检索结果-内蒙古大学图书馆

山西科技报

作者：程雪连崔洪伟

摘要：翻转课堂作为一种创新的教学模式，近年来在教育领域备受关注。《机械设计基础》课程强调实践与理论相结合，需要学生积极参与，并具备一定的自主学习能力。因此，本研究旨在探讨翻转课堂教学模式在《机械设计基础》课程中的应用... 详细信息

摘要：翻转课堂作为一种创新的教学模式，近年来在教育领域备受关注。《机械设计基础》课程强调实践与理论相结合，需要学生积极参与，并具备一定的自主学习能力。因此，本研究旨在探讨翻转课堂教学模式在《机械设计基础》课程中的应用，以提高学生的学习积极性和实践能力。......

关键词：翻转课堂教学模式机械设计基础《机械设计基础》《机械设计基础》课程课堂教学设计

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《机械设计基础》课程建设的研究与实践

《机械设计基础》课程建设的研究与实践

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黑龙江省高等教育学会2019年学术年会

作者：李立全朱晓明庞永刚刘贺平哈尔滨工程大学

《机械设计基础》课程是一门综合性、实践性很强的技术基础课程,在高等院校机械类、近机类专业的教学计划中具有承前启后的重要作用,是培养学生工业意识、创新精神和综合机械设计能力的一门主干课程,学生通过本课程学习可以锻炼他们专... 详细信息

《机械设计基础》课程是一门综合性、实践性很强的技术基础课程,在高等院校机械类、近机类专业的教学计划中具有承前启后的重要作用,是培养学生工业意识、创新精神和综合机械设计能力的一门主干课程,学生通过本课程学习可以锻炼他们专业知识应用能力、解决实际问题及创新设计能力。哈尔滨工程大学机电工程学院承担全校近机类专业及非机类专业近100个班级的《机械设计基础》课程授课任务,目前面临的主要问题是授课班级多,教师授课方式单一,不同专业班级之间成绩差别较大,部分教学内容需要调整,教材内容及习题需要丰富及更新,并亟需相对应的行之有效的课程建设。

关键词：《机械设计基础》课程第二轮翻转课堂教学模式教学内容《机械设计基础》机械设计基础研究与实践

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浅析《机械设计基础》课程在第二课堂中的实践——以摩天轮式停车场的研制为例

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数码世界 2018年第5期 412-413页

作者：潘纪平于晓文沈阳工学院机械与运载学院

《摩天轮式停车场的研制》是我们"万众创新设计"社团参加2017年辽宁省大学生创新设计大赛的参赛题目。现已经制作完成,正在进行调试阶段。通过本次作品的研制,使我们熟悉了机械设计及其加工的全过程,充分将《机械设计基础》... 详细信息

《摩天轮式停车场的研制》是我们"万众创新设计"社团参加2017年辽宁省大学生创新设计大赛的参赛题目。现已经制作完成,正在进行调试阶段。通过本次作品的研制,使我们熟悉了机械设计及其加工的全过程,充分将《机械设计基础》课程完美地应用在实践中,重新对《机械设计基础》课程进行诠释,现将《机械设计基础》课程在"第二课堂"活动中的实践经验与大家进行分享。

关键词：《机械设计基础》课程创新设计第二课堂实践

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信息化课堂教学中《机械设计基础》课程的教学设计——以定轴轮系传动比的计算为例

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电子世界 2018年第21期 58-58,60页

作者：刘秀梅丁宇宁江西省冶金技师学院机电工程系

课程依据纺织企业技术改造实际要求,合理选取项目教学案例,利用信息化教学手段进行课程教学方案设计,教学中将案例、教学平台、仿真动画等信息化资源进行有效整合,借助网络教学平台实现过程性数据采集,全程记录学生的学习痕迹,反馈学生... 详细信息

课程依据纺织企业技术改造实际要求,合理选取项目教学案例,利用信息化教学手段进行课程教学方案设计,教学中将案例、教学平台、仿真动画等信息化资源进行有效整合,借助网络教学平台实现过程性数据采集,全程记录学生的学习痕迹,反馈学生的思维能力。

关键词：《机械设计基础》课程教学设计信息化定轴轮系课堂教学传动比网络教学平台计算

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基于应用型人才培养的《机械设计基础》课程教学改革

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铜陵学院学报 2021年第2期20卷 110-112页

作者：陈守东刘晓娜张金标铜陵学院机械工程学院安徽铜陵244061 铜陵学院卫生所安徽铜陵244061

在工科机械和机电类专业中《机械设计基础》是其重要的专业基础和主干课程,对培养应用型复合型人才具有重要作用。文章主要阐述了基于地方应用型高校人才培养目标和基础实践性较强课程特点的《机械设计基础》专业课程的教学改革与探索,... 详细信息

在工科机械和机电类专业中《机械设计基础》是其重要的专业基础和主干课程,对培养应用型复合型人才具有重要作用。文章主要阐述了基于地方应用型高校人才培养目标和基础实践性较强课程特点的《机械设计基础》专业课程的教学改革与探索,实现理论教学和实践应用的融合,使学生能够提高对专业课理论和实践知识学习的积极性,训练和强化学生的实践动手能力与应用能力。

关键词：应用型人才《机械设计基础》课程教学改革实践性多元化

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轮机工程专业机械设计基础课程思政探讨

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珠江水运 2024年第12期 147-149页

作者：朱发新龚雅萍李玉乐李贺浙江海洋大学船舶与海运学院

开展知识传授与育人,是课程的根本任务。本文首先简介了《机械设计基础》课程的性质、学分学时、教学进程安排、教学内容、教学目标及课程思政教学目标等。其次在此基础上,针对课程章节知识内容,并结合课程的实践总结,从教学内容学习、... 详细信息

开展知识传授与育人,是课程的根本任务。本文首先简介了《机械设计基础》课程的性质、学分学时、教学进程安排、教学内容、教学目标及课程思政教学目标等。其次在此基础上,针对课程章节知识内容,并结合课程的实践总结,从教学内容学习、课程平台学习、课程考核、平时作业等全方位挖掘出了国际视野、爱国情怀、工匠精神、职业道德、学习方法等课程思政元素。为了实现课程知识传授与育人完美融合,从思政版教学大纲修订、将前沿教研或科研成果纳入到课程教学、教学方法等方面进行了课程思政的教学设计。

关键词：《机械设计基础》课程课程思政课程设计

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基于创新创业能力培养的《机械设计基础》课程教学研究与实践

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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2020年第1期 00072-00073页

作者：赵永刚郑州电力职业技术学院河南郑州 451450

在经济迅速发展的时代,企业对职业院校毕业生的要求越来越高,该要求不仅体现在专业理论知识的掌握上,更重要的是毕业生是否具备高素质、全方位的技能和思维。纵观目前的教育现状,大学生对《机械设计基础》课程的学习停留在理论层面,无... 详细信息

在经济迅速发展的时代,企业对职业院校毕业生的要求越来越高,该要求不仅体现在专业理论知识的掌握上,更重要的是毕业生是否具备高素质、全方位的技能和思维。纵观目前的教育现状,大学生对《机械设计基础》课程的学习停留在理论层面,无法有效地转化到实际工作过程中,显示出了一种能力短板。近几年,双创教育,即创新创业教育,成为职业院校教育教学改革的热点,为推动教育教学质量的提升及促进市场经济转型升级发挥出重要的作用。然而,职业院校在推动双创教育的同时,课堂教学依然停留在传统的教学模式,滞后于双创教学需求,使得教学结果缺乏创新和创业元素。因此,探究如何在《机械设计基础》课程中融入双创教育的内容,对于提升教学水平,推动双创教育得以普及并发展,提升学生的创新意识和创业理念具有重要作用。

关键词：双创教育《机械设计基础》课程优化路径

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在《机械设计基础》课程中提高学生创新能力的培养研究

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教育教学论坛 2014年第24期 115-116页

作者：张千锋钦州学院科技处广西钦州535099

《机械设计基础》课程,是高校机械工程及相关专业的一门专业基本课程。目前我国的很多高校或高职院校都开设了机械工程相关专业及该门课程,但教学效果并不尽如人意,学生的综合创新设计能力及实际动手能力都不大理想。可见《机械设计基... 详细信息

《机械设计基础》课程,是高校机械工程及相关专业的一门专业基本课程。目前我国的很多高校或高职院校都开设了机械工程相关专业及该门课程,但教学效果并不尽如人意,学生的综合创新设计能力及实际动手能力都不大理想。可见《机械设计基础》的教学,应该注重教学理论与实践的结合,调动学生的自主学习兴趣,增强学生空间思维创新能力,同时,激发学生思考问题的主动性,培养学生的创新思维能力。本文结合了《机械设计基础》这门课程的自有特点及个人实践教学,从学生创新能力培养方面进行了研究。

关键词：《机械设计基础》课程提高创新能力培养

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《机械设计基础》课程教学探讨

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课程教育研究 2012年第25期 120-120页

作者：王九高如东第一职业教育中心校

现代化生产和科学技术的日益发展,对机器,无论在品种上、数量上和质量上,都提出了更高、更新的要求,也为机械制造业的发展,开辟了更广阔的途径。同时,对机械类专业人才的素质和能力提出了更高的要求。机械工程技术人员,特别是处于机械... 详细信息

现代化生产和科学技术的日益发展,对机器,无论在品种上、数量上和质量上,都提出了更高、更新的要求,也为机械制造业的发展,开辟了更广阔的途径。同时,对机械类专业人才的素质和能力提出了更高的要求。机械工程技术人员,特别是处于机械产品的生产、管理第一线的人员,除了掌握必要的机械工程材料方面和机械制造方面的知识外,还应掌握必要的机械设计方面的知识。

关键词：《机械设计基础》课程机械设计教学探讨凸轮轮廓

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将“立德树人”融入课程教学的全过程——以《机械基础》课程为例

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文渊（小学版） 2021年第10期 616-617页

作者：王春徐留明钟山职业技术学院钟山职业技术学院

在新的时代环境下，教育教学目标和任务出现了重要的变化，不单单重视强化个人的理论知识水平和实践能力，更加重视对个人德行进行培养，提升学生综合素质。机械制造行业发展速度不断加快，社会上对于机械类人才的需求量不断增加，为了... 详细信息

在新的时代环境下，教育教学目标和任务出现了重要的变化，不单单重视强化个人的理论知识水平和实践能力，更加重视对个人德行进行培养，提升学生综合素质。机械制造行业发展速度不断加快，社会上对于机械类人才的需求量不断增加，为了能够推动行业迅速发展，应当结合教育环境的变化对教学理念进行调整，以“立德树人”为教学目标，培养出兼具综合能力和道德素养的复合型人才。基于此，本文以《机械设计基础》课程为例，对立德树人的内涵进行了分析，提出了在立德树人背景下《机械设计基础》课程思政建设，探讨了将立德树人融入课程教学全过程的策略，以期可以为教学活动的开展提供参考。

关键词：立德树人课程教学融入策略《机械设计基础》课程

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