检索结果-内蒙古大学图书馆

山西青年 2023年第7期 115-117页

作者：赵倩倩杨洁王凤琳湖北轻工职业技术学院

在信息化全面普及的互联网时代，在线开放课程建设成为推动职业教育信息化改革的重要手段。同时，提质培优行动计划、高职“双高计划”对在线课程提出了更高的要求，根据精品在线开放课程建设的复杂性和全面性，结合高职院校《建筑工程... 详细信息

在信息化全面普及的互联网时代，在线开放课程建设成为推动职业教育信息化改革的重要手段。同时，提质培优行动计划、高职“双高计划”对在线课程提出了更高的要求，根据精品在线开放课程建设的复杂性和全面性，结合高职院校《建筑工程计量与计价》精品在线课程建设的要求，本文探讨了在线课程建设的目标定位，剖析其存在的问题，并探索推进该课程建设具体的建议和对策，主要从课程知识体系、教学资源、团队建设、实训室建设和激励支持政策等方面进行论述，以推进精品在线开发课程的建设，促进优质教育资源应用与共享，进而提高专业人才培养质量。

关键词：高职精品在线开放课程《建筑工程计量与计价》建设实践

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基于实际工程法的应用型专科《建筑工程计量与计价》课程教学方法改革的研究与实践

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中国科技经济新闻数据库教育 2023年第6期 62-65页

作者：张锦琪湖北工业大学工程技术学院土木工程系湖北武汉430000

进入二十一世纪以来,我国固定资产投资规模日益扩大,建筑市场对工程造价方面的专业人才需求量也随之增长,而且对工程造价人才的素质要求也越来越高。这就使得应用型专科人才培养过程中不仅要保证造价人员具备看图能力,还应有效掌握工程... 详细信息

进入二十一世纪以来,我国固定资产投资规模日益扩大,建筑市场对工程造价方面的专业人才需求量也随之增长,而且对工程造价人才的素质要求也越来越高。这就使得应用型专科人才培养过程中不仅要保证造价人员具备看图能力,还应有效掌握工程量计算技巧,以此实现对整体工程流程的熟悉与应用,具备独立完成项目的工作能力。因此高职院校应积极推动课程改革,保证《建筑工程价量与计价》课程理论知识与实践操作深度结合,培养出与时俱进的应用型人才。本文旨在研究基于实际工程发的应用型专科《建筑工程计量与计价》课程教学方法改革,以期为课程创新优化提供借鉴经验。

关键词：实际工程法《建筑工程计量与计价》课程改革实践

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建筑工程造价的动态管理——评《建筑工程计量与计价》

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工业建筑 2021年第4期51卷 I0009-I0009页

作者：刘梅青海建筑职业技术学院经济管理学院

随着国民经济的不断增长,科学技术的不断创新,我国建筑行业建设发展水平得到了质的飞跃。动态管理作为建筑工程造价控制过程的重中之重,是一项关键的内容,直接关系到建筑工程整体造价管理工作质量和效率,能否帮助企业以较低的成本创造... 详细信息

随着国民经济的不断增长,科学技术的不断创新,我国建筑行业建设发展水平得到了质的飞跃。动态管理作为建筑工程造价控制过程的重中之重,是一项关键的内容,直接关系到建筑工程整体造价管理工作质量和效率,能否帮助企业以较低的成本创造出较大的经济效益与社会效益。因此,现代建筑企业必须树立起先进的动态管理工作理念,主动强化建筑工程动态管理控制工作,组建培养起高能力、高素质的工程造价管理控制专业人才队伍。由李伙穆编著的一书《建筑工程计量与计价》共分为八个章节内容,分别是工程清单计价体系的主要内涵,内容包括建筑工程计量与计价综述、建设工程造价的构成、建筑工程计价依据、建筑面积、房屋建筑工程计量与计价、工程量清单计价、工程量清单编制实例和工程量清单计价编制实例。该书具有良好的指导性、专业性以及实用性,能够给市场从事相关岗位工作者提供参考。

关键词：建筑工程计量与计价工程量清单计价《建筑工程计量与计价》造价管理控制建筑工程计价工程清单计价建设工程造价动态管理控制

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基于递进式项目导入法的教学模式实践——以《建筑工程计量与计价》课程为例

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四川建材 2019年第9期45卷 212-213页

作者：张焕芳李丽慧尚雅斐许昌学院土木工程学院

基于以社会需求为导向的地方工科院校应用型人才培养背景,针对当前《建筑工程计量与计价》课程教学与学生就业中存在的问题,提出构建递进式项目库,将其导入到《建筑工程计量与计价》课程教学中,并通过实施效果对该方法进行评价.该教学... 详细信息

基于以社会需求为导向的地方工科院校应用型人才培养背景,针对当前《建筑工程计量与计价》课程教学与学生就业中存在的问题,提出构建递进式项目库,将其导入到《建筑工程计量与计价》课程教学中,并通过实施效果对该方法进行评价.该教学方法有效搭建了课程理论与实践操作的桥梁,有助于提高学生的专业实践技能和职业素养.

关键词：应用型人才递进式项目导入法《建筑工程计量与计价》教学改革

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浅谈中职土建专业教师企业实践对课堂教学的助力作用 ——以《建筑工程计量与计价》课程为例

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科教导刊-电子版（上旬） 2019年第11期 82页

作者：孙乐云上海市建筑工程学校上海 200241

企业实践给教师提供了参与生产过程,感受企业文化的机会,有助于教师自身专业能力与整体教学水平的提高,最终将企业实践成果落实到课堂教学促进学生的整体素质的提升.笔者以土建专业《建筑工程计量与计价》课程为例,从当前教与学现状出发... 详细信息

企业实践给教师提供了参与生产过程,感受企业文化的机会,有助于教师自身专业能力与整体教学水平的提高,最终将企业实践成果落实到课堂教学促进学生的整体素质的提升.笔者以土建专业《建筑工程计量与计价》课程为例,从当前教与学现状出发,通过企业实践的亲身经历总结了企业实践在更新教学内容,提升学生技能与软实力方面的助力作用.

关键词：中职学校企业实践教学《建筑工程计量与计价》

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大思政格局下建筑类高职人才培养对策研究——以《建筑工程计量与计价》课程思政改革为例

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劳动保障世界 2019年第27期 50-50页

作者：娄南羽湖南城建职业技术学院

大思政格局下,建筑类高职院校在培养专业技能人才方面有着自身的优势,可向社会输送施工管理、工程造价、工程测量等方面高素质技能型人才,助力城镇化建设健康有序发展。本文以工程造价专业的专业核心课程《建筑工程计量与计价》课程思... 详细信息

大思政格局下,建筑类高职院校在培养专业技能人才方面有着自身的优势,可向社会输送施工管理、工程造价、工程测量等方面高素质技能型人才,助力城镇化建设健康有序发展。本文以工程造价专业的专业核心课程《建筑工程计量与计价》课程思政改革为例,从人才培养目标优化、思政元素的系统挖掘、思元素政与教学内容的融合设计、教学方法、教学评价的改进四个方面进行大思政格局下建筑类高职人才培养对策研究,从而发挥高职院校专业课程的德育功能,满足全程育人、全方位育人的需要。

关键词：大思政人才培养《建筑工程计量与计价》

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BIM技术在《建筑工程计量与计价》课堂教学中的应用研究

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文化创新比较研究 2017年第1期1卷 81-82页

作者：刘婷贵州城市职业学院贵州贵阳550025

BIM技术是近年来建筑设计与施工的常用技术,极大的促进了我国建筑行业整体发展,目前已经引入《建筑工程计量与计价》课程教学中,在提高教学成效上起到了巨大作用。本文从《建筑工程计量与计价》课程教学现状入手,为改善教学现场,对BIM... 详细信息

BIM技术是近年来建筑设计与施工的常用技术,极大的促进了我国建筑行业整体发展,目前已经引入《建筑工程计量与计价》课程教学中,在提高教学成效上起到了巨大作用。本文从《建筑工程计量与计价》课程教学现状入手,为改善教学现场,对BIM技术在《建筑工程计量与计价》课堂教学中的应用进行了具体分析,以培养专业的建筑工程计量和计价人才。

关键词：教学现状《建筑工程计量与计价》教学效果教学难题

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基于工程实践的学科综合模式学习《建筑工程计量与计价》