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  • 14 篇 教育学
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  • 15 篇 《教案》
  • 5 篇 教育教学工作
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机构

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  • 1 篇 陕西宝鸡渭滨中学
  • 1 篇 湖北武汉水果湖中...
  • 1 篇 武汉市大东门小学
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  • 1 篇 北京师范大学
  • 1 篇 北京西城区青少年...
  • 1 篇 江苏省滨海中学

作者

  • 5 篇 周又红
  • 1 篇 马妍
  • 1 篇 胡佑圣
  • 1 篇 柴双政
  • 1 篇 管一
  • 1 篇 何永生
  • 1 篇 杨正勋
  • 1 篇 赵爱民
  • 1 篇 孟庆震
  • 1 篇 韩朝阳
  • 1 篇 李岗
  • 1 篇 周烨
  • 1 篇 郑国民

语言

  • 15 篇 中文
检索条件"主题词=《教案》"
15 条 记 录,以下是1-10 订阅
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研究性课题:分期付款中的有关计算《教案》
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数学教学通讯(中教版) 2002年 第7期25卷 39-41页
作者: 韩朝阳 杨正勋 江苏省滨海中学 224500
课型:研究课教学目标:(1)使学生掌握利息按复利计算的概念;掌握每期等额分期付款与到期一次性付款间的关系,应用数列的知识解决分期付款中的有关计算.(2)培养学生用所学知识去探究、解决实际问题的能力,增强数学应用的意识.(3)使学生学... 详细信息
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《教案》的一处值得商榷
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小学语文教学 1996年 第10期 12-12页
作者: 胡佑圣
《教案》的一处值得商榷人教社东北朝鲜民族出版社出版的《九年义务教育教材小语第二册教案》,第20课《三只白鹤》的一处值得商榷。课文基本内容是:三只白鹤找到很多鱼,吃饱以后,把一条鱼埋在地里,留着明天吃。埋鱼的时候,第一... 详细信息
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《剃光头发微》的发微——兼与《教师用书》《教案》商榷
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中学语文(教师版) 2004年 第7期 32-32页
作者: 何永生 湖北武汉水果湖中学
何满子先生的《剃光头发微》新入选人教版高中语文第二册.文章不错.耐咀嚼。我以为其有“微”可发之处,不在《教师教学用书》之所谓“选材立意大中见小.因小见大”、“道古论今,纵横联系”,也不在于《教案》之所谓“巧妙的铺垫、... 详细信息
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关于能源的系列科普活动教案(三) 认识太阳能
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环境教育 2013年 第8期 77-77页
作者: 周又红 北京市西城区青少年科技馆
2012年,本刊为加强一线环境教育教学工作的交流与互动,特在校园栏目中开设了《教案》板块,陆续分享了中国、日本、韩国三国关于"保护水资源,防治水污染"的优秀教案。2013年,本刊将继续分享中日韩三国关于能源的系列科普活动教... 详细信息
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关于能源的系列科普活动教案(四) 了解家庭电器消耗电能状况
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环境教育 2013年 第9期 83-83页
作者: 李岗 周又红
2012年,本刊为加强一线环境教育教学工作的交流与互动,特在校园栏目中开设了《教案》板块,陆续分享了中国、日本、韩国三国关于"保护水资源,防治水污染"的优秀教案。2013年,本刊将继续分享中日韩三国关于能源的系列科普活动教... 详细信息
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关于能源的系列科普活动教案(一) 关于能源
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环境教育 2013年 第6期 76-76页
作者: 周又红 北京西城区青少年科技馆
2012年,本刊为加强一线环境教育教学工作的交流与互动,特在校园栏目中开设了《教案》板块,陆续分享了中国、日本、韩国三国关于"保护水资源,防治水污染"的优秀教案。2013年,本刊将继续分享中日韩三国关于能源的系列科普活动教... 详细信息
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关于能源的系列科普活动教案(五) 学校用电情况调查
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环境教育 2013年 第11期 84-84页
作者: 周又红
2012年,本刊为加强一线环境教育教学工作的交流与互动,特在校园栏目中开设了《教案》板块,陆续分享了中国、日本、韩国三国关于"保护水资源,防治水污染"的优秀教案。2013年,本刊将继续分享中日韩三国关于能源的系列科普活动教... 详细信息
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关于能源的系列科普活动教案(二) 不可思议的电和认识能源分类
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环境教育 2013年 第7期 73-73页
作者: 周又红 北京市西城区青少年科技馆
2012年,本刊为加强一线环境教育教学工作的交流与互动,特在校园栏目中开设了《教案》板块,陆续分享了中国、日本、韩国三国关于"保护水资源,防治水污染"的优秀教案。2013年,本刊将继续分享中日韩三国关于能源的系列科普活动教... 详细信息
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民国时期小学国文教学方法的嬗变
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小学语文教学 1999年 第Z1期 8-13页
作者: 郑国民 北京师范大学
自清末兴学到民国成立,小学国文教学法基本上是沿袭私塾的传统教学法。如果从1902年学堂章程的诞生算起,在不到10年的时间里,绝大多数中小学堂的教师对从国外传入的现代教育理论还闻所未闻。当时的报纸、杂志等媒体不但传播的... 详细信息
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谁在弹奏一曲《东风破》——我教《边城》(节选)时的心路历程
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中学语文(教师版) 2005年 第12期 25-26页
作者: 柴双政 陕西宝鸡渭滨中学
人教社出版的《教案》及一些教师用书,将本课教学时间定为1课时,但我不能,我的学生不能。用这么少的时间来学习这么一篇极有文化内涵的课文.顶多算是教过了一学期24篇课文中的一篇.学生是无法“浸润”其中的。我将时间定为2课时。
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