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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学
  • 2 篇 管理学
    • 2 篇 公共管理
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 法学

主题

  • 3 篇 《教师法》修改
  • 1 篇 法律漏洞
  • 1 篇 事业单位工作人员...
  • 1 篇 教师工资待遇
  • 1 篇 教师申诉制度
  • 1 篇 司法适用
  • 1 篇 公务员申诉
  • 1 篇 立法语言
  • 1 篇 信访制度
  • 1 篇 法理分析

机构

  • 1 篇 国家教育行政学院
  • 1 篇 吉林大学
  • 1 篇 中国政法大学
  • 1 篇 中国人民大学

作者

  • 1 篇 guan hua
  • 1 篇 chen hong-lei
  • 1 篇 于维涛
  • 1 篇 管华
  • 1 篇 余若凡
  • 1 篇 yu ruofan
  • 1 篇 陈洪磊

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=《教师法》修改"
共 3 条 记 录，以下是1-10 订阅
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《教师法》"待遇"部分修改的功能定位、法理分析与具体建议
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引用
中国教师 2022年 第4期 13-17页
作者： 于维涛 国家教育行政学院培训部 国家教育行政学院教育部校园长“国培计划”项目办
《教师法》"待遇"部分修改可为中国教育现代化提供法律依据;为深化新时代教师队伍建设改革拓展制度空间;为教师地位"待遇"进一步提升提供法律保障.《教师法》"待遇"部分存在立法内容与法律体系缺乏有机... 详细信息
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司法场域中《教师法》的表达与实践——基于337份适用《教师法》裁判文书的分析
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教师教育研究 2021年 第3期33卷 45-49,56页
作者： 陈洪磊 吉林大学法学院 吉林长春130012
实证考察《教师法》的司法运行状态既可以检验立法效果,也可以为推动法律修改完善提供观察窗口。实证研究显示,《教师法》在解决涉教师纠纷中发挥着重要作用,但法条整体适用率偏低,法官裁判也时常遭遇制度供给的不足,如因教师法律地位... 详细信息
来源： 评论
教师申诉制度可以废止吗
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湖南师范大学教育科学学报 2020年 第4期19卷 14-19页
作者： 管华 余若凡 中国人民大学教育学院 北京100872 中国政法大学人权研究院 北京100088
制度供给的不足与排他,阻碍教师通过教师申诉保障自身权益。教师申诉的功能定位和教师法律身份多元化趋势,使得教师申诉完善面临双重困境。行政复议、行政诉讼、劳动人事争议处理制度、事业单位工作人员申诉和公务员申诉等其他救济途径... 详细信息
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