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作者

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《管理学》课程线上线下混合式教学行动研究
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科技创业月刊 2023年 第2期36卷 139-142页
作者： 金雪雯 江西科技学院管理学院 江西南昌330098
为了深入推进信息技术与《管理学》课程教学融合,在传统教学的基础上,开展了《管理学》课程线上线下相结合的混合式教学模式改革与实践。运用行动研究法,确定教学设计方案,实施混合式教学,根据课堂的反馈和评估进行改进。通过不断实践... 详细信息
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《管理学》课程“五位一体”教学改革探索与实践
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山西青年 2023年 第16期 22-24页
作者： 周桂凤 李润发 广州工商学院
《管理学》课程教学针对学生“管理认知不足、学习动力不强、知识学了不用”三大痛点，坚持问题导向、目标导向、产出导向，从教学目标、教学内容、教学资源、教学方法、教学评价，“五位一体”，全面创新，聚焦重点，狠抓落实。经过持... 详细信息
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立德树人视域下《管理学》课程思政的探索与实践
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城市情报 2024年 第1期 1-3页
作者： 陈风 李梦华 鹤壁汽车工程职业学院 458030 鹤壁汽车工程职业学院 458030
为提高高校教师和学生对思政教育的认同感和参与感,培养学生的综合素质,从立德树人的视角出发,探讨了在《管理学》课程中如何融入思想政治教育,并通过分析当前研究现状和问题,提出了立德树人视域下的《管理学》课程思政的实施探索方案,... 详细信息
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工商管理专业《管理学》课程建设研究
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山西青年 2023年 第18期 84-86页
作者： 陈燕 山西科技学院
随着经济及社会的发展与规范，工商管理专业《管理学》课程越发得到重视和提高。通过调查发现，市场对工商管理专业毕业生的要求与学校教学目标之间还存在着一定的差距，应适时开展课程建设调整教学目标。本文在深入分析工商管理专业市... 详细信息
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民办高校《管理学》课程线上线下混合式“金课”教学模式的构建研究
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产业与科技论坛 2022年 第7期21卷 131-132页
作者： 刘玲芳 郑州升达经贸管理学院
课程建设和教学改革是人才培养不断推陈出新、与时俱进的基础,是体现“以学生发展为中心”理念的必然要求,本项目在基于国家对五类“金课”建设指导性意见内涵充分理解的基础上,深入研究《管理学》“金课”课程改革方向,有机结合《管理... 详细信息
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线上线下混合式一流课程的教学改革与实践——以郑州西亚斯学院《管理学》课程为例
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速读 2022年 第5期 124-126页
作者： 陈奕男 郑州西亚斯学院商学院工商管理系 河南 郑州 450000
近年来,我国教育改革的重要内容是把从关注中观层面的专业建设逐渐深入到微观层面的学校课程建设.本文以郑州西亚斯学院《管理学》课程为例,将"金课"的"两性一度"标准始终贯穿《管理学》课程教学的各个环节,通过线... 详细信息
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高校《管理学》课程思政推进策略研究
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大武汉 2022年 第24期 179-181页
作者： 白喜本 兰州博文科技学院
现如今随着新课程标准的实施,相关教育部门要求国内高等院校要加大对"课程思政"的探索与教育教学改革,这不仅是新时期对高校思想政治教育教学工作所提出的相关要求,而且还是有效保证高校思政工作整体质量的重要途径.作为高校... 详细信息
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基于学情的职教传统课堂变革研究——以《管理学》课程为例
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山西青年 2021年 第16期 141-142页
作者： 苏姗姗 沧州幼儿师范高等专科学校
新时代背景下,职业教育传统课堂教学工作难以满足现代化课堂教学的相关要求,而且从学校课堂教学情况来看,职业教育传统课堂教学出现学科知识割裂和学生学习缺乏积极性等问题。因此,为落实立德树人的教育目标,需要加强职业教育传统课堂... 详细信息
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课程思政视域下管理学课程思政元素与教学内容深度融合探索 ——以马斯洛需求层次理论为例
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南北桥 2022年 第8期 118-120页
作者： 贾丹 玉林师范学院政法学院 广西玉林 537000
课程思政育人是我国高校思想政治教育工作的重要体现.《管理学》课程是我国高校管理类专业的必修课之一,是一门兼具实践性和理论性、科学性和艺术性的应用性学科.该课程在践行"课程育人"目标过程中意义重大,优势独特.本文以... 详细信息
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基于应用型人才培养模式的课程思政实施路径研究——以《管理学》课程为例
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教育现代化 2019年 第A5期 148-149+155页
作者： 杜芳芳 山西工商学院
在课程思政的大背景下,《管理学》课程作为经管类专业的专业基础课,是课程思政实施的重要阵地。笔者通过研究,初步挖掘了《管理学》课程中思政元素,并在此基础上,以《管理学》课程为例,阐述了应用型高校课程思政的实施路径。
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