师先利用多媒体示范操作技术,学生则观察、死记有关命令,然后安排学生模仿教师,完成相关练习。这非但激发不了学生的学习热情,反倒造成学生... 详细信息
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PBL导向下的《会计电算化》教学设计
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考试周刊 2015年 第51期 172-173页
作者： 胡敏 杨凌职业技术学院
PBL(Promble—Base—Learning)指在"问题中心"导向下进行教学,该教学模式能适应《会计电算化》这类会计类应用型课程,在这种教学模式下培养学生独立思考能力、解决方法能力和团队合作能力,逐渐养成良好的学习习惯,并在课程教... 详细信息
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中职《会计电算化》课程改革刍议
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新课程研究(中旬刊) 2012年 第9期 58-59页
作者： 张岑 江苏省昆山第一中等专业学校
《会计电算化》是财会专业的一门必修课程,培养适应社会需要和发展的人才是会计电算化教学的目标。文章分析了中职财会专业《会计电算化》课程设置现状,从课程的教学目标、教学内容、教材教法与教学考核等方面提出课程改革建议。
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基于雨课堂的《会计电算化》混合式教学效果评价
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现代商贸工业 2022年 第18期43卷 137-139页
作者： 李育红 新疆财经大学 新疆乌鲁木齐830002
雨课堂作为一种线上线混合教学工具在各高校普遍使用。本文以新疆财经大学为例,探讨基于雨课堂的《会计电算化》课程混合式教学设计、实施与效果评价。以采用雨课堂授课前后所授班级为研究对象,通过描述性统计分析和配对样本T值检验,发... 详细信息
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高职《会计电算化》课程教学改革研究
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吉林省教育学院学报 2012年 第6期28卷 96-97页
作者： 闵玲燕 江苏联合职业技术学院宜兴办学点 江苏宜兴214200
按照我国高职教育的培养目标和任务,会计电算化课程必须以就业为导向,以培养学生的会计电算化岗位技能为核心,改革课程设计理念与思路,整体规划课程内容,改变教学模式和考核评价方法,科学构建会计电算化课程体系。本文将以此为基础,在... 详细信息
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成人高校《会计电算化》课程设置探讨
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管理与效益 1996年 第3期 43-44页
作者： 胡燕 福建财会管理干部学院 福州350004
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浅析《会计电算化》实训教学
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科技与创新 2016年 第6期 139-139,146页
作者： 白娟利 杨凌职业技术学院 陕西咸阳712100
目前,高职院校的《会计电算化》实训教学存在许多问题,比如课程设置不合理、师资力量不足和实训教学环节薄弱等,已无法适应社会发展的需求。因此,解决《会计电算化》实训教学方面存在的问题,培养各种会计电算化人才,对促进我国社会的发... 详细信息
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ERP环境下《会计电算化》课程教学改革
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魅力中国 2020年 第42期 57-58页
作者： 姬戎斐 郑州财税金融职业学院 河南 郑州 450000
伴随着信息技术和网络技术的发展,ERP逐渐在各个企业中得到了广泛的应用,ERP的应用推动了企业内部的发展,与此同时也对《会计电算化》课程教学提出了新的要求.在ERP环境下,《会计电算化》课程暴露出了教学目标不明确、教学方式不丰富、... 详细信息
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高职会计专业《会计电算化》课程教学改革探讨
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职业教育研究 2007年 第3期 81-82页
作者： 张玉胜 安徽工业职业技术学院 安徽铜陵244000
文章根据高职会计专业《会计电算化》课程的教学实际情况,从课程的教学目标、教学内容、教材教法与教学考核等方面展开探讨。
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再谈高职院校《会计电算化》课程教学的内容和方法
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中国乡镇企业会计 2012年 第2期 144-145页
作者： 王丽萍 王燕 四川电力职业技术学院经济管理与信息工程系
随着计算机在会计领域应用的日益深入和现代信息技术的飞速发展,会计电算化在企业会计工作岗位上的地位越来越重要,各高校均把《会计电算化》作为会计专业的主干必修课。开展会计电算化实训,提高学生的实际动手能力是非常重要也是非常... 详细信息
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