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检索条件"主题词=《普通高中历史课程标准》"
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浅谈历史教学与人文教育
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中学教学参考 2009年 第33期 34-34页
作者： 许国翠 江苏赣榆县青口第四中学
《普通高中历史课程标准》明确指出，普通高中历史课程必须全面实现其教育功能，在提高现代公民的人文素养方面发挥重要作用。如何使高中历史教学中的人文教育落到实处，笔者进行了探讨。
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师范生跨学科进修的重要性——以中学历史地理教学为例
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教育科学文摘 2009年 第3期28卷 33-33页
作者： 闵国库 广州市第三中学 广东广州150120
《普通高中历史课程标准》突出科学素养与人文精神相统一，要求充分发挥历史学科文理兼备的综合优势，以“人——地”系统相互作用的科学原理为基础，培养国民现代文明素质。这就不能不涉及地理学科。
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张华中名师工作室简介
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中学历史教学 2018年 第6期 12-14页
作者： 唐晓燕 江苏省苏州高新区第一中学
2014年4月教育部颁发《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》,同年12月全面启动对2003年出版的《普通高中历史课程标准》（实验稿）的修订工作,本次修订以贯彻落实党的十八大提出的＂立德树人＂根本任务为指导方针,并把... 详细信息
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《历史高考最新精练》编写说明
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历史学习 2006年 第11期 F0004-F0004页
本书依据教育部2002年颁布的《全日制普通高级中学课程计划》、《全日制普通高级中学历史教学大纲》和教育部考试中心2006年《考试说明》规定的范围编写。同时参考了教育部制定的《普通高中历史课程标准》，
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在高中历史教学中培养学生的核心素养
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知识窗（教师版） 2020年 第10期 122-122页
作者： 余海波 江苏省宝应中学
一、激发学生的学习兴趣随着我国教育改革的进一步发展,社会对培养公民自身的核心素养提出了更高的要求。《普通高中历史课程标准》指出:"形成现代公民应具有的历史素养和国家历史认同,是历史课程所坚持的价值追求。"因此,在... 详细信息
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为学生创新导航——高中历史教学中创新能力的培养策略
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试题与研究：新课程论坛 2011年 第17期 59-59页
作者： 黄爱娟 江苏省东台市时堰中学
《普通高中历史课程标准》明确指出：“要关注学生活，注重学生创新意识和实践能力的培养，加强材内容与学生生活以及现代社会的联系。”因此，通高中历史教学应该把培养学生创新能力作为核目标和核心境界，教师要根据历史学科的特点和... 详细信息
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浅谈高中历史教学与德育教育的结合
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学园 2012年 第8期5卷 102-102页
作者： 武富琴 河北省涉县第一中学
《普通高中历史课程标准》中指出：普通高中历史课程根据历史学科和历史教学的特点，全面发挥历史教育的功能，尊重历史，追求真实，吸收人类优秀文明成果，弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情操。通过历史学习，使学生增强历史意识，... 详细信息
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新课标下的个性化历史教学新
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教师 2011年 第18期 89-89页
作者： 申昌峻 江西省赣州市第三中学
一、解读《普通高中历史课程标准》（以下简称新课标）1．以人为本．培养人文素养新课标明确了高中历史课程的性质，是培养学生的历史唯物主义观点，以认识人类历史发展的进程和规律，促进学生全面发展。由此可知，学生人文素养的培养... 详细信息
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新课标下高中历史教学方式的研究性教学
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新课程（教研版） 2012年 第3期 186-186页
作者： 贡秋拉姆 西藏自治区林芝地区第一中学
如何在新课程背景下真正实现历史课堂教学的有效，使学生身心得到愉快的成长，是我们一线历史教师必须面对的问题。也正是基于这一前提，我们在实践中探索与总结、学习与提高。下面结合我们的教学实践，就高中历史有效性教学方式进行探... 详细信息
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