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文献类型

  • 7 篇 期刊文献

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  • 7 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 4 篇 教育学
    • 4 篇 教育学
  • 2 篇 工学
    • 2 篇 电气工程

主题

  • 7 篇 《电路基础》课程
  • 3 篇 教学改革
  • 2 篇 教学方法
  • 2 篇 学习兴趣
  • 2 篇 教学内容
  • 1 篇 反馈
  • 1 篇 新工科背景
  • 1 篇 学科型课程体系
  • 1 篇 项目课程
  • 1 篇 改革探讨
  • 1 篇 放大电路
  • 1 篇 多媒体优缺点
  • 1 篇 obe理念
  • 1 篇 仿真软件

机构

  • 2 篇 大兴安岭职业学院
  • 1 篇 泉州经贸职业技术...
  • 1 篇 葫芦岛市第一中等...
  • 1 篇 鹤壁职业技术学院
  • 1 篇 郑州财经学院
  • 1 篇 江苏省启东职业教...

作者

  • 2 篇 许立华
  • 1 篇 郑玮芬
  • 1 篇 王涵
  • 1 篇 王洪杰
  • 1 篇 徐建周
  • 1 篇 郭姗姗
  • 1 篇 宋素萍
  • 1 篇 金娜

语言

  • 7 篇 中文
检索条件"主题词=《电路基础》课程"
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中职学校《电路基础》课程教学探究
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神州 2017年 第14期 171-171页
作者： 金娜 王洪杰 葫芦岛市第一中等职业技术专业学校
本文结合中职学校《电路基础》课程教学实践,总结阐述了《电路基础》课程的教学方法,以及为了提高课堂实效性和教学效果而进行的探索与创新.
来源： 评论
职高《电路基础》课程改革探讨
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考试周刊 2010年 第8期 31-31页
作者： 徐建周 江苏省启东职业教育中心校
随着科学技术的发展,我们必须打破学科型课程体系,加强项目课程和综合课程的开发,构建以能力为本位,以职业实践活动为主线,以学习者为中心,以项目课程为主体的模块化专业课课程体系。我在此谈谈职高《电路基础》的课程
来源： 评论
《电路基础》课程教学改革探索
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教育与职业 2007年 第11期 138-139页
作者： 宋素萍 鹤壁职业技术学院电子信息工程系
《电路基础》是工科电子专业的理论基础课程，是学习电子专业技术课的基石。教好这门课的关键是教师要以学生的发展为本，不断整合教学内容，增大课堂信息量；改革教学方法，注重素质教育；加强考核，改革考试方式。
来源： 评论
《电路基础》课程教学改革初探
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广西轻工业 2010年 第4期26卷 114-115页
作者： 郑玮芬 泉州经贸职业技术学院 福建泉州362000
针对《电路基础》课程的特点,从教学内容、实训内容、教学方法、教学手段和考核方式五个方面进行教学改革,取得了明显的成效。
来源： 评论
新工科背景下基于OBE理念《电路基础》课程教学改革
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引用
读报参考 2023年 第3期 10-12页
作者： 王涵 郭姗姗 郑州财经学院 河南 郑州 450000 郑州财经学院 河南 郑州 450000
本文探讨了如何在新工科背景下,基于以学习为中心的教育(OBE)理念,对《电路基础》课程进行改革.我们强调了OBE的核心原则,包括明确的学习目标、评估和反馈,以及个性化的学习体验.文章分析了当前课程的目标、内容和学生需求,指出了改革... 详细信息
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对离职《电路基础》教学的几点思考
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科技信息 2011年 第16期 177-177页
作者： 许立华 大兴安岭职业学院
是工科电子专业的理论基础课程,是学习电子专业技术课的基石.教好这门课的关键是教师要以学生的发展为本,不断整合教学内容,增大课堂信息量;改革教学方法,注重素质教育;加强考核,改革考试方式.
来源： 评论
对高职《电路基础》教学的几点思考
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科技信息 2011年 第16期 I0177-I0177页
作者： 许立华 大兴安岭职业学院
《电路基础》是工科电子专业的理论基础课程,是学习电子专业技术课的基石。教好这门课的关键是教师要以学生的发展为本,不断整合教学内容,增大课堂信息量;改革教学方法,注重素质教育;加强考核,改革考试方式。
来源： 评论
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