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作者

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践行新课程标准 呼唤科研型教师
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现代语文（中旬．教学研究） 2016年 第5期 108-109页
作者： 高玲 江苏省宿豫中等专业学校
新课程标准的核心在于通过变革人才的培养模式,发展学生创新精神和实践能力,因此呼吁广大教师要积极进行教育科学研究。要成为科研型教师,必须加强学习与实践,加强实践与理论的循环提高,积极推进职教语文课程的实施与职教语文教学的改革。
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新课程标准下数学教师的“行为艺术”
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课外阅读（中下） 2012年 第9期 110-110页
作者： 安飞飞 陕西省铜川市耀州区关庄镇关庄中学 陕西铜川727100
《新课程标准》实施的这几年，老师的教学活动均发生着翻天覆地的变化，教学行为更是令人耳目一新，而研究新的《数学课程标准》更成为我们数学教研组的工作重心，大家都有了自己的看法和一些有创意的想法，大致得出这样一个结论：用数... 详细信息
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新课程标准下的数学作业改革
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音乐大观 2012年 第11期 190-190页
作者： 杨海东 江苏省射阳县第二中学
练习是课堂教学的重要组成部分,是巩固新授知识,形成技能技巧,培养良好的思维品质,发展学生智力的重要途径。《新课程标准》要求以人为本,以学生发展为本。面对新的要求,数学老师已经尝试用新课程的理念指导教学。那如何在新课程标准指... 详细信息
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新课程标准下的新教学
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青海教育 2005年 第3期 22-22页
作者： 金海云
在继承我国现行教学优点的基础上,力求更加注重学生对发展和社会的需求,更多地反映知识的最新进展;更加关注学生已有的生活经验;更强调学生的主动学习,并增加了实践环节.是教学的基本依据,作为一名教师,应在认真学习和领会的基础上,结... 详细信息
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新课程标准下对中学体育教学的思考和探索
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现代教育科学（中学教师） 2013年 第7期 133-133页
作者： 赵治国 鹤岗市第三中学 黑龙汪鹤岗154100
《新课程标准》的颁布，体育教学目标更加明确：以促进学生身体、心理和社会适应能力为整体的健康水平的提高为主要目标。以提倡坚持“健康第一”为指导思想。激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识，重视学生的主体地位，培养学生... 详细信息
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用自由之笔，抒自然之情——新课程标准下作文教学的一点体会
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新校园（上旬刊） 2012年 第4期 163-163页
作者： 胡鸯鸯 临海市邵家渡钓鱼亭小学 浙江台州317006
奥地利著名的小说家卡夫卡说过：“什么是写作？写作就是绝对坦白，没有丝毫的隐瞒，也就是把整个身心贯注在里面。”总结起来，写作就是写自己想说的话。《新课程标准》指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引... 详细信息
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浅谈新课程标准下对物理实验教学的困惑与对策思考
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中小学电教（下） 2010年 第4期 34-34页
作者： 何艳军 迁安市蔡园镇初级中学
《新课程标准》指出:"我们要爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。"义务教育阶段的物理实验在物理教学中的重要作用,然而在现阶段的物理实验教学过程中,《新课程标准》
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贯彻新课程标准,优化体育教学
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成才之路 2009年 第19期 32-32页
作者： 刘天友 遵义市第九中学
《新课程标准》在教学形式、学习目标、学习水平及课程评价与传统的体育教学都有很大的差异。其教学理念与传统的体育教学理念也有很大的差别。体育课堂教学是实现学校体育目的任务的基本途径，其实施过程及其效果与多种因素相关。在新... 详细信息
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高中英语教师如何面对新课程标准
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快乐阅读 2013年 第7期 82-82页
作者： 朱金静 莫青梅 河南省郸城县第二高级中学 河南省卢氏县第一高级中学
《新课程标准》对教师的教学和科研能力提出了更高的要求，高中英语教师应该及时更新观念，拓宽知识，创建新型师生关系，才能更好地适应社会的发展。
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倡导探究 注重实效——新课程标准下的品德课堂教学
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小学教学参考（综合版） 2007年 第6期 68-68页
作者： 吴小娇 浙江温州苍南县钱库一小 325804
建构主义学习理论强调：“知识是不能被传递的，教师在课堂上传递的只是信息。知识必须通过学生的主动建构才能获得。”也就是说，学习是学习者自己的事情。谁也不能代替。学生是活生生的“人”．他们每个人都有着独特的情感体验与潜在... 详细信息
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