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检索条件"主题词=《国家数学课程标准》"
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从“双基”到“四基”的教学转向——对平面图形面积计算公式教学的思考
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小学数学教师 2009年 第5期 13-26,56页
作者： 姜荣富 浙江省杭州现代小学数学教育研究中心
重视“双基”是我国数学教育的优良传统。听说修订的《国家数学课程标准》已经把“双基”扩展为“四基”，即增加“基本数学活动经验”与“基本数学思想方法”。重视基础是为了发展，数学教育改革中坚持“四基”，不仅可以更好地促进学... 详细信息
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加强数学活动教学 积累基本活动经验——2009年江苏省数学中考试卷第26题对教与学的启发
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中学教研（数学版） 2009年 第12期 38-40页
作者： 张伟俊 武进区湖塘实验中学
《国家数学课程标准》修订组组长史宁中教授在《（数学课程标准）的若干思考》一文中提出了数学教学的“四基”，引起了数学教育界的广泛关注．数学“四基”是指数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验．在数学教学中，广大数... 详细信息
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从“双基”到“四基”的教学转向——对平面图形面积计算公式教学的思考
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复印报刊资料（小学各科教与学） 2009年 第9期 34-38页
作者： 姜荣富 浙江省杭州现代小学数学教育研究中心
重视“双基”是我国数学教育的优良传统。听说修订的《国家数学课程标准》已经把“双基”扩展为“四基”，即增加“基本数学活动经验”与“基本数学思想方法”。重视基础是为了发展，数学教育改革中坚持“四基”，不仅可以更好地促进学... 详细信息
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怎样移动——一堂“平移与旋转”实际教学课案例
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新课程学习(下) 2009年 第1期 36-37页
作者： 马丽萍
情景描述我面带笑容地走进教室,看到同学们用期待的目光等待着老师和新的知识。进行常规的问候之后,我满怀自信地问:"在日常生活中,我们经常可以看到这样的例子:电梯飞快上下,飞机起飞前在跑道上加速滑行,火车在笔直的铁轨上飞驰... 详细信息
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新课程理念下信息技术与中学数学教学整合的探究
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上海中学数学 2009年 第5期 18-20页
作者： 卢章洪 浙江省磐安中学
在新制定订的《国家数学课程标准》中有这样一个重要理念：“现代信息技术的发展将对数学教育的价值、目标、内容以及学习数学的方式产生重大影响．数学教学要重视运用现代技术手段，特别是要充分考虑计算机（计算器）对数学学习的影响... 详细信息
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讲究“三防止” 倡导“三关注”——生活化数学课堂教学探微
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辽宁教育 2009年 第9期 43-44页
作者： 黄毕年 福建省上杭县教师进修学校
《国家数学课程标准》强调：“从学生已有的生活经验出发．让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展”。就一节课而言，... 详细信息
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“数数”的妙用
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吉林省教育学院学报（小学教研版） 2009年 第12期25卷 89-89页
作者： 成尧 松原市宁江区第一小学
当今世界是国际化、信息化的时代，呼唤着具有自主学习能力、富有创新精神的新一代。《国家数学课程标准》中也指出：“数学教学应该从学生的生活经验和已有的知识背景出发，向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会，帮助他们在自主... 详细信息
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借助网络环境 完善数学教学
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学周刊（下旬） 2009年 第11期 130-130页
作者： 朱夏晔 太仓市实验小学 江苏太仓215400
《国家数学课程标准》中有这样一个重要理念：“数学课程要重视运用现代技术手段．特别是要充分考虑计算机对数学学习的影响．把现代技术作为学生学习数学和解决问题强有力的工具，使学生投入到现实的、探索性的数学活动中去。”这不仅... 详细信息
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关注学生发展 引导学生自主学习
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新课程研究（上旬） 2008年 第8期 47-48页
作者： 李明山 黄冈市将军城小学
以人的发展为本是《国家数学课程标准》的基本理念，就是要求学生主动参与数学学习的过程，自己去获取、巩固和深化知识。这样的教学有利于激发学生的创新意识，形成创新思维和创新能力。因此，在教学中，要关注学生的发展，引导学生自... 详细信息
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浅议现代信息技术在优化数学教学中的作用
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教育情报参考 2008年 第11期 60-61页
作者： 宗培云 山东省临朐县海尔希望小学
《国家数学课程标准》指出：“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响，大力开发... 详细信息
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